Giáo án Đại số 8 - Tuần 18 đến 19 - Hà Thị Huệ

Tuần 18
Ngày dạy:
Tiết 35: Luyện tập
A. Mục tiêu:
- Rèn luyện cho học sinh kĩ năng thực hiện các phép toán trên các phân thức đại số.
- Học sinh có kĩ năng tìm điều kiện của biến, phân biệt được khi nào cần tìm đk của biến, khi nào không cần.
- Học sinh biết vận dụng điều kiện của biến vào giải bài tập.
B. Chuẩn bị
- GV:Bảng phụ, phấn màu.
- HS: Bảng nhóm, Bút dạ.
C. Tiến trình bài giảng
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Kiểm tra(10/)
1. Chữa bài tập 50a.sgk. Tính
2. Bài tập 47.sgk: Với giá trị nào của x thì giá trị mỗi phân thức sau xác định?
- 2 học sinh lên bảng chữa bài
- Học sinh dưới lớp làm nháp, nhận xét cho điểm.
Hoạt động 2: Luyện tập (33/)
Bài tập 51. Làm phép tính
- Yêu cầu học sinh lên bảng làm.
- ở bài toán này có cần tìm điều kiện xác định của phân thức không? vì sao?
Bài tập 52.sgk (bảng phụ)
- Giáo viên hướng dẫn học sinh phân tích đề bài.
- Tại sao có điều kiện x0; xa; x - a?
- Giá trị biểu thức là số chẵn nghĩa là kết quả rút gọn của phân thức phải chia hết cho 2.
- Yêu cầu học sinh cả lớp cùng làm.
Bài tập 51
- 1 học sinh nêu thứ tự thực hiện phép tính
- 1 học sinh lên bảng trình bày, học sinh dưới lớp làm nháp, nhận xét.
= ...= 
Bài tập 52.sgk
- Học sinh suy nghĩ trả lời câu hỏi.
- Đây là bài toán có liên quan đến giá trị biểu thức lên cần có điều kiện xác định của biến.
- 1 học sinh lên bảng làm, học sinh dưới lớp cùng làm.
- KQ: 2a là số chẵn vì a Z
-Yêu cầu học sinh dưới lớp chữa bài.
Bài tập 55. sgk(bp)
- Gọi 2 học sinh lên bảng làm, mỗi học sinh làm một phần a; b
- Phần c yêu cầu học sinh thảo luận nhóm, làm bảng nhóm 
- Giáo viên cho thêm: Tìm giá trị của x để giá trị của phân thức bằng 5?
- Yêu cầu học sinh trình bày miệng sau đó giáo viên trình bày mẫu và chốt lại cách trình bày.
Bài tập 55. sgk(bp)
- 2hs lên bảng làm, học sinh dưới lớp làm nháp nhận xét.
 a. Điều kiện: 
x2- 1 0 (x - 1)(x + 1) 0 
 x 1; -1
b. .......
c. Với x = 2 thoả mãn điều kiện xác định của phân thức. Tại x = 2 giá trị của phân thức là:3
Với x = 1 giá trị phân thức không xác định Bạn Thắng tính sai
- Chỉ có thể tính giá trị phân thức đã cho bằng cách tính giá trị phân thức đã rút gọn khi giá trị của biến thoả mãn điều kiện xác định.
- Học sinh trả lời miệng:
 điều kiện x1
 x + 1 = 5x - 5
 4x = 6
 x = 3/2
Hoạt động 3:Củng cố - HDVN (2')
 - Làm đề cương ôn tập
 - Bài tập: 45; 48; 57;55/sbt
Ngày dạy: .
Tiết 36: Ôn tập học ký I (tiết 1)
A. Mục tiêu:
- Ôn các phép tính nhân chia đơn, đa thức
- Củng cố các hằng đẳng thức đáng nhớ để vận dụng vào giải toán
- Rèn kĩ năng thực hiện phép tính, rút gọn biểu thức, phân thức đa thức thành nhân tử, tính giá trị của biểu thức.
- Phát triển tư duy trực quan qua một số bài tập.
B. Chuẩn bị
- GV: Máy chiếu
- HS: bảng nhóm, bút dạ 
C. Tiến trình bài giảng
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ (1')
- Kiểm tra việc chuẩn bị của học sinh
Hoạt động 2: 1: Ôn tập các phép tính về đơn - đa thức, hằng đẳng thức (20')
- Yêu cầu học sinh viết dạng tổng quát phép nhân đơn thức với đa thức và làm bài tập áp dụng.
* Bài 1: Tính: (x + 3y)(x2 - 2xy) = ?
- Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài tập 2 ở bảng nhóm ( đề bài giáo viên đưa lên máy chiếu)
* Bài 2: Ghép đôi để được đẳng thức đúng
Cột A
Cột B
a. (x+2y)2
1. (a - b)2
b. (2x - 3y)(3y+2x)
2. x3- 9x2y + 27xy2 - 27y3
c. (x-3y)2
3. 4x2 - 9y2
d. a2 - ab + b2
4.x2 +4xy +4y2
e.(a+b)(x2 - ab+b2)
5. 8a3+b3+12a2b+6ab2
f. (2a+b)2
6.(x2+2xy+4y2)(x - 2y)
g. x3 - 8y3
7. a3+b3
Bài tập 3. Tính nhanh giá trị biểu thức
 tại x = 18; y = 4
b) (2x + 1)2 + (2x - 1)2 - 2(1 + 2x)(1 - 2x) tại x = 100
- Yêu cầu học sinh lên bảng làm, học sinh dưới lớp mỗi dãy làm một phần
- 1 học sinh lên bảng viết dạng tổng quát và thực hiện làm bài tập vận dụng
* Bài 2:
- Học sinh hoạt động nhóm viết bảng nhóm 
- KQ: 
a - 4
b - 3
c - 2
d - 1
e - 7 
f - 5
g - 6
* Bài 3:
- Học sinh làm bài tập 
a. x2 - 4y2 - 4xy =  = (x - 2y)2 
tại x = 18; y = 4 biểu thức có giá trị bằng 100
b. (2x + 1)2 + (2x - 1)2 - 2(1 + 2x)(1 - 2x)
=  = 16x2 
Tại x = 100 biểu thức có giá trị bằng 160000
Hoạt động3 : II: Phân tích đa thức thành nhân tử (22/)
- Thế nào là phân tích đa thức thành nhân tử?
- Nêu các phương pháp phân tích ?
- Bài tập áp dụng: Phân tích các đa thức sau thành nhân tử.
- Học sinh đứng tại chỗ trả lời
- Học sinh hoạt động nhóm làm bài tập trên vào bảng nhóm 
- Giáo viên yêu cầu học sinh hoạt động nhóm làm vào bảng nhóm, chấm chéo.
Bài 7 Tìm x
GV: kiểm tra qua màn hình
KQ: 
- Các nhóm đổi bài của nhóm mình để chấm chéo.
- 2 học sinh lên bảng làm, học sinh dưới lớp mỗi dãy làm một phần
KQ: a. x = 0; x = 1
 b. x = 6
Hoạt động 3:Củng cố- HDVN (2')
Ôn tập các câu hỏi chương I, chương II
Xem lại các dạng bài tập đã chữa về phan thức, đa thức, tính giá trị biểu thức, tím x.
Làm bài tập 54; 55; 56; 59. sbt
.
.
.
.
.
.
.
.
Ngày day:..
Tiết 37: Ôn tập kỳ I (Tiết 2)
A. Mục tiêu:
- Củng cố cho học sinh các quy tắc thực hiện phép tính trên phân thức
- Rèn kĩ năng thực hiện phép tính, rút gọn phân thức, tìm điều kiện, tìm giá trị của phân thức.....
B. Chuẩn bị
- GV: Máy chiếu, 
- HS: Bảng nhóm, 
C. Tiến trình bài giảng
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (1')
Tiếp tục kiểm tra sự chuẩn bị của H/S
Hoạt động 2 1: Ôn tập lí thuyết (10/))
- Giáo viên đưa lên máy chiếu nội dung bài tập sau:
Điền Đ - S
- Học sinh hoạt động nhóm viết bảng nhóm 
1) là phân thức
2) Số 0 không là phân thức đại số
3) 
4) 
5) 
6) Phân thức đối của là 
7) Phân thức nghịch đảo của là x+2
8) 
9) 
10) ĐK 
1) Đ
2) S
3) S
4) Đ
5) Đ
6) S
7) Đ
8) Đ
9) S
10) S
Hoạt động 3 2: Bài tập (33/)
* Bài tập 1: Chứng minh đẳng thức
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài và cho biết cách làm?
- Giáo viên kiểm tra bài của học sinh dưới lớp chấm, chữa bài.
* Bài 2: (Bảng phụ) Cho 
* Bài tập 1:
- 1 học sinh đứng tại chỗ đọc đề bài, cho biết cách làm.
xét VT = 
 = VF . Vậy đẳng thức được chứng minh.
* Bài 2:
a) Tìm điều kiện xác định của B
b) Tìm x để B = 0; B = c) Tìm x để B > 0	B <
- Giáo viên gọi học sinh đọc đề bài và cho biết cách làm từng phần.
- 4 học sinh lên bảng làm (phần b 2 học sinh làm)
- Giáo viên chữa bài và chốt lại cách làm cho học sinh về thể loại toán này.
- Học sinh đọc đề bài
a) ĐK 
b) Rút gọn ; 
B = 0 => x = 1( Tm đk)
B = x =  = 
c) B > 0 x > 1;	
B x < 1 và 
Hoạt động 3: Củng cố - HDVN (1')
Ôn tập kĩ lí thuyết
Xem lại các dạng bài tập đã chữa trong cả hai tiết
Chuẩn bị kiểm tra học kì I.
Tuần 19
Ngày Kiểm tra:
Tiết 38, 39: Kiểm tra học kỳ I
A. Mục tiêu:
- Đánh giá kết quả học tập của học sinh qua một học kì.
- Phát hiện và bổ sung kịp thời những chỗ còn hạn chế, thiếu sót.
B. Đề bài : Vở chấm. trả