I- MỤC TIÊU :
1. Lý thuyết: HS nắm chắc các quy tắc nhân đơn thức với đa thức, nhân đa thức với đa thức.
2. Thực hành: Học sinh thực hiện thành thạo quy tắc, biết vận dụng linh hoạt vào từng tình huống cụ thể
3. Tư duy: Rèn kĩ năng tính toán
II- CHUẨN BỊ :
Phiếu học tập, máy chiếu hoặc bảng phụ
III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1-Ổn định : kiểm tra sĩ số học sinh
2-Kiểm tra bài cũ:
? Nêu quy tắc nhân đa thức với đa thức. Áp dụng tính:
Ap dụng làm bài tập 10 trang 8 SGKđơn thức với đa thức ,
3- Bài mới:
Tiết 3: LUYỆN TẬP Ngày soạn:28.8.2010 Ngày dạy: I- MỤC TIÊU : 1. Lý thuyết: HS nắm chắc các quy tắc nhân đơn thức với đa thức, nhân đa thức với đa thức. 2. Thực hành: Học sinh thực hiện thành thạo quy tắc, biết vận dụng linh hoạt vào từng tình huống cụ thể 3. Tư duy: Rèn kĩ năng tính toán II- CHUẨN BỊ : Phiếu học tập, máy chiếu hoặc bảng phụ III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : 1-Ổn định : kiểm tra sĩ số học sinh 2-Kiểm tra bài cũ: ? Nêu quy tắc nhân đa thức với đa thức. Áp dụng tính: Aùp dụng làm bài tập 10 trang 8 SGKđơn thức với đa thức , 3- Bài mới: Hoạt động của thầy - trò Nội dung cơ bản Dạng 1: Thực hiện phép tính ? Làm BT 6a, b (sbt) HS HĐ nhóm ?Làm BT15-sgk Bài 6a(SBT) a) (5x-2y)(x2-xy+1)=5x3-5x2y+5x-2x2y+2xy2-2y=5x3-6x2y+2xy2 + 5x-2y b) (x-1)(x+1)(x+2)=(x2-1)(x+2)=x3+2x2-x-2 Bài 15 (SGK) Dạng 2:Chứng minh ? Đọc bài 11 tr 8 SGK ? Biểu thức không phụ thuộc vào giá trị của biến nghĩa là như thế nào? - Là giá trị của biểu thức sau khi thu gọn được kết quả là không chứa biến ? vận dụng kiến thức nào để biến đổi ? Sau khi thu gọn biểu thức ta được kết quả bao nhiêu Kết luận gì Bài 11 (Tr8 - SGK) (x-5) (2x + 3) – 2x(x -3) + x+7 = 2x2 + 3x -10x -15 – 2x2 + 6x +x +7 = -8 Vậy giá trị của biểu thức không phụ thuộc vào giá trị của biến ? làm BT 8 (sbt) CM: ? Nêu PP ->Ta biến đổi VT=VP hoặc VP=VT Bài 8 ( SBT) Dạng 3: Tìm x Bài 13 tr 9 SGK - Thực hiện phép tính bên VT ta được gì? x =? Bài 13 (Tr9 - SGK) Tìm x biết: (12x -5)(4x-1) + (3x-7)(1-16x) = 81 48x –12x -20x+5+ 3x-48x-7 +112x=81 83x = 83 x = 1 Bài 14 Tr 9 SGK Hướng dẫn -Hãy biểu diễn 3 số chẵn liên tiếp -Viết biểu thức đại số chỉ mối quan hệ tích hai số sau lớn hơn tích hai số đầu là 192 -GV nhận xét và cho điểm Bài 14 (Tr9 - SGK) Gọi ba số chẵn liên tiếp là 2x, 2x+2, 2x+4. Theo bài ra ta có: ( 2x+2)(2x+4) -2x(2x+2)=192 x =23. - Ba số đó là : 46,48,50 4.Củng cố - Khắc sâu quy tắc, pp thực hành 5.Hướng dẫn về nhà Xem lại bàøi tập vừa giải nắm chắc các quy tắc nhân đơn thức với đa thức, nhân đa thức với đa thức - Làm bài tập :12c,d Tr8,9 - SGK BTBS: Tính: .IV.RÚT KINH NGHỆM: BT
Tài liệu đính kèm: