I/ Mục tiêu :
- Tiếp tục rèn luyện cho HS kĩ năng giải toán bằng cách lập phương trình .Rèn luyện kĩ năng phân tích bài toán , biết cách chọn ẩn thích hợp .
II/ Chuẩn bị của GV và HS :
- GV : Bảng phụ ghi các phương án giải .
- HS : Chuẩn bị bài tập ở nhà .
III/ Tiến trình tiết dạy :
1/ Ổn định :
2/ Kiểm tra bài cũ :
Kiểm tra một số vở bài tập của HS
3/ Bài mới :
Tiết 55 LUYỆN TẬP (tt) Ngµy so¹n:27-02-2008 I/ Mục tiêu : - Tiếp tục rèn luyện cho HS kĩ năng giải toán bằng cách lập phương trình .Rèn luyện kĩ năng phân tích bài toán , biết cách chọn ẩn thích hợp . II/ Chuẩn bị của GV và HS : - GV : Bảng phụ ghi các phương án giải . - HS : Chuẩn bị bài tập ở nhà . III/ Tiến trình tiết dạy : 1/ Ổn định : 2/ Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra một số vở bài tập của HS 3/ Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng - GV yêu cầu HS phân tích bài toán trước khi giải , trong đó cần giải thích: -Một số có hai chữ số có dạng như thế nào ? - Nếu xen chữ số 1 vào giữa thì số mới có dangh như thế nào ? a/ Điền tiếp các dữ liệu vào ô trống : Trăm Chục Đơn vị Số có dạng Số ban đầu x 2x 10x + 2 Số mới x 1 2x 100x + 10 +2x b/ Trình bày lời giải . - Em hày giải bài toán với ẩn là số cần tìm ? Gọi số cần tìm:(0 Số mới : Phương trình : - = 370 100a + 10 + b - (10a + b) = 370 x = 4 - GV yêu cầu HS đọc đề bài và phân tích đề bài . 1h A 48 km C B - GV yêu cầu HS phân tích bài toán . + Nếu gọi x (km) là quãng đường AB, thì thời gian dự định đi hết quãng đường AB là bao nhiêu ? + Quãng đường AC dài bao nhiêu ? - Điền tiếp các dữ liệu vào bảng : Quãng đường Thời gian đi Vận tốc (km) (giờ) (km/h) Trên đoạn AB x Dự định: Trên đoạn AC 48 1 48 Trên đoạn CB x - 48 48 + 6 =54 Làm thế nào để thiết lập được phương trình ? - GV yêu cầu HS lập bảng . Số dân năm Tỉ lệ tăng Số dân năm nay trước A x 1,1% B 4triệu - x 1,2% - 10a + b - Một HS lên bảng điền tiếp dữ liệu vào bảng . - Một HS lên trình bày bài làm . HS đọc đề bài, trao đổi ở nhóm - (h) - 48 km & Bài 41 : sgk / 31 Gọi x là chữ số hàng chục của số ban đầu (x4) Thì chữ số hàng đơn vị là : 2x. Số ban đầu : 10x +2x = 12x Nếu xen chữ số 1 vào giữa hai chữ số ấy thì số mới là : 100x + 10 + 2x = 102x + 10 Phương trình : 102x + 10 - 12x = 370 x = 4 (TMĐK của ẩn) Vậy chữ số hàng chục là : 4 chữ số hàng đơn vị là : 2.4 = 8 Do đó số ban đầu là : 48 & Bài 43 : sgk / 1 Gọi x là tử số (x nguyên dương x<10) Mẫu số của phân số : x - 4 Nếu viết thêm vào bên phải của mẫu số một chữ số đúng bằng tử số thì mẫu số mới là : 10(x - 4x) + x Phân số mới Phương trình : = x = (không TMĐKcủa ẩn) Vậy không có phân số nào thoả mãn các tính chất đã cho . & Bài 46 : sgk / 31 10’ =(h) Gọi x (km) là quãng đường AB(x>0) Thời gian đi hết quãng đường AB theo dự định :(h) Quãng đường ô tô đi trong 1 giờ là 48 (km) Quãng đường còn lại ô tô phải đi ; x - 48 (km) Vận tốc của ô tô đi quãng đường còn lại : 48 = 6 = 54 (km) Thời gian ô tô đi quãng đường còn lại (h) Thời gian ô tô đi từ A đến B 1 + (h) Phương trình : 1 += x = 120 (TMĐK của ẩn ) vậy quãng đường AB dài 120 km & Bài 48: sgk / 31 Gọi số dân năm ngoái của tỉnh A là x (x nguyên dương ; x< 4.000.000) Thì số dân năm ngoái của tỉnh B là : 4.000.000 - x (người) Phương trình : x = 2.400.000 IV/ Hướng dẫn về nhà : - Bài tập 50ad; 51ab ; 55abd sgk / 33 + 34 - Tiết đến ôn tập chương III . V-Rót kinh nghiÖm
Tài liệu đính kèm: