I. Mục tiêu bài học:
- Giúp HS nắm chắc lí thuyết của chương, nắm vững cách giải một bài toán bằng cách lập phương trình.
- Kĩ năng giải phương trình, lập luận, trình bày bài giải, tư duy phân tích tổng hợp.
- Cẩn thận, chính xác, linh hoạt trong giải bài tập.
II. Phương tiện dạy học:
- GV: Chuẩn bị một số lời giải, bảng dữ liệu bài 56, 54
- HS: Ôn tập lại kiến thức, làm bài tập.
III. Tiến trình bài dạy:
Ngày soạn: / / Ngày dạy : / / Tiết 55: ÔN TẬP CHƯƠNG III (T2) I. Mục tiêu bài học: Giúp HS nắm chắc lí thuyết của chương, nắm vững cách giải một bài toán bằng cách lập phương trình. Kĩ năng giải phương trình, lập luận, trình bày bài giải, tư duy phân tích tổng hợp. Cẩn thận, chính xác, linh hoạt trong giải bài tập. II. Phương tiện dạy học: GV: Chuẩn bị một số lời giải, bảng dữ liệu bài 56, 54 HS: Ôn tập lại kiến thức, làm bài tập. III. Tiến trình bài dạy: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng Hoạt động 1: Luyện tập Bài 54 GV cho HS đọc đề bài và yêu cầu nêu cách chọn ẩn ? Vậy nếu gọi x là khoảng cách AB thì ta có các mối lên hệ nào? HS điền Bảng phụ Vt Tg Qđ AB Xuôi dòng x Ngược dòng Do vận tốc của dòng nước là 2km/h vậy vận tốc thực của Canô tính như thế nào ? Vậy ta có phương trình nào? Ta còn cách nào để chọn ẩn nữa không? Bài 55 Dung dịch ban đầu? Vậy % muối trong dung dịch ban đầu tính như thế nào ? Vậy bài này ta chọn ẩn như thế nào? Số gam dung dịch sau khi pha thêm? Số % muối trong dung dịch sau khi pha thêm nước tính như thế nào? Cho HS giải tại chỗ và tìm x rồi kết luận. Tổng số kwh sử dụng? Chú ý phân theo từng mức. GV cho HS hoàn thành bảng dữ liệu Mức 1 Mức 2 Mức 3 Giá x Tổng tiền chưa có VAT Tổng tiền có VAT GV cho HS thảo luận nhóm và lên điền trong bảng phụ Cho HS nhận xét, bổ sung và hoàn chỉnh. HS đọc đề Gọi x (km) là khoảng cách AB (x>0) Vận tốc khi xuôi dòng x/4 Vận tốc khi ngược dòng là x/5 Là x/4 –2 hoặc x/5 +2 Gọi x là vận tốc của Canô (x>4) 200 gam (50/200).100 % = 25% gọi x là số gam nước cần thêm (x>0) 200 + x [50 :(200 + x)].100% = 20% HS giải và nêu kết quả. 100+50+15 Mức 1 Mức 2 Mức 3 Giá x x+150 x+350 T. Tiền 100x (x+150) .50 (x+350) . 15 Tổng tiền chưa có VAT 165x + 12750 Tổng tiền có VAT (165x+12750). HS thảo luận nhóm và trình bày, bổ sung hoàn chỉnh. Bài 54 Sgk/34 Gọi x (km) là khoảng cách AB (x>0) Vận tốc khi xuôi dòng (km/h) Vận tốc khi ngược dòng là (km/h) Vì vận tốc của dòng nước là 2km/h Ta có PT: - 2 = + 2 ĩ = + 4 ĩ ĩ 5x = 4x + 80 ĩ 5x – 4x = 80 ( km) Vậy khoảng cách AB là 80 km Cách 2: Gọi x là vận tốc của Canô (x>4) Bài 55 Sgk/34 Gọi x (gam) là số gam nước pha thêm (x>0) Số gam dung dịch sau khi pha thêm là: 200 + x (gam) Số % muối có trong dung dịch sau khi pha thêm là: ĩ 5000 = (200 + x).20 ĩ 5000 = 4000 + 20x ĩ x = 50 (gam) Vậy cần pha thêm 50 gam nước để có được dung dịch chứa 20 % muối. Bài 56 Sgk/34 Tổng số kwh điện sử dụng là: 100 + 50 + 15 = 165 (kwh) Gọi x (đ) là giá tiền ở mức thứ nhất (x>0) Giá tiền ở mức thứ 2 là: x + 150 (đ) Giá tiền ở mức thứ 3 là (x+150)+200 = x + 350 (đ) Số tiền phải trả ở mức thứ nhất là: 100x (đ) Số tiền phải trả ở mức thứ 2 là: 50.(x+150) Số tiền phải trả ở mức thứ 3 là: 15.(x+350) Số tiền phải trả chưa có VAT là: 100x+50(x+150)+15(x+350) = 165x+7500+5250 = 165x + 12750 Vì tổng số tiền trả cả VAT là 95700 Ta có PT: (165x+12750). ĩ 18150x + 1402500 = 95700000 ĩ 18150x = 8167500 ĩ x = 450 (đ) Vậy giá điện ở mỗi số điện thứ nhất là 450 đ Hoạt động 2: Hướng dẫn về nhà: Về xem lại toàn bộ lí thuyết chương 3, cách giải phương trình, giải bài toán bằng cách lập phương trình tiết sau luyện tập. Rút kinh nghiệm:......................................................................................................................... ...................................................................................................................................................
Tài liệu đính kèm: