Giáo án Đại số Khối 8 - Tiết 59: Luyện tập (Bản 3 cột)

Giáo án Đại số Khối 8 - Tiết 59: Luyện tập (Bản 3 cột)

I . Mục tiêu:

1.Kiến thức:

- HS biết vận dụng các tính chất liên hệ giữa thứ tự và các phép toán để giải một số bài tập ở SGK và SBT.

 2. Kĩ năng:

- Rèn kỹ năng trình bày lời giải và khả năng suy luận.

 3. Thái độ: Cẩn thận, chính xác, tích cực trong học tập,

II . Đồ dùng : Thước kẻ.

III . Phương pháp: Đàm thoại hỏi đáp, gợi mở,

IV. Tổ chức giờ dạy:

 Mở bài ( 5 ):

- Mục tiêu:

+ Củng cố kiến thức và rèn kĩ năng về liên hệ giữa thứ tự và phép nhân cho HS.

+ Tạo hứng thú cho HS học bài.

- Kiểm tra:

? Hãy nêu tính chất về liên hệ giữa thứ tự và phép nhân, viết biểu thức minh họa.

 - Đặt vấn đề: Để củng cố thêm kiến thức và rèn kĩ năng về liên hệ giữa thứ tự và phép nhân chúng ta cùng vào tiết luyện tập ngày hôm nay:

 

doc 2 trang Người đăng haiha338 Lượt xem 427Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Đại số Khối 8 - Tiết 59: Luyện tập (Bản 3 cột)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn: 20 / 3 / 2010
Ngày giảng: ......../......../.........Lớp 8B
Tiết 59
Luyện tập
I . Mục tiêu:
1.Kiến thức: 
- HS biết vận dụng các tính chất liên hệ giữa thứ tự và các phép toán để giải một số bài tập ở SGK và SBT.
	2. Kĩ năng: 
- Rèn kỹ năng trình bày lời giải và khả năng suy luận.
	3. Thái độ: Cẩn thận, chính xác, tích cực trong học tập,
II . Đồ dùng : Thước kẻ.
III . Phương pháp: Đàm thoại hỏi đáp, gợi mở,
IV. Tổ chức giờ dạy:
 Mở bài ( 5’ ):
Mục tiêu:
+ Củng cố kiến thức và rèn kĩ năng về liên hệ giữa thứ tự và phép nhân cho HS.
+ Tạo hứng thú cho HS học bài.
Kiểm tra:
? Hãy nêu tính chất về liên hệ giữa thứ tự và phép nhân, viết biểu thức minh họa.
 - Đặt vấn đề: Để củng cố thêm kiến thức và rèn kĩ năng về liên hệ giữa thứ tự và phép nhân chúng ta cùng vào tiết luyện tập ngày hôm nay:
HĐ của thầy
HĐ của trò
Ghi bảng
Hoạt động 1 ( 20’):
Luyện tập.
Mục tiêu: Củng cố kiến thức và rèn kĩ năng về liên hệ giữa thứ tự và phép nhân cho HS.
Đồ dùng: Thước kẻ.
Bài tập11 SGK/40.
- Yêu cầu HS đọc đầu bài.
- Yêu cầu 2HS lên bảng giải.
- Yêu HS nhận xét 
- GV chốt lại kết quả đúng và cách chứng minh
Bài tập 13 SGK/40.
- Yêu cầu HS đọc đầu bài.
- Yêu cầu 2HS lên bảng giải.
- Yêu HS nhận xét
- GV chốt lại kết quả đúng
- Hãy thực hiện tiếp ý d
? Hãy so sánh -2a và -2b ?
- GV chốt lại cách giải.
Bài tập 14 SGK/40
? Muốn so sánh a và b ta làm như thế nào?
? So sánh 2a + 1 với 2b + 3 (lưu ý HS nên sử dụng tính chất bắc cầu)
- HS đọc đầu bài
- 2HS lên bảng, dưới lớp cùng thực hiện
- HS đọc đầu bài
- 2HS lên bảng, dưới lớp cùng thực hiện
- HĐ cá nhân
- HĐ cá nhân
- HĐ cá nhân
Bài tập11 SGK/40.
Từ a < b 
a) 3a < 3b 3a + 1 < 3b + 1
b) -2a > -2b -2a – 5 > -2b – 5 
Bài tập 13 SGK/40
a) a + 5 < b + 5 a < b
b) -3a > -3b a < b.
d) -2a + 3 -2b + 3
Bài tập 14 SGK/40
a) a < b 
 2a < 2b 
 2a + 1 < 2b +1
b) a < b 
 2a < 2b 
 2a + 1 < 2b +1
 2a + 1 < 2b +3
Hoạt động 2 ( 17’):
Củng cố
Mục tiêu:Nâng cao kĩ năng vận dụng kiến thức và kĩ năng làm bài cho HS.
Đồ dùng: Thước kẻ.
.
Bài tập 26 SBT/43.
- Yêu cầu HS đọc đầu bài.
? Từ a < b ta suy ra điều gì? 
? Từ c < d ta suy ra điều gì? 
? Từ đó hãy so sánh a + c với 
b + d?
Bài tập 28 SBT/43
- Yêu cầu HS đọc đầu bài.
- GV hướng dẫn HS cùng thực hiện
- GV chốt lại cách chứng minh một bất đẳng thức.
- HS đọc đầu bài
- HĐ cá nhân
- HS đọc đầu bài
- HĐ cá nhân dưới sự hướng dẫn của GV
Bài tập 26 SBT/43.
Cho a d Chứng tỏ rằng:
 a + c < b + d.
Giải:
Từ a < b a + c < b + c 
Từ c < d c + b < d + b.
 a + c < b +d.
Bài tập 28 SBT/43
a) a2 + b2 – 2ab 0
b) 
Giải:
a)Ta có: a2 + b2 – 2ab = (a – b)2 0
b) Ta có: 
 ./
Tổng kết và hướng dẫn về nhà ( 3’ ):
- Tổng kết: GV củng cố lại cách giải các dạng bài tập trên.
- Hướng dẫn học ở nhà: Ôn lại kiến thức và làm các bài tập : 9, 10, 12 ( SGK – 40 ).
********************************************

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_dai_so_khoi_8_tiet_59_luyen_tap_ban_3_cot.doc