I. MỤC TIÊU
Kiến thức cơ bản:
- Biết được phân thức nghịch đảo.
Kỹ năng cơ bản:
- Vận dụng tốt qui tắc chia phân thức.
- Nắm vững thứ tự thực hiện các phép tính khi khi có một dãy nhng74 phép chia và phép nhân
Tư duy:
- Rèn luyện tính cẩn thận khi viết phân thức nghịch đảo của phân thức đã cho.
II. PHƯƠNG PHÁP:
- Nêu vấn đề, hợp tác nhóm.
III. CHẨN BỊ:
GV: Bảng phụ, phấn màu. SGK
HS: Phép chia phân số, tâm thế học tập.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Tuần : 16 Tiết : 33 §8. PHÉP CHIA CÁC PHÂN THỨC ĐẠI SỐ Ngày soạn:30 .11 Ngày dạy: 01.12 I. MỤC TIÊU Kiến thức cơ bản: - Biết được phân thức nghịch đảo. Kỹ năng cơ bản: - Vận dụng tốt qui tắc chia phân thức. - Nắm vững thứ tự thực hiện các phép tính khi khi có một dãy nhng74 phép chia và phép nhân Tư duy: - Rèn luyện tính cẩn thận khi viết phân thức nghịch đảo của phân thức đã cho. II. PHƯƠNG PHÁP: - Nêu vấn đề, hợp tác nhóm. III. CHẨN BỊ: GV: Bảng phụ, phấn màu. SGK HS: Phép chia phân số, tâm thế học tập. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: (6 ph) - Phát biểu quy tắc nhân phân thức - Gọi 1 HS lên bảng thực hiện. - Cả lớp cùng làm để nhận xét kết quả của bạn. - Nhận xét chung kết quả thực hiện. = 1 Hoạt động 2:Phân thức nghịch đảo: (10 ph) Phân thức nghịch đảo. Nếu là một phân thức khác 0 thì . Do đó, là phân thức nghịch đảo của phân thức ; là phân thức nghịch đảo của phân thức HĐ2.1 - Có nhận xét gì về kết quả của phần kiểm tra bài cũ. - Hai phân thức có tích bằng 1 ta gọi là hai phân thức nghịch đảo? - Thế nào là hai phân thức nghịch đảo? - Đưa ra ví dụ: gọi là hai phân thức nghịch đảo của nhau. - Đưa ra tổng quát: Nếu là một phân thức khác 0 thì . Do đó, là phân thức nghịch đảo của phân thức ; là phân thức nghịch đảo của phân thức HĐ2.2 - Cho cả lớp thực hiện theo nhóm ?2 trong 2’. - Thư ký nhóm trình bày kết quả, các nhóm tự nhận xét kết quả. - Khẳng định. - Có kết quả bằng 1. - Phát biểu. - Tiếp nhận. - Phân thức nghịch đảo của là . - Phân thức nghịch đảo của là - Phân thức nghịch đảo của là x – 2 - Phân thức nghịch đảo của 3x + 2 là Hoạt động 3: Phép chia (12 ph) 2. Phép chia * Qui tắc Muốn chia phân thức cho phân thức khác 0 , ta nhân với phân thức nghịch đảo của ( ≠ 0) ?3 tr 54 ?4 tr 54 HĐ3.1 - Gọi HS phát biểu quy tắc phép chia phân số . - Quy tắc phép chia phân thức cũng tương tự. - Gọi HS phát biểu quy tắc phép chia phân thức. HĐ3.2 - Cho cả lớp tìm hiểu ?3. - Gọi 1 HS lên bảng thực hiện, cả lớp cùng làm để nhận xét kết quả của bạn. - Nhận xét chng kết quả thực hiện và sửa sai nếu có. HĐ3.3 - Cho cả lớp tìm hiểu ?4. - Gọi 1 HS lên bảng thực hiện, cả lớp cùng làm để nhận xét kết quả của bạn. - Nhận xét chng kết quả thực hiện và sửa sai nếu có. - Phát biểu. - Phát biểu. Hoạt động 4: Củng cố (15 ph) 1. BT 42 2. BT 43 - Lần lượt gọi từng HS lên bảng thực hiện 42 a,b. - Lớp chia thành hai dãy thực hiện để nhận xét kết quả của bạn. - Nhận xét chung kết quả thực hiện. - Lần lượt gọi từng HS lên bảng thực hiện 43 a - Lớp chia thành hai dãy thực hiện để nhận xét kết quả của bạn. - Nhận xét chung kết quả thực hiện Trắc nghiệm: Kết quả của phép chia x2-25 : bằng: a. b. c. d. Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà.(2 ph) Học thuộc quy tắc. Coi lại các bài tập vừa giải. Làm bài tập 43 c, 44 SGK Hướng dẫn bài 43c - Nhận xét tiết học.
Tài liệu đính kèm: