I. MỤC TIÊU :
Kiến thức cơ bản :
- Học sinh được củng cố các kiến thức đã học qua việc sửa bài kiểm tra học kì
Kỹ năng cơ bản :
- Rèn luyện kỹ năng giải bài toán chứng minh hình học.
Tư duy:
- Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác trong quá trình làm bài.
II. PHƯƠNG PHÁP :
- Đàm thoại– Vấn đáp.
III. CHUẨN BỊ:
- GV: Giáo án, đề kiểm tra – đáp án, điểm bài thi học kì.
- HS : đề bài kiểm tra học kì I.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG VDẠY HỌC :
Tuần: 18 Tiết : 40 TRẢ BÀI KT HỌC KÌ I Ngày soạn :25/ 11 Ngày dạy: 05/12 I. MỤC TIÊU : Kiến thức cơ bản : Học sinh được củng cố các kiến thức đã học qua việc sửa bài kiểm tra học kì Kỹ năng cơ bản : Rèn luyện kỹ năng giải bài toán chứng minh hình học. Tư duy: Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác trong quá trình làm bài. II. PHƯƠNG PHÁP : Đàm thoại– Vấn đáp. III. CHUẨN BỊ: GV: Giáo án, đề kiểm tra – đáp án, điểm bài thi học kì. HS : đề bài kiểm tra học kì I. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG VDẠY HỌC : Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Nhận xét, đánh giá (8 ph) Gv nhận xét đánh giá chung : - Ưu: Hs làm bài kiểm tra nghiêm túc, theo đúng qui chế do nhà trường tổ chức. - Khuyết: Chất lượng bài làm quá thấp (42%) Hs nghe Hoạt động 2: Sửa phần trắc nghiệm (10 ph) -Nêu từng câu hỏi trắc nghiệm, gọi hs trả lời và chọn chữ tương ứng (đề A, đề B, đề C, đề D) - Gọi Hs khác nhận xét, sửa sai nếu có. - Chốt lại cách làm bài trắc nghiệm - Đọc và trả lời từng câu trắc nghiệm. - Cả lớp nhận xét, sửa sai. - Nghe và rút kinh nghiệm làm bài. Hoạt động 3: Sửa phần tự luận (24 ph) Câu 1: Thực hiện phép tính (2đ) a) 3x( 5x2 – 2x +1) b) (x2 – 7x +10) : (x – 5) c) Câu 2 Rút gọn biểu thức (2đ) a) (x + 1)2+ (x - 1)2 b) Câu 3: GT : DABC; AE = EB; AD = DC GH = HB; GK = KC KL : EDCB là hình thang DEHK là hình bình hành Tính các góc còn lại - Gọi HS khá giỏi lên bảng trình bày lại câu 1 và câu 2. - Cho một HS vẽ hình, một HS tóm tắt GT – KL. - Yêu cầu câu a? - Ta có thể dựa vào đẩu để chứng minh EDCB là hình thang? - Yêu cầu câu a? Ta có thể nhận biết DEHK là hình bình hành bằng dấu hiệu nào - Gọi HS lên bảng giải - Cho HS lớp nhận xét, sửa sai. -Chốt lại cho hs khác nắm a) 3x( 5x2 – 2x +1) = 15x3- 6x2+ 3x b) (x2 – 7x +10) : (x – 5) = x -2 c) Câu 2 Rút gọn biểu thức (2đ) a) (x + 1)2+ (x - 1)2 = 2x2+ 2 b) a) Xét tam giác ABC có: AE = EB; AD = DC Nên : ED là đường trung bình của ABC Suy ra: ED // BC và ED = BC (1) Vậy tứ giác EDCB có ED //BC nên EDCB là hình thang. Xét GCB có: GH = HB; GK = KC Nên : KH là đường trung bình của GCB Suy ra: KH // BC và KH = BC (2) Từ (1) và (2) suy ra EB // KH và EB = KH Vậy tứ giác EDKH có EB // KH và EB = KH nên EDKH là hbh. c) Hoạt động4: Hướng dẫn học ở nhà (3’) – Xem lại các bài làm và bài đã sửa. Từ đó rút kinh nghiệm học tập, làm bài tốt hơn. – Học lại những cái đã quên, chưa rõ
Tài liệu đính kèm: