Giáo án Đại số 8 - Tiết 68: Ôn tập cuối năm (Bản chuẩn)

Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 68. Ôn tập cuối năm
A. Mục tiêu:
	- Tiếp tục rèn luyện kỹ năng giải toán bằng cách lập phương trình, bài tập tổng hợp về rút gọn biểu thức.
	- Hướng dẫn học sinh một số bài tập phát triển tư duy.
B. Chuẩn bị
	- GV: Thức kẻ, phấm màu.
	- HS: Ôn Tập và giải các bài tập theo yêu cầu của giáo viên.
	- Thước kẻ;
C. Tổ chức giờ học
1. ổn định tổ chức(2’) 
2. Kiểm tra bài cũ
3. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung
* HĐ1: Ôn Tập về giải toán bằng cách lập phương trình (22 phút).
Mục tiêu: Luyện tập giải bài topán bằng cách lập phương trình.
- GV: Hãy nêu tóm tắt các bước giải toán bằng cách lập PT?
- GV Y/c 1 H/s chữ bài tập, lập PT, giải phương trình, trả lời bài giải.
Vận tốc
Thời gian (h)
Q.đường AB (km)
Lúc đi
25
x(x>0)
Lúc về
30
x
- GV cho HS làm BT 13 theo đề bài đã sửa.
Y/c HS kẻ bừang bài tập, lập PT, giải PT, TLBT.
Năm suất (Sp/ngày
Số ngày
(ngày)
Số SP
(SP)
Dự định
30
1500
Thực hiện
x
1500+255 =1755
(Lưu ý: BT này giải theo phương pháp số học rất dễ dàng).
Khai thác bài toán: Một XN dự định SX 50 sản phẩm mỗi ngày. Nhưng nhờ... nên ... 15 sản phẩm.
Do đó..... thời hạn 3 ngày . Tính số sản phẩm XN phải SXtheo KH? (...như nội dung SGK)
(PT: )
- GV cho HS làm BT 10 (151 - SBT)
- GV hỏi: Ta cần phân tích các dạng CĐ nào trong bài? (PT các dạng CĐ:
* Dự định
* Thực hiện: Nửa đầu, nửa sau)
- GV gợi ý: Tuy đề bài hỏi thời gian ô tô dự định đi quãng đường AB nhưng ta nên chọn vận tốc dự định đi là x vì trong đề bài có nhiều nội dung liên quan đến vận tốc dự định.
- GV y/c h/s hoàn thành bảng phân tích.
v (km/h)
t (h)
S (km)
Dự định
x (x>6)
60
Thực hiện
Nửa đầu
x+10
30
Nửa cuối
x-6
30
- Lập PT bài toán
-GV lưu ý HS: Đã cho đ.k x > 6 nên khi giải PT mặc dù là PT chứa ẩn ở mẫu, ta không cần bổ sung đ.k XĐ của PT.
- GV y/c 1 HS lên giải PT, HS dưới lớp làm bài vào vở.
HS dưới lớp nhận xét bài làm của bạn.
* HĐ2. Ôn tập dạng BT rút gọn biểu thức tổng hợp (18 phút)
Mục tiêu: HS có kĩ năng rút gọn phân thức, biết phân tích đề bài để giải các bài tập phát triển tư duy.
-GV y/c1 HS lên bảng rút gọn biểu thức, HS dưới lớp làm bài vào vở.
- HS dưới lớp nhận xét bài làm của bạn.
- GV y/c 2 HS lên bảng làm câu b và c, mỗi HS làm 1 câu.
HS dưới lớp làm vài vào vở.
HS dưới lớp nhận xét bài làm của bạn.
 - Sau đó giáo viên bổ sung thêm câu hỏi :
d. Tìm giá trị của x để A > 0
e. Tìm giá trị nguyên của x để A có giá trị nguyên.
g. Tìm x đ A (1-2x) > 1
GV hướng dẫn học sinh làm bài
Học sinh làm bài dưới sự hướng dẫn của giáo viên .
Bài 12 (131 - SGK)
Gọi độ dài quãng đường AB là x km 
9ĐK: x > 0)
Thời gian lúc đi là: (km/h)
Thời gian lúc về là (km/h)
Vì thời gian về ít hơn thời gian đi là 20 phút.
( giờ) nên ta có PT.
 - 
 x = 50 thỏa mãn Đk của ẩn vậy quãng đường AB dài 50km.
Bài 13 (T131 + 132)
Gọi số ngày XN đã sản xuất trên thực tế là x (ngày). ĐK: 0 < x < 30
Thì trên thực tế mỗi ngày XN SX được:
 (ngày)
Vì t trên thực tế Xn đã SX mỗi ngày vượt 17 sản phẩm nên ta có PT:
 x = 27. Thỏa mãn điều kiện của ẩn vậy XN đã rút ngắn được:
30 - 23 = 3 (ngày).
Bài 10 (151 - SBT)
Gọi vận tốc ô tô dự định đi quãng đường AB là x (km/h). ĐK: x > 6
Thì thời gian ô tô dự định đi AB là: .
Trên thực tế:
-> Vân tốc của ô tô trên nửa quãng đường là: (h)
- Vận tốc của ô tô trên nửa sau quãng đường là: x - 6 (km/h)
-> Thời gian ô tô đi nửa sau quãng đường là (h).
Vì ô tô đến B đúng thời gian quy định nên ta có PT: + = 
Quy đồng, mẫu khử:
 x = 30 (TMĐK của ẩn)
Vậy vận tốc ô tô dự định đi quãng đường AB là 30km/h.
=> Thời gian ô tô dự định đi quãng đường AB là:
 (h)
Bài 14(SGK-T.132)
a) A= 
c). 
(TMĐK)
Vậy với x > 2 thì A < 0
d. 
Kết hợp đ.k của x ta có:
A > 0 khi x < 2 và x khác trừ 2.
c. A có giá trị nguyên khi 1 chia hết cho:
2 -x => 2 -x Ư (1) mà Ư (1) = .
* 2 -x = 1 => x = 1 (TMĐK)
* 2 - x = - 1 => x = 3 (TMĐK)
Vậy với thì A có giá trị nguyên.
g. A. (1-2x) > 1 ĐK: 
 hoặc 
 hoặc 
 2 hoặc x < - 1 (và 2
)
Vậy a. (1 - 2x) >1 khi x > 2 hoc x < - 1 và 
2
4. Hướngdân về nhà (3 phút)
	Để chuẩn bị tốt cho KT toán HK2, HS cần ôn lại về ĐS.
	- Lý thyết: Các KT cơ bản 2 chương III và IV qua các câu hỏi ôn tập chương các bảng tổng hợp.
	- BT: Ôn lại các dạng bài tập: Giải PT đưa được v dạng ax + b = 0 () phân tích, phương trình chứa ẩn mẫu, PT GTTĐ, giải bất phương trình, giải bài toán bằng cách lập PT, rút gọn biểu thức.
	BT ôn tập cuối năm: 1,4,5 - > 12 (T167 + 168 - TĐS8)