Giáo án Đại số 8 - Tiết 55: Luyện tập (Tiết theo)

Giáo án Đại số 8 - Tiết 55: Luyện tập (Tiết theo)

I/ Mục tiêu :

 - Tiếp tục rèn luyện cho HS kĩ năng giải toán bằng cách lập phương trình .Rèn luyện kĩ năng phân tích bài toán , biết cách chọn ẩn thích hợp .

II/ Chuẩn bị của GV và HS :

 - GV : Bảng phụ ghi các phương án giải .

 - HS : Chuẩn bị bài tập ở nhà .

III/ Tiến trình tiết dạy :

 1/ Ổn định :

 2/ Kiểm tra bài cũ :

 Kiểm tra một số vở bài tập của HS

 3/ Bài mới :

 

doc 3 trang Người đăng haiha338 Lượt xem 486Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Đại số 8 - Tiết 55: Luyện tập (Tiết theo)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tiết 55
LUYỆN TẬP (tt)
Ngµy so¹n:27-02-2008
I/ Mục tiêu :
 - Tiếp tục rèn luyện cho HS kĩ năng giải toán bằng cách lập phương trình .Rèn luyện kĩ năng phân tích bài toán , biết cách chọn ẩn thích hợp .
II/ Chuẩn bị của GV và HS :
 - GV : Bảng phụ ghi các phương án giải .
 - HS : Chuẩn bị bài tập ở nhà .
III/ Tiến trình tiết dạy : 
 1/ Ổn định :
 2/ Kiểm tra bài cũ : 
 Kiểm tra một số vở bài tập của HS
 3/ Bài mới :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Ghi bảng
- GV yêu cầu HS phân tích bài toán trước khi giải , trong đó cần giải thích: 
-Một số có hai chữ số có dạng như thế nào ?
- Nếu xen chữ số 1 vào giữa thì số mới có dangh như thế nào ?
a/ Điền tiếp các dữ liệu vào ô trống :
 Trăm Chục Đơn vị Số có dạng
 Số ban đầu x 2x 10x + 2
 Số mới x 1 2x 100x + 10 +2x
b/ Trình bày lời giải .
- Em hày giải bài toán với ẩn là số cần tìm ? 
Gọi số cần tìm:(0
Số mới : 
Phương trình : - = 370
100a + 10 + b - (10a + b) = 370
	x = 4 
- GV yêu cầu HS đọc đề bài và phân tích đề bài .
 1h
 A 48 km C B
- GV yêu cầu HS phân tích bài toán .
+ Nếu gọi x (km) là quãng đường AB, thì thời gian dự định đi hết quãng đường AB là bao nhiêu ?
+ Quãng đường AC dài bao nhiêu ?
- Điền tiếp các dữ liệu vào bảng :
 Quãng đường Thời gian đi Vận tốc
 (km) (giờ) (km/h)
 Trên đoạn AB x Dự định: 
 Trên đoạn AC 48 1 48
 Trên đoạn CB x - 48 48 + 6 =54 Làm thế nào để thiết lập được phương trình ?
- GV yêu cầu HS lập bảng .
 Số dân năm Tỉ lệ tăng Số dân năm nay 
 trước
 A x 1,1% 
 B 4triệu - x 1,2% 
- 10a + b
- Một HS lên bảng điền tiếp dữ liệu vào bảng .
- Một HS lên trình bày bài làm .
HS đọc đề bài, trao đổi ở nhóm 
- (h)
- 48 km
& Bài 41 : sgk / 31
Gọi x là chữ số hàng chục của số ban đầu (x4)
Thì chữ số hàng đơn vị là : 2x.
Số ban đầu : 10x +2x = 12x
Nếu xen chữ số 1 vào giữa hai chữ số ấy thì số mới là : 100x + 10 + 2x 
 = 102x + 10
Phương trình : 
 102x + 10 - 12x = 370
	x = 4 (TMĐK của ẩn)
Vậy chữ số hàng chục là : 4
 chữ số hàng đơn vị là : 2.4 = 8
Do đó số ban đầu là : 48	
& Bài 43 : sgk / 1
Gọi x là tử số (x nguyên dương x<10)
Mẫu số của phân số : x - 4
Nếu viết thêm vào bên phải của mẫu số một chữ số đúng bằng tử số thì mẫu số mới là : 10(x - 4x) + x
Phân số mới 
Phương trình : =
	x = (không TMĐKcủa ẩn)
Vậy không có phân số nào thoả mãn các tính chất đã cho .
& Bài 46 : sgk / 31
10’ =(h)
Gọi x (km) là quãng đường AB(x>0)
Thời gian đi hết quãng đường AB theo dự định :(h)
Quãng đường ô tô đi trong 1 giờ là 
48 (km)
Quãng đường còn lại ô tô phải đi ;
x - 48 (km)
Vận tốc của ô tô đi quãng đường còn lại : 48 = 6 = 54 (km)
Thời gian ô tô đi quãng đường còn lại 
(h)
Thời gian ô tô đi từ A đến B
1 + (h)
Phương trình : 1 +=
x = 120 (TMĐK của ẩn )
vậy quãng đường AB dài 120 km
& Bài 48: sgk / 31
Gọi số dân năm ngoái của tỉnh A là x (x nguyên dương ; x< 4.000.000)
Thì số dân năm ngoái của tỉnh B là : 4.000.000 - x (người)
Phương trình :
 x = 2.400.000
 IV/ Hướng dẫn về nhà :
 - Bài tập 50ad; 51ab ; 55abd sgk / 33 + 34
 - Tiết đến ôn tập chương III .
V-Rót kinh nghiÖm

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_dai_so_8_tiet_55_luyen_tap_tiet_theo.doc