LUYỆN TẬP
A. Mục tiêu :
- Củng cố kiến thức về quy đồng mẫu các phân thức.
- Rèn luyện kĩ năng quy đồng mẫu các phân thức.
- Rèn luyện tư duy phân tích.
B. Chuẩn bị :
- GV : Giáo án.
- HS : Giải các bài tập GV dặn ở tiết trước.
C. Tiến trình dạy học :
Tuần: 14, tiết : 27 Ngày soạn : 12/11/08 LUYỆN TẬP A. Mục tiêu : - Củng cố kiến thức về quy đồng mẫu các phân thức. - Rèn luyện kĩ năng quy đồng mẫu các phân thức. - Rèn luyện tư duy phân tích. B. Chuẩn bị : - GV : Giáo án. - HS : Giải các bài tập GV dặn ở tiết trước. C. Tiến trình dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ * Quy đồng mẫu hai phân thức : - HS 1 : Giải bài tập 18a-SGK. và . - HS 1 : Giải bài tập 18b-SGK. và - HS3 : Giải bài tập 19a-SGK. và - Cho HS nhận xét. GV cho điểm. - HS1 : Ta có : 2x+4 = 2(x+2); x2-4 = (x-2)(x+2) MTC : 2(x+2)(x-2) - HS2 : Ta có : x2+4x+4 = (x+2)2; 3x+6 = 3(x+2) MTC : 3(x+2)2 - HS3 : Ta có : 2x-x2 = x(2-x) MTC : x(2-x)(x+2) Hoạt động 2 : Luyện tập Bài tập 16-SGK : Quy đồng mẫu các phân thức sau : - Cho 2 HS lên bảng. - Cho HS nhận xét. - GV sửa sai ( nếu có ). Bài tập 19-SGK : Quy đồng mẫu các phân thức sau : c/ - Cho HS nhận xét. - GV sửa sai ( nếu có ). Bài tập 20-SGK : - Không phân tích các mẫu thành nhân tử, muốn biết x3+5x2-4x-20 có phải là mẫu thức chung của hai phân thức trên không ta làm gì ? - Để làm được đều đó ta làm gì ? - Yêu cầu 1 HS lên bảng. - Cho HS nhận xét. Bài tập 16-SGK : a/ Ta có : x3-1 = (x-1)(x2+x+1). MTC : (x-1)(x2+x+1) b/ Ta có : 2x-4 = 2(x-2), 6-3x = -3(x-2). MTC : 6(x-2)(x+2) Bài tập 19-SGK : b/ MTC : x2 – 2 c/ Ta có : x3-3x2y+3xy2-y3 = (x-y)3, y2-xy = -y(x-y) MTC : y(x-y)3 Bài tập 20-SGK : - Để chứng tỏ có thể chọn x3+5x2-4x-20 làm mẫu thức chung chỉ cần chứng tỏ nó chia hết cho mẫu thức của mỗi phân thức trên. - Ta thực hiện phép chia đa thức cho đa thức. Vì x3+5x2-4x-20 = (x2+3x-10)(x+2) = (x2+7x+10)(x-2) nên MTC : x3+5x2-4x-20 Hoạt động 3 : Hướng dẫn về nhà HS xem và làm lại các bài tập vừa làm. Làm các bài tập 13-15.SBT. Xem trước bài 5.
Tài liệu đính kèm: