Giáo án Đại số Khối 8 - Tiết 44: Luyện tập (Bản 3 cột)

Ngày soạn: 07 / 01/ 2011
Ngày giảng: ....................(8 ),.(8 )
Tiết 44
Luyện tập
 I .Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Thông qua các bài tập, học sinh tiếp tục củng cố rèn luyện kỹ năng giải phương trình, trình bày lời giải.
	2. Kĩ năng: 
	- Giải phương trình; Biến đổi pt về dạng pt bậc nhất 1 ẩn;
	3. Thái độ: Cẩn thận; chính xác; tích cực trong học tập,
 II .Đồ dùng:
	*GV:Thước kẻ.
	 *HS: Thước kẻ.
III . Phương pháp: Đàm thoại hỏi đáp; đàm thoại gợi mở;
IV .Tổ chức giờ dạy:
 Mở bài ( 7’ ) :
- Mục tiêu:
+ Đánh giá khả năng nắm bắt kiến thức cũ của HS.
+ Tạo hứng thú cho HS học bài
- Kiểm tra:
+ HS1: Chữa bài 12, ý a 
+ HS2: Chữa bài 12, ý b 
 Đáp án:
Bài 12 ( SGK – 13 )
Giải các phương trình sau:
a) 
Vậy tập nghiệm của phương trình là:
S = { 1 }
b) 
Vậy tập nghiệm của phương trình là:
S = { }
- Đặt vấn đề: Để củng cố thêm các kĩ năng giải phương trình bậc nhất một ẩn và các phương trình đưa được về dạng ax + b = 0. Chúng ta cùng vào tiết luyện tập ngày hôm nay:	
HĐ của thầy
HĐ của trò
Ghi bảng
Hoạt động 1(23’):
 Luyện tập.
- Mục tiêu: HS giải được một số các phương trình đưa được về dạng ax + b = 0
- Đồ dùng: Thước kẻ
- Yêu cầu HS đọc đầu bài.
? Yêu cầu 1HS lên bảng giải?
? Hãy giải thích rõ cách làm từng bước?
- GV chốt lại kết quả đúng.
? Tương tự với phần này trước khi giải ta phải làm gì?
? Yêu cầu 1HS lên bảng giải?
? Yêu cầu HS khác nhận xét?
- GV chốt lại cả 2 cách giải phương trình trên và khắc sâu trường hợp vô nghiệm.
Bài tập 18SGK/14
- Yêu cầu HS đọc đầu bài.GV ghi bảng.
? Nhận xét gì về dạng của phương trình đó?
? Muốn giải phương trình trên ta phải làm gì?
? Hãy giải tiếp?
? Hãy nhận xét kết quả trên bảng?
- GV chốt lại kết quả đúng.
? Tương tự yêu cầu HS giải tiếp phần b?
? Hãy nhận xét bài tập trên?
- GV chốt lại kết quả đúng.
- 2HS lên bảng giải.
- HS đọc đầu bài.
- 1HS lên bảng, dưới lớp cùng giải.
- HĐ cá nhân.
- 1HS lên bảng, dưới lớp cùng thực hiện.
- HS đọc đầu bài.
- HĐ cá nhân.
- Đưa về dạng phương trình cơ bản.
- 1HS lên bảng.
- HS nhận xét
- 1HS lên bảng, dưới lớp cùng thực hiện.
- HS nhận xét.
Bài tập 17SGK.
a) 7 + 2x = 22 – 3x
 2x + 3x = 22 – 7 
 5x = 15
 x = 3.
f) (x – 1) – (2x – 1) = 9 – x 
 x – 1 – 2x + 1 = 9 – x 
 x – 2x + x = 9 + 1 – 1
 0x = 9
 Vậy phương trình trên vô nghiệm.
Bài tập 18SGK/14
a) 
 2x – 6x – 3 = x – 6x 
 2x – 6x + 6x – x = 3
 x = 3
Vậy tập nghiệm của phương ttình là:
 S = {3}.
b) 
 8 – 6x = 10 – 10x
 10x – 6x = 10 – 8
 4x = 2
 x = 1/2
 Vậy tập nghiệm của phương trình là:
 S = 
Hoạt động 2( 12’):
Củng cố
- Yêu cầu HS đọc đầu bài.
- Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi sau:
? Hãy viết các biểu thức biểu thị : 
+) Quãng đường ô tô đi được trong x giờ.
+) Quãng đường xe máy khởi hành đến khi gặp ô tô.
- Yêu cầu các nhóm cho ý kiến
? Vậy ta có phương trình nào?
? Hãy giải phương trình?
- GV chốt lại
- HS đọc đầu bài.
- Thảo luận nhóm nhỏ trong 4 phút.
- Vài nhóm báo cáo kết quả. Và nhận xét.
- HĐ cá nhân.
- 1HS lên bảng giải.
Bài tập 15SGK/13
 Giải:
Quãng đường ô tô đi trong x giờ là: 
 48 (km)
Vì xe máy đi trước ô tô 1 giờ nên thời gian xe máy từ khi khởi hành đến khi gặp ô tô là: x + 1 (giờ)
Quãng đường xe máy đi trong x + 1 giờ là: 32(x + 1) km
Ta có phương trình:
 32(x + 1) = 48x.
Giải phươn trình ta được: x = 2.
Tổng kết và hướng dẫn về nhà( 3’ ):
- Tổng kết: GV hệ thống lại cách giải các dạng bài tập trên.
- BTVN : 16; 17b, c, d, e BT19 SGK/14.
*****************************************