Giáo án Đại số Lớp 6 - Tiết 44: Tính chất cơ bản của phép cộng phân số - Nguyễn Đức Khởi

GIáO án Toán 6
–&—..
	Giáo viên hướng dẫn: cô vân
 Ngày soạn: 02/03/2008
 	 Ngày dạy: 06/03/2008
 Lớp dạy: 62
Tiết 44: tính chât cơ bản của phép cộng phân số
A.mục tiêu
- Học sinh biết được các tính chất cơ bản của phép cộng phân số:giao hoán, kết hợp, cộng với số 0.
- Bước đấu có kỉ năng về vận dụng các tính chất trên để tính được hợp lí, nhất là khi cộng nhiều phân số.
- Có ý thức quan sát đặc điểm các phân số để vận dụng các tính chất cơ bản của phép cộng phân số.
B. chuẩn bị của giáo viên và học sinh
 1. Giáo viên: 
 - Bảng phụ đã ghi sẵn bài tập 51 Tr 29. SGK. 
 2. Học sinh: 
 - Bảng nhóm, bút dạ.
C. Tiến trình dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động 1
 Kiểm tra bài cũ (5 phút)
- Em hãy cho biết phép cộng số nguyên có tính chất gì? nêu dạng tổng quát?
- GV gọi HS nhận xét. GV đánh giá cho điểm.
- Phép cộng phân số có các tính chất:
+ Giao hoán: 
+ kết hợp: 
+ cộng với số 0: 
+ Cộng với số đối: 
Hoạt động 2
 Các tính chất(20 phút)
- Em hãy thực hiện phép tính sau:
 và 
- GV gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở nháp.
- GV gọi HS nhân xét.
- Em có nhận xét gì về kết quả của 2 tổng trên?
- Thứ tự các phân số trông phép tính như thế nào?
- GV nhân xet: Trông phép cộng phân số, khi đổi chô các phân số ta có kết quả không thay đổi.
- Vậy phép cộng phân số có tính chất gì?
- Hãy phat biểu dạng tổng quát?
- Em hãy thực hiện phép tính sau:
 và 
- GV gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở nháp.
- GV gọi HS nhân xét.
- Em có nhận xét gì về kết quả của 2 tổng trên?
- Em có nhân xét gì về hai phép tính trên?
- GV nhân xet: Trông phép cộng phân số, khi đổi chô các phân số ta có kết quả không thay đổi.
- Vậy phép cộng phân số có tính chất gì?
- Hãy phat biểu dạng tổng quát?
- Hai tổng trên có kết quả bằng nhau.
- Các phân số trông phép tính được đổi chổ cho nhau.
- Phép cộng phân số có tính chất giao hoán.
- Hai tổng trên có kết quả bằng nhau
- Vị trí dấu ngoặc trông phép tính trên thay đổi.
Hoạt động 3
 áp dụng (8 phút)
Cho HS làm ?2
GV treo bảng phụ đã vẽ hình 34 SGK
- Gọi HS lên bảng trình bày
Trong các hình 34 cặp tam giác đồng giạng là DFE ~ ABC.
Vì có: =2.
Hoạt động 4
Luyện tập - củng cố (10 phút)
Hoạt động 4
Hướng dẩn về nhà(3 phút)