Giáo án Đại số Lớp 8 - Tiết 1: Hướng dẫn sử dụng sách giáo khoa, tài liệu và phương pháp học tập môn toán - Năm học 2011-2012

 Ngày dạy: / 8/2011. Sĩ số 8A: /45
Tiết 1 hướng dẫn sử dụng sách giáo khoa, tài liệu và 
 phương pháp học tập môn toán.
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức: HS biết được một số thay đổi trong chương trình toán 8, nắm được tên các chủ đề kiến thức cơ bản, biết được mối liên quan của mỗi chủ đề với các chủ đề đã học ở lớp dưới. Nắm được một số cách học cơ bản.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng sử dụng tài liệu, sử dụng SGK, kỹ năng tự nghiên cứu tài liệu.
3. Thái độ: Yêu thích học môn toán.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1. Giáo viên: Thước thẳng, SGK, PPCT.
2. Học sinh: SGK, đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung chính
 *Hoạt động 1: (3').
- GV quy ước việc học tập cho học sinh: lịch học đại, hỡnh, đồ dựng học tập, nhỏp, cỏch ghi vở, chia nhúm, nhiệm vụ của cỏn sự lớp
*Hoạt động 2: (7’) Nhắc lại tên các chủ đề kiến thức đã học ở lớp 7 
- HS nêu tên các chủ đề kiến thức đã học ở lớp 7:
Đai số:
Chương I. Số hữu tỉ - Số thực 
Chương II. Hàm số và đồ thị
Chương III. Thống kờ.
Chương IV. Biểu thức đại số
Hình học:
Chương I. Đường thẳng vuụng gúc và đường thẳng song song
Chương II. Tam giỏc.
Chương III. Quan hệ giữa cỏc yếu tố của tam giỏc. Cỏc đường đồng quy trong tam giỏc.
- GV ghi ra một góc bảng để HS theo dõi đối chiếu với các chủ đề của toán 8
*Hoạt động 3: Các chủ đề kiến thức trong chương trình toán 8 (18’)
- GV chỉ rừ cho học sinh biết những thay đổi của SGK năm 2011 so với SGK cỏc năm trước
- GV giới thiệu sơ đồ
- GV chương I đại 8 có liên quan đến chủ đề kiến thức nào trong toán 7 ?
- HS trả lời
- GV trong chương trình toán 7 các em đã học : Đơn thức, tích của các đơn thức, Đơn thức đồng dạng, Đa thức, Cộng, trừ đa thức, Cộng, trừ đa thức một biến, Nghiệm của đa thức một biến...
- Trong chương trình toán 8 các em tiếp tục học nhân đơn thức với đa thức, nhân đa thức với đa thức, phép chia đơn thức, đa thức.
- GV giới thiệu chương III từ bài toỏn tỡm x đó được học ở lớp dưới.
- Chương II và IV là hai chủ đề kiến thức mới.
- GV hướng dẫn HS nêu một số kiến thức liên quan, mối quan hệ của mỗi chủ đề với các chủ đề của lớp dưới.
*Hoạt động 4: (13’) Một số phương pháp học toán
Đối với môn Hình học em thử làm theo một số bớ quyết học mụn hỡnh học như sau: 
1/ Vẽ hỡnh tỉ mỉ và chớnh xỏc 
2/ Nắm vững cỏc định lý hỡnh học cú liờn quan
3/ Làm nhiều bài tập để cú kinh nghiệm 
4/ Sỏng tạo, khụng suy nghĩ theo lối mũn (mỗi khi gặp bế tắc cần làm lại và chuyển hướng suy nghĩ khỏc) .
GV Để làm tốt bài thi trắc nghiệm mụn toỏn, cỏc em nờn: 
- Tập đọc nhanh đề bài 
- Nờn vẽ hỡnh hoặc túm tắt đề bài ra giấy, nếu tỡm được cõu đỳng thỡ trả lời ngay 
- Nếu khụng tỡm được thỡ cú thể dựng phương phỏp thử sai và phương phỏp loại trừ 
- Gặp cõu quỏ khú cú thể bỏ qua, để làm tiếp. Cuối giờ sẽ quay lại. 
- GV cú thể nờu một số tấm gương học giỏi toỏn nếu cũn thời gian.
- GV giới thiệu một số sỏch nõng cao để HSG tỡm hiểu và tham khảo.
1. Các chủ đề kiến thức trong chương trình toán 8
Đại số
Chương I. Phộp nhõn và phộp chia cỏc đa thức
Chương II. Phân thức đại số
Chương III. Phương trình bậc nhất một ẩn
Chương IV. Bất phương trỡnh bậc nhất một ẩn
Hình học
Chương I. Tứ giỏc
Chương II. Đa giỏc. Diện tớch của đa giỏc
Chương III. Tam giỏc đồng dạng
Chương IV. Hỡnh lăng trụ đứng. Hỡnh chúp đều
2. Một số phương pháp học toán
Bước 1: Đặt 3 cõu hỏi: Tụi cú gỡ? Tụi muốn gỡ? Tụi cần làm gỡ? 
Bước 2: Thỏm hiểm bài toỏn (Cú thể vẽ hỡnh, phõn tớch cõu hỏi phức tạp thành cõu đơn giản) 
Bước 3: Lựa chọn hướng giải 
Bước 4: Tiến hành giải bài toỏn 
Bước 5: Kiểm tra, thử lại.
 3. Hướng dẫn học ở nhà: (2').
- ôn lại chương IV. Biểu thức đại số toán 7
- ôn theo các phần tóm tắt chương phân môn hình 7