Giáo án Đại số 8 - Tiết 40: Trả bài kiểm tra học kỳ I - Đỗ Minh Trí

Giáo án Đại số 8 - Tiết 40: Trả bài kiểm tra học kỳ I - Đỗ Minh Trí

I. MỤC TIÊU :

Kiến thức cơ bản :

- Học sinh được củng cố các kiến thức đã học qua việc sửa bài kiểm tra học kì

Kỹ năng cơ bản :

- Rèn luyện kỹ năng giải bài toán chứng minh hình học.

Tư duy:

- Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác trong quá trình làm bài.

II. PHƯƠNG PHÁP :

- Đàm thoại– Vấn đáp.

III. CHUẨN BỊ:

- GV: Giáo án, đề kiểm tra – đáp án, điểm bài thi học kì.

- HS : đề bài kiểm tra học kì I.

IV. CÁC HOẠT ĐỘNG VDẠY HỌC :

 

doc 2 trang Người đăng haiha338 Lượt xem 526Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Đại số 8 - Tiết 40: Trả bài kiểm tra học kỳ I - Đỗ Minh Trí", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần: 18
Tiết : 40
TRẢ BÀI KT HỌC KÌ I 
Ngày soạn :25/ 11
Ngày dạy: 05/12
I. MỤC TIÊU : 
Kiến thức cơ bản : 
Học sinh được củng cố các kiến thức đã học qua việc sửa bài kiểm tra học kì 
Kỹ năng cơ bản : 
Rèn luyện kỹ năng giải bài toán chứng minh hình học. 
Tư duy:
 Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác trong quá trình làm bài. 
II. PHƯƠNG PHÁP :
Đàm thoại– Vấn đáp. 
III. CHUẨN BỊ:
GV: Giáo án, đề kiểm tra – đáp án, điểm bài thi học kì. 
HS : đề bài kiểm tra học kì I. 
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG VDẠY HỌC :
Nội dung 
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
 Hoạt động 1: Nhận xét, đánh giá (8 ph)
Gv nhận xét đánh giá chung : 
- Ưu: Hs làm bài kiểm tra nghiêm túc, theo đúng qui chế do nhà trường tổ chức. 
- Khuyết: Chất lượng bài làm quá thấp (42%) 
 Hs nghe 
 Hoạt động 2: Sửa phần trắc nghiệm (10 ph)
-Nêu từng câu hỏi trắc nghiệm, gọi hs trả lời và chọn chữ tương ứng (đề A, đề B, đề C, đề D) 
- Gọi Hs khác nhận xét, sửa sai nếu có. 
- Chốt lại cách làm bài trắc nghiệm 
- Đọc và trả lời từng câu trắc nghiệm.
- Cả lớp nhận xét, sửa sai. 
- Nghe và rút kinh nghiệm làm bài. 
 Hoạt động 3: Sửa phần tự luận (24 ph)
Câu 1: Thực hiện phép tính (2đ)
a) 3x( 5x2 – 2x +1) 
b) (x2 – 7x +10) : (x – 5) 
c) 
Câu 2 Rút gọn biểu thức (2đ)
a) (x + 1)2+ (x - 1)2
b) 
Câu 3: 
GT : DABC; AE = EB; AD = DC 
 GH = HB; GK = KC 
KL : EDCB là hình thang
 DEHK là hình bình hành
 Tính các góc 
 còn lại 
- Gọi HS khá giỏi lên bảng trình bày lại câu 1 và câu 2.
- Cho một HS vẽ hình, một HS tóm tắt GT – KL. 
- Yêu cầu câu a? 
- Ta có thể dựa vào đẩu để chứng minh EDCB là hình thang?
- Yêu cầu câu a? 
Ta có thể nhận biết DEHK là hình bình hành bằng dấu hiệu nào 
- Gọi HS lên bảng giải 
- Cho HS lớp nhận xét, sửa sai. 
-Chốt lại cho hs khác nắm 
 a) 3x( 5x2 – 2x +1) 
 = 15x3- 6x2+ 3x
b) (x2 – 7x +10) : (x – 5) = x -2
c) 
Câu 2 Rút gọn biểu thức (2đ)
a) (x + 1)2+ (x - 1)2
 = 2x2+ 2
b) 
a) Xét tam giác ABC có: 
AE = EB; AD = DC
Nên : ED là đường trung bình của ABC
Suy ra:
 ED // BC và ED = BC (1)
Vậy tứ giác EDCB có ED //BC nên EDCB là hình thang.
Xét GCB có:
GH = HB; GK = KC
Nên : KH là đường trung bình của
GCB
Suy ra:
 KH // BC và KH = BC (2)
Từ (1) và (2) suy ra
 EB // KH và EB = KH
Vậy tứ giác EDKH có EB // KH và EB = KH nên EDKH là hbh.
c)
 Hoạt động4: Hướng dẫn học ở nhà (3’)
 – Xem lại các bài làm và bài đã sửa. Từ đó rút kinh nghiệm học tập, làm bài tốt hơn. 
 – Học lại những cái đã quên, chưa rõ  

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_dai_so_8_tiet_40_tra_bai_kiem_tra_hoc_ky_i_do_minh_t.doc