Giáo án Đại số Khối 8 - Tiết 24: Rút gọn phân thức (Bản 3 cột)

Ngày soạn: 01/11/2009
Ngày giảng: 8A. .8C.
Tiết 24:
Rút gọn phân thức
 I. Mục tiêu:
 1.Kiến thức:
- HS nắm vững và vận dụng được quy tắc rút gọn phân thức.
- Bước đầu nhận biết được những thường hợp cần thiết phải đổi dấu và biết cách đổi dấu để xuất hiện nhân tử chung của tử và mẫu.
 2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng đổi dấu làm xuất hiện nhân tử chung của tử và mẫu.
 3. Thái độ:
- Cẩn thận, chính xác.
 II. Đồ dùng dạy học:
	*GV : Giáo án, SGK.
	* HS : Vở ghi.
 III. Phương pháp: Hỏi đáp, nêu và giải quyết vấn đề.
 IV. Tổ chức giờ học:
Khởi động (8ph)
Mục tiêu: Vận dụng được tính chất cơ bản của phân thức. Tạo tình huống vào bài mới.
Cách tiến hành:
 Kiểm tra bài cũ.
HS1: Nêu tính chất cơ bản của PTĐS. Làm BT6 SGK.
HS2: Nêu quy tắc đổi dấu. Làm BT5b SBT.
+ GV nhận xét, cho điểm HS.
 Đặt vấn đề: Như SGK.
HĐ của thầy
HĐ của trò
Ghi bảng
*HĐ1: Rút gọn PTĐS (25ph).
	- Mục tiêu: HS nắm vững và vận dụng được quy tắc rút gọn phân thức. Bước đầu nhận biết được những thường hợp cần thiết phải đổi dấu và biết cách đổi dấu để xuất hiện nhân tử chung của tử và mẫu.
	- Cách tiến hành:
- yêu cầu HS thực hiện (?1)
- Cho HS nhận xét kết quả.
- GV chốt lại kết quả đúng.
? Em có nhận xét gì về hệ số và số mũ của PT vừa tìm được ? So sánh PT vừa tìm được với PT ban đầu?
- Cách biến đổi trên chính là rút gọn PT.
? Tương tự hãy rút gọn các PT sau:
a) ; b) 
c) ; d) 
- Cho đại diện các nhóm trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét.
- GV chốt lại các kết quả đúng.
? yêu cầu HS thực hiện tiếp (?2)
- GV hướng dẫn HS cùng thực hiện bằng cách dùng bút chì gạch nhân tử chung ở tử và mẫu.
? Vậy muốn rút gọn 1 PT ta phải trải qua những bước nào?
Cách thực hiện như thế nào?
- GV chốt lại.
- yêu cầu HS tự đọc VD SGKđể thực hiện (?3), (?4)
- Sau 5 phút yêu cầu đại diện nhóm báo cáo kết quả. Nhóm khác nhận xét.
- GV chốt lại kết quả đúng.
- GV nhận xét và từ (?4) dẫn dắt HS đi đến chú ý.
- HĐ cá nhân
( 1HS lên bảng).
- HS khác nhận xét.
- Nhỏ hơn.
- HS so sánh.
- HĐ nhóm đôi trong phạm vi nhóm lớn.
+) nhóm1: ý a.
+) nhóm2: ý b.
+) nhóm 3: ý c.
+) nhóm 4:ý d.
- HĐ cá nhân.
( 1HS lên bảng).
- HS trả lời.
- HS đọc phần nhận xét SGK.
- HS tự nghiên cứu VD.Rồi HĐ theo nhóm lớn trong 5 phút.
+) N1+2: đọc VD1 làm (?3).
+) N4+4: đọc VD2 làm (?4)
- HS đọc chú ý SGK.
1. Rút gọn PTĐS
(?1).
(?2)
*Nhận xét: SGK/39
*Chú ý: SGK/39.
 A = - (- A)
HĐ2: Luyện tập (7ph)
- Mục tiêu: Rèn kĩ năng đổi dấu làm xuất hiện nhân tử chung của tử và mẫu.
	- Cách tiến hành:
- Y/c HS làm BT7 SGK/39.
? yêu cầu HS dưới lớp nhận xét?
- Gv chốt lại kết quả đúng.
- 2 HS lên bảng làm ý a, b., dưới lớp mỗi dãy 1ý.
Bài tập 7 SGK/39
a) 
b)
= 
Tổng kết – Hướng dẫn về nhà (5ph): 
 Tổng kết:
- Nêu cách rút gọn PTĐS?
	- Cơ sở của việc rút gọn PT là gì?
 Hướng dẫn về nhà:
- BTVN : 9, 10, 11, 13 SGK/40.
	********************************************