Giáo án Đại số Khối 8 - Tiết 26: Quy đồng mẫu thức nhiều phân thức (Bản chuẩn)

Giáo án Đại số Khối 8 - Tiết 26: Quy đồng mẫu thức nhiều phân thức (Bản chuẩn)

I. Mục tiêu:

1. Về kiến thức:-Biết cách tìm MTC, nhận biết được nhân tử chung trong trường hợp có những nhân tử đối nhau và biết cách đổi để lập được MTC -Hiểu quy trình QĐMT nhiều phân thức

2. Về kỹ năng:- Biết cách tìm nhân tử phụ - Biết QĐMT nhiều phân thức

3. Về tư duy, thái độ: Thích tìm tòi kiến thức mới, thái độ tích cực học tập

II. Chuẩn bị của GV và HS :

-GV:Bảng phụ:Ghi KTBC, Các bài giải mẫu , phiếu học tập,

-HS: Ôn lại quy trình quy đồng mẫu của nhiều phân số; tính chất cơ bản của phân thức

 III. Kiểm tra bài cũ: (5phút)

 

doc 4 trang Người đăng haiha338 Lượt xem 171Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Đại số Khối 8 - Tiết 26: Quy đồng mẫu thức nhiều phân thức (Bản chuẩn)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
TUẦN 13 - TIẾT 26
Ngày soạn:
Ngày dạy:
I. Mục tiêu:
1. Về kiến thức:-Biết cách tìm MTC, nhận biết được nhân tử chung trong trường hợp có những nhân tử đối nhau và biết cách đổi để lập được MTC -Hiểu quy trình QĐMT nhiều phân thức
2. Về kỹ năng:- Biết cách tìm nhân tử phụ - Biết QĐMT nhiều phân thức
3. Về tư duy, thái độä: Thích tìm tòi kiến thức mới, thái độ tích cực học tập
II. Chuẩn bị của GV và HS :
-GV:Bảng phụ:Ghi KTBC, Các bài giải mẫu , phiếu học tập, 
-HS: Ôn lại quy trình quy đồng mẫu của nhiều phân số; tính chất cơ bản của phân thức
 III. Kiểm tra bài cũ: (5phút)
Câu hỏi
Đáp án
Hãy QĐM hai phân số
Nhắc lại các bước QĐM các phân số
 (4đ)
 (4đ)
+Tìm MSC
+Tìm thừa số phụ của mẫu
+Nhân tử và mẫu với thừa số phụ tương ứng (2 đ)
IV. Tiến trình giảng bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội Dung 
Hoạt Động1: Tìm mẫu thức chung
Em đã biết QĐM hai phân số
-Hãy biến đổi cặp phân thức và thành cặp phân thức bằng nó và có cùng mẫu?
-Cách làm như trên được gọi là quy đồng mẫu của nhiều phân thức, vậy theo các em quy đồng mẫu của nhiều phân thức là gì ?
-GV giới thiệu kí hiệu “mẫu thức chung” là MTC
- ở ví dụ trên, MTC của hai phân thức là gì ?
Có nhận xét gì về MTC đó đối với các mẫu thức của mỗi phân thức ?
Tìm mẫu thức chung của hai phân thức và 
Nêu cách tìm MTC của hai phân thưc trên
Có thể tìm được nhiều mẫu thức chung nhưng nên chọn mẫu thức chung đơn giản
-GV yêu cầu HS quan sát các mẫu thức của hai phân thức đã cho và MTC rồi rút ra nhận xét ?
 -GV nói để quy đồng mẫu thức của hai phân thức và em sẽ tìm MTC như thế nào ? (GV treo bảng phụ cho HS điền vào)
Vậy khi quy đồng mẫu thức nhiều phân thức, muốn tìm mẫu thức chung của nhiều phân thức ta có thể làm như thế nào ?
Hoạt Động 2: Quy đồng mẫu thức:
 Quy đồng mẫu thức của hai phân thức sau: và 
-GVù cho HS cách trình bày để thuận tiện trong việc học phép tính cộng, trừ phân thức sau này
-GV đánh giá bài làm của vài nhóm
-Vậy muốn quy đồng mẫu nhiều phân thức ta có thể làm như thế nào ?
Bài tập 16a tr43 SGK
 Quy đồng mẫu thức 
; và 
Dựa vào mẫu của 3 phân thức em hãy tìm MTC
-HS lên bảng làm:
-HS nhận xét
* Quy đồng mẫu thức nhiều phân thức là biến đổi các phân thức đã cho thành những phân thức mới có cùng mẫu thức và lần lượt bằng các phân thức đã cho
Tích chia hết cho mẫu thức của phân thức đã cho
-HS trả lời
-HS trả lời: MTC là (x+1)(x-1)
-HS trả lời: (x-y)(x+y)
MTC là một tích và chia hết cho mẫu thức của mỗi phân thức đã cho
-HS thảo luận nhóm trên cùng một bàn, đại diện nhóm trả lời
-HS tập trung lắng nghe
-HS quan sát so sánh và nêu nhận xét
-HS quan sát đề bài tập và suy nghĩ để trả lời
-HS thảo luận nhóm
-HS trả lời các bước thực 
1 HS đứng tại chỗ tìm MTC
3 HS lên QĐMT
1 / Tìm mẫu thức chung:(10phút) 
a / Ví dụ 1: Mẫu thức chung của hai phân thức và là 12x2y3z 
b / Ví dụ 2: Tìm mẫu thức chung của:
 và 
Giải
* Phân tích các mẫu riêng thành nhân tử:
* MTC: 12x(x -1)2
c / Nhận xét:
Muốn tìm MTC ta làm như sau:
-Phân tích mẫu thức của các phân thức đã cho thành nhân tử
-Mẫu thức chung cần tìm là một tích mà các nhân tử được chọn như sau:
+ Nhân tử bằng số của mẫu thức chung là tích các nhân tử bằng số ở các mẫu thức của các phân thức đã cho (nếu các nhân tử bằng số ở các mẫu thức là những số nguyên dương thì nhân tử bằng số của mẫu thức chung là BCNN của chúng)
+ Với mỗi luỹ thừa của cùng một biểu thức có mặt trong các mẫu thức, ta chọn luỹ thừa với số mũ cao nhất
 2 / Quy đồng mẫu thức :(23 phút)
*Ví dụ : Quy đồng mẫu thức của hai phân thức sau: 
a) và 
Giải
* MTC: 2x(x - 5)
Ta có:
b) và 
 Giải
*Quy tắc: Muốn quy đồng mẫu thức nhiều phân thức ta có thể làm như sau:
-Phân tích các mẫu thức thành nhân tử rồi tìm mẫu thức chung
-Tìm nhân tử phụ của mỗi mẫu thức
-Nhân cả tử và mẫu của mỗi phân thức với nhân tử phụ tương ứng
* Chú ý: Khi tìm mẫu thức chung không nên lấy dấu trừ 
Bài tập 16a tr43 SGK: Quy đồng mẫu thức 
* MTC:
Ta có:
V. Củng cố:(5 phút) 
*Nhắc lại các bước tìm MTC
*Phiếu học tập
VI. Hướng dẫn học ở nhà:(2 phút) 
-Học bài trong vở ghi kết hợp SGK
-Xem lại các bài tập đã giải ở lớp
-Làm bài 14a; 15a; 18 -> 20 tr43 và tr44 SGK
-Chuẩn bị tiết sau luyện tập
Phiếu học tập
Tên HS:.
1/ Mẫu thức chung của hai phân thức: và là :
A. 2x(x-3)	B. x-3	C. 3-x	D. 2(3-x)
2/ Quy đồng mẫu thức hai phân thức:và
ta được hai phân thức cùng mẫu là:
A.và	 B.và
C. và	 D.và
Đáp án
1/ A
2/A
RÚT KINH NGHIỆM :
 .

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_dai_so_khoi_8_tiet_26_quy_dong_mau_thuc_nhieu_phan_t.doc