Giáo án Đại số 8 - Tiết 55: Ôn tập chương III (Bản chuẩn)

Ngày soạn: 
Ngày giảng:
Tiết 55: ôn tập chương III 
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: - Giúp học sinh nắm chắc lý thuyết của chương: Giải phương trình ( pt đưa được về dạng ax + b = 0 ; pt tích, pt chứa ẩn ở mẫu ); Giải bài toán bằng cách lập phương trình. 
2. Kỹ năng: - Giải được các loại phương trình. 
 - Vận dụng để giải một số bài toán bậc nhất. Biết chọn ẩn số thích hợp
 - HS tiếp tục rèn luyện kỹ năng giải bài toán bằng cách giải phương trình
 - Rèn kỹ năng trình bày, lập luận chặt chẽ.
 - Rèn tư duy phân tích tổng hợp
3. Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác, khoa học, 
II. Chuẩn bị 
- GV:Bài tập + tổng hợp 
- HS: Ôn kỹ lý thuyết chuẩn bị bài tập về nhà
III. tổ chức giờ học
ổn định tổ chức(2’)
Kiểm tra bài cũ (3’)
 GV: Em hãy nêu các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình
 HS: Bước 1: Giải phương trình:
 + chọn ẩn và đặt điều kiện cho ẩn
 + Biểu diễn các đại lượng đã biết và chưa biết qua ẩn
 + Lập phương trình biểu thị mối quan hệ giữa các đại lượng
Bước 2: Giải phương trình
Bước 3: Trả lời.
3.Các hoạt động dạy học 	
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
HĐ1: Luyện tập ( 35’ ) 
Mục tiêu: Luyện tập các bài toán giải bằng cách lập phương trình.
? Tiết ôn tập này ta sẽ ôn tập về mảng kiến thức nào ? dạng bài tập tương ứng là gì ?
- HS: Ôn tập giải bài toán banừg cách lập pt và dạng bài tập giải bài toán cớ lời văn phải lập pt .. 
? Em hãy nêu các bước giải bài toán bằng cách lập pt ? Lưu ý bước nào nhất ?
- HS: Nêu các bước ; Lưu ý bước lập pt.. 
? Chữa bài 54
? Em hãy phân tích bài toán: Có mấy đối tượng tham gia vào bài toán chuyển động? Chúng tham gia mấy chuyển động ?
- HS: có 1 đối tượng ( ca nô ) và tham gia 2 cđ: Xuôi dòng và ngược dòng.
? Vậy từ đó em hãy lập bảng để thiết lập mối quan hệ và lập pt ?
- 1 HS lên bảng lập bảng và lập pt 
- 1 HS khác lên bảng giải phương trình và trả lời bài toán.HS dưới lớp trình bày vào vở 
? Chữa bài 55
- GV giải thích cho HS thế nào là dung dịch 20% muối. 
- HS làm bài tập.
? Chữa bài 56
? Khi dùng hết 165 số điện thì phải trả bao nhiêu mức giá (qui định).
- HS: 3 mức: 100 số đầu; 50 số tiếp; 15 số tiếp theo. 
? Trả 10% thuế giá trị gia tăng thì số tiền là bao nhiêu?
- HS trao đổi nhóm và trả lời theo hướng dẫn của GV:
? Giá tiền của 100 số đầu là bao nhiêu ?
? Giá tiền của 50 số tiếp theo là bao nhiêu ?
? Giá tiền của 15 số tiếp theo là bao nhiêu ?
? Kể cả VAT số tiền điện nhà Cường phải trả là: 95700 đ ta có phương trình nào?
- Một HS lên bảng giải phương trình.
- HS trả lời bài toán.
HĐ2: Củng cố ( 3’ )
 Mục tiêu:Chốt được các dạng toán đã học trong chương.
? Nhắc lại các dạng bài cơ bản của chương
- HS: 
+) Giải các loại phương trình  chứa ẩn số ở mẫu
+ )Phương trình tương đương
+) Giải bài toán bằng cách lập phương trình.
Dạng 2: Giải bài toán bằng cách lập phương trình:
Bài 54 ( SGK – 33 ) 
v
t
S
Xuôi dòng
4
x
Ngược dòng
5
x
Gọi x (km) là khoảng cách giữa hai bến A, B (x > 0)
Vận tốc xuôi dòng: (km/h)
Vận tốc ngược dòng: (km/h)
 Theo bài ra ta có PT: 
= +4 
x = 80 ( thoả mãn Đk của x ) 
Vậy khoảng cách giữa 2 bến A và B dài 80 Km. 
Bài 55 ( SGK – 34 )
Goị lượng nước cần thêm là x(g)( x > 0)
Ta có phương trình: 
 ( 200 + x ) = 50
x = 50 ( tm ĐK )
Vậy lượng nước cần thêm là: 50 (g)
Bài 56 ( SGK – 34 ) 
Gọi x là số tiền 1 số điện ở mức thứ nhất ( đồng) (x > 0). 
Vì nhà Cường dùng hết 165 số điện nên phải trả tiền theo 3 mức:
- Giá tiền của 100 số đầu là 100x (đ)
- Giá tiền của 50 số tiếp theo là: 
 50(x + 150) (đ)
- Giá tiền của 15 số tiếp theo là:
 15(x + 150 + 200) (đ)
 = 15(x + 350)
Kể cả VAT số tiền điện nhà Cường phải trả là: 95700 đ 
 nên ta có phương trình:
[100x + 50(x +150) + 15(x + 350)]. = 95700
x = 450. ( Thoả mãn Đk của x )
Vậy giá tiền một số điện ở nước ta ở mức thứ nhất là 450 (đ)
4. Hướng dẫn về nhà ( 2’ )
- Xem lạicác dạng bài đã chữa - Ôn lại lý thuyết - Giờ sau kiểm tra 45 phút.