Giáo án Đại số Lớp 7 - Tiết 17: Làm tròn số

Giáo án Đại số Lớp 7 - Tiết 17: Làm tròn số

I - Mục tiêu:

-Kiến thức: Học sinh có kỹ năng làm tròn số, biết ý nghĩa của việc làm tròn số trong

 thực tế.

-Kĩ năng: Nắm vững và vận dụng thành thạo các quy ước làm tròn số. Sử dụng

 đúng các thuật ngữ nêu trong bài.

-Thái độ: Thấy được ý nghĩa thực tiễn của toán học trong việc làm tròn số

II - Chuẩn bị:

 GV: Bảng phụ, máy tính bỏ túi

 HS: Máy tính, ôn kiến thức cũ

III - Tiến trình bài dạy

 1- Ổn định tổ chức: (1ph)

 Sĩ số: 7A: 7B: 7C:

 2 - Kiểm tra:( 5’)

 Viếtcác phân số sau dưới dạng số thập phân, nêu cách viết

3 - Bài mới

 

doc 2 trang Người đăng haiha338 Lượt xem 687Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Đại số Lớp 7 - Tiết 17: Làm tròn số", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn: 
Ngày giảng: 
 TIẾT 17: LÀM TRÒN SỐ
I - Mục tiêu: 
-Kiến thức: Học sinh có kỹ năng làm tròn số, biết ý nghĩa của việc làm tròn số trong
 thực tế.
-Kĩ năng: Nắm vững và vận dụng thành thạo các quy ước làm tròn số. Sử dụng
 đúng các thuật ngữ nêu trong bài.
-Thái độ: Thấy được ý nghĩa thực tiễn của toán học trong việc làm tròn số
II - Chuẩn bị: 
 GV: Bảng phụ, máy tính bỏ túi
 HS: Máy tính, ôn kiến thức cũ
III - Tiến trình bài dạy
 1- Ổn định tổ chức: (1ph)
	Sĩ số: 	7A:	7B:	7C:
 2 - Kiểm tra:( 5’)
	Viếtcác phân số sau dưới dạng số thập phân, nêu cách viết
3 - Bài mới
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng
*Hoạt động 1 (15’) Ví dụ
GV: Đưa ra 1 số ví dụ về làm tròn số
- Khoảng cách Mặt trăng đến Trái Đấtgần bằng 400 nghìn km.
Diện tích bề mặt trái đất 510,2 triệu km2.
? Hãy tìn thêm 1 số ví dụ về làm tròn số mà em hiểu
GV: Như vậy qua thực tế ta thấy việc làm tròn số được dùng nhiều trong cuộc sống, nó giúp ta dễ nhớ, dễ so sánh
GV đưa ra VD1:
GV vẽ trục số
 4,3 4,9
 4 5 6 
? Biểu diễn 4,3; 4,9 trên trục số
+ 4,3 gần số nguyên nào nhất?
+ 4,9 gần số nguyên nào nhất?
GV: Giới thiệu kí hiệu “”
?- Để làm tròn số thập phân đến hàng đơn vị, ta làm như thế nào 
? HS làm ?1
GV: Đưa ra ví dụ 2
? Giải thích cách làm tròn số
GV: Đưa ví dụ 3
? Làm tròn số 0,8134 đến hàng phần nghìn nghĩa là ta giữ lại mấy chữ số thập phân ở phần kết quả
Hoạt động 2 ( 15’) Quy ước làm tròn số
HS đọc trường hợp 1
Áp dụng làm ví dụ
Đọc trường hợp 2
 3 hS lên bảmg làm
a) 79, 3826 79,383
b) 79, 3826 79,38
c) 79, 3826 79,4
 3 - Củng cố - luyện tập ( 10’)
? Nêu qui tắc làm tròn số 
? 2 HS lên bảng làm bài 73 – 36 SGK
? làm bài tập 74 SGK – 36
? HS hoạt động nhóm
? Nêu công thức tính
? Các nhóm báo cáo kết quả
HS đọc ví dụ
HS lấy ví dụ 
HS biểu diễn số 4,3 và 4,9 
Trên trục số
4,3 gần số 4
4,9 gần số 5
Ta lấy số nguyên gần với số đó nhất
5,4 5 ; 5,8 6
4,5 4 ; 4,5 5
72.900 gần với 73000 hơn là 72000
Giữ lại 3 chữ số thập phân ở phần kết quả
1 – Các ví dụ
* Ví dụ 1: làm tròn các số thập phân 4,3 và 4,9 đến hàng đơn vị 4,3 4 ; 4,9 5
* Ví dụ 2 : làm tròn 72900 đến hàng nghìn
 72900 73000
* Ví dụ 3 : Làm tròn số 0,8431 đến hàng phần nghìn
0,8134 0,813
2. Quy ước làm tròn số:
a)Trường hợp 1
( SGK – 36)
VD1: 72,423 72,4
 8720 8700
b) Trường hợp 2
 ( SGK – 36)
* VD2: 0,1873 0,19
 257 260
HS1 : 7,923 7,92 HS2: 50,401 50,40
 17,418 17,42 0,155 0,16
 79,1364 79,14 60,996 61,00
4- Hướng dẫn về nhà(2’)
 - Học thuộc qui tắc làm tròn số 
 - BTVN : 76, 77, 78 SGK – 36, 37

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_dai_so_lop_7_tiet_17_lam_tron_so.doc