Giáo án Đại số Khối 8 - Tiết 52: Luyện tập (Bản 3 cột)

Ngày soạn: 
Ngày giảng: ..(8 )..(8 )
Tiết 52
Luyện tập
 I .Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Tiếp tục củng cố cách giải bài toán bằng cách lập phương trình.
	2. Kĩ năng:
- Tiếp tục rèn luyện kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phương trình.
- Rèn luyện kỹ năng phân tích bài toán, biết cách chọn ẩn thích hợp.
	3. Thái độ: Cẩn thận, tích cực trong học tập,
II . Đồ dùng:
	 	*GV: Thước kẻ.	 	
 *HS : Thước kẻ.
III . Phương pháp: Đàm thoại hỏi đáp, gợi mở,
IV. Tổ chức giờ dạy:
 Mở bài ( 5’):
Mục tiêu:
+ Kiểm tra kiến thức về giải bài toán bằng cách lập phương trình.
+ Tạo hứng thú cho HS học bài.
Kiểm tra: ? Hãy nêu các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình.
ĐVĐ: Để củng cố kiến thức và kĩ năng giải bài toán bằng cách lập phương trình chúng ta cùng vào tiết luyện tập ngày hôm nay ( 37’):
HĐ của thầy
HĐ của trò
Ghi bảng
Bài tập 40SGK/31.
- yêu cầu HS đọc đầu bài.
? Hãy tóm tắt bài toán?
- GV hướng dẫn HS phân tích bài toán.
? Theo em chọn ẩn như thế nào? thoả mãn điều kiện gì?
? Hãy biểu diễn các đại lượng khác chưa biết thông qua x?
? Sau 13 năm tuổi mẹ và con có quan hệ như thế nào?
 ? Hãy giải phương trình?
Bài tập 42 SGK/31.
- yêu cầu HS đọc đầu bài
? Hãy tóm tắt và phân tích bài toán?
? yêu cầu 1HS lên bảng giải?
? Nếu viết thêm 1chữ số vào bên trái và một chữ số 2 vào bên phải thì được số nào?
? Theo bài ra ta có phương trình nào?
? Hãy giải phương trình trên?
? Vậy số tự nhiên phải tìm là số nào?
Bài tập 45SGK/31
- yêu cầu HS đọc đầu bài
? Chọn ẩn như thế nào?
? Khi đó năng suất là bao nhiêu?(1ngày dệt được bao nhiêu tấm?)
? Số tấm thực tế làm được?
? Vậy thực tế 1ngày làm được bao nhiêu tấm?
? Theo bài ra ta có phương trình nào?
? Kết luận bài toán như thế nào?
- HS đọc đầu bài
- HS tóm tắt bài toán và phân tích bài toán
- HĐ cá nhân
- HS biểu diễn
- HS lập phương trình
- 1HS lên bảng giải
- HS đọc đầu bài
- HĐ cá nhân
- 1HS lên bảng, dưới lớp cùng thực hiện
- HĐ cá nhân
- HS lập phương trình
- HS trả lời
- HS đọc đầu bài
- HS nêu
- HĐ cá nhân
- HS nêu
- HS trả lời
- HS lập phương trình
- HS nêu
Bài tập 40SGK/31
Giải:
- Giả sử gọi tuổi phương năm nay là x tuổi (x > 0). 
Thì tuổi mẹ năm nay là: 3x
- Sau 13 năm tuổi mẹ là: 3x + 13
 tuổi con là: 13 + x
- Theo bài ra ta có phương trình:
3x + 13 = 2(13 + x)
 3x + 13 = 26 + 2x
x = 13
Vậy tuổi phương năm nay là 13 tuổi.
Bài tập 42 SGK/31.
- g/s gọi số cần tìm là x (x N, x > 9)
- Sau khi thêm số 2 vào bên phải và bên trái ta được số :
 = 2000 + 10x + 2
- Theo bài ra ta có phương trình:
2000 + 10x + 2 = 153x
153x – 10x = 2002
143x = 2002
 x = 2002 :143
 x = 14.
Vậy số đó là số 14.
Bài tập 45 SGK/31.
- g/s gọi số tấm thảm len mà xí nghiệp cần dệt theo hợp đồng là: x (xZ+ )
- Năng suất theo hợp đồng là: tấm
- Nhưng thực tế làm được : x + 24 tấm
- Nên năng suất thực tế là: tấm
- Theo bài ra ta có phương trình:
Giải phương trình ta được: x = 300
Tổng kết và hướng dẫn học ở nhà( 3’):
- Tổng kết: GV củng cố lại cách giải các dạng bài như trên.
- Hướng dẫn học ở nhà: Ôn lại các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình và làm các bài tập :41; 43; 44 SGK/31.
************************************