Giáo án Đại số 8 - Tiết 30: Phép trừ phân thức đại số - Đỗ Minh Trí

Tuần : 15
Tiết : 30
§6. PHÉP TRỪ PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
Ngày soạn: 25 .11
Ngày dạy: 27. 11
I. MỤC TIÊU:
Kiến thức cơ bản:
 - HS biết cách viết phân thức đối của một phân thức.
 - HS nắm vững qui tắc đổi dấu.
Kỹ năng cơ bản:
 - HS biết cách làm tính trừ và thực hiện một dãy phép trừ.
Tư duy:
- Rèn luỵên tính cẩn thận khi viết phân thức đối của phân thức đã cho.
II. PHƯƠNG PHÁP.
- Nêu vấn đề.
III. CHUẨN BỊ:
 - GV: Giáo án, phấn màu, bảng phụ.
 - HS: Xem trước bài ở nhà.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
 Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: (5 ph)
Thực hiện phép tính:
 + 
Phát biểu qui tắc vừa làm.
- Gọi 1 HS lên bảng thực hiện.
- Cả lớp cùng làm vào vở bài tập .
- Kiểm tra tập 2 HS và nhận xét bài làm của HS vừa làm.
 + = = 0
HS phát biểu qui tắc cộng 2 phân thức cùng mẫu.
 Hoạt động 2: Phân thức đối (11 ph)
I. Phân thức đối:
Hai phân thức được gọi là đối nhau nếu tổng của chúng bằng 0
 và 
HĐ2.1
Từ phần KTBC cho HS nhận xét về 
 và 
là hai biểu thức như thế nào ? với nhau ?
- Giới thiệu.
Với phân thức ta có tổng . Do đó là phân thức đối của và ngược lại là phân thức đối của .
- Phân thức đối của phân thức được kí hiệu bởi 
HĐ2.2
- Cho cả lớp thực hiện ?2.
- Gọi 1 HS lên bảng viết phân thức đối của 
 là phân thức đối của 
 và ngược lại.
- Tiếp nhận.
- Phân thức đối của là 
 Hoạt động 3: Phép trừ (17 ph)
II. Phép trừ:
 1) Qui tắc 
Muốn trừ cho ta cộng với phân thức : 
- =+ .
 2) Ví dụ: (SGK)
?3
 - 
= + 
= + 
= 
 = 
= 
= 
?4 - - 
= - - 
= + + 
= 
= 
HĐ3.1
- Giới thiệu qui tắc.
- Nêu ví dụ SGK.
- Giới thiệu cách giải HS cả lớp cùng thực hiện.
HĐ3.2
- Cho cả lớp tìm hiểu ?3.
- Muốn trừ cho ta làm như thế nào? 
- Phân thức đối của là phân thức nào?
- Gọi 1 HS lên bảng thực hiện, cả lớp cùng làm để nhận xét kết quả của bạn.
- Gọi 2 HS có kết quả sớm nhất chấm điểm.
- Nhận xét chung kết quả thực hiện.
- Cho cả lớp tìm hiểu ?4
- Gọi 1 HS lên bảng thực hiện.
- Nhận xét kết quả thực hiện.
HĐ3.3
- Thứ tự thực hiện các phép tính về phân thức cững giống như thứ tự thực hiện các phép tính về phân số
- Lưu ý phép trừ không có tính chất kết hợp (?4)
- Thực hiện phép trừ ta cộng với số đối của nó.
- Cần đổi dấu để có mẫu thức giống nhau ( ? 4)
- Cho cả lớp làm bài tập 28 SGK qua bảng phụ.
- Nhận xét và nhấn mạnh quy tắc đổi dấu.
- Tiếp nhận.
- Tiếp nhận.
- Ta lấy cộng cho phân thức đối của phân thức 
- Phân thức đối của là 
 - 
= + 
= + 
= 
 = = 
= 
 - - 
= - - 
= + + 
= = 
- Tiếp nhận.
- Thực hiện bài tập 28 qua bảng phụ.
 Hoạt động 4: Củng cố (10 ph)
a) 
= + = 
= ==
b) 
= 
= 
= 
- Nhắc lại quy tắc phép trừ phân thức.
- Gọi HS thực hiện bài 30 a,b
- Nhận xét kết quả thực hiện.
a) 
= + = 
= ==
b) 
= 
= 
= = 3
Trắc nghiệm:
Kết quả của phép tính - bằng:
a. b. c. d. 
 Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà: (2 ph)
-Học thuộc qui tắc
- Làm lại các ví dụ đã giải.
- Làm các bài tập 30, 31, 33, 34, 35 SGK.
- Nhận xét tiết học.