Giáo án Đại số 8 tiết 28: Phép cộng các phân thức đại số

Tiết : 28	Ngày soạn: 
Tuần: 14	Ngày dạy:
 PHÉP CỘNG CÁC PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
I.MỤC TIÊU:
 Về kiến thức:
 - HS nắm vững quy tắc cộng các phân thức đại số.
Về kỹ năng:
 - HS biết cách trình bày quá trình thực hiện một phép tính cộng
 - HS biết nhận xét để có thể áp dụng tính chất giao hoán, kết hợp của phép cộng làm cho 
 Việc thực hiện phép tính được đơn giản hơn
Về tư duy,thái độ:
- Cẩn thận, chính xác.
II.CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: 
GV : Chuẩn bị bảng phụ ghi các ?1, 2, 3, 4 
HS : Ôân lại quy tắc cộng 2 phân số cùng mẫu, khác mẫu, các bước QĐMT
III.KIỂM TRA BÀI CŨ :3’ 
 GV nêu yêu cầu và hS lên bảng trả lời
 QĐMT 2 phân thức 6 , 3 [MTC = 2x(x + 4)]
 x2 + 4x 2x + 8 
 ĐÁP ÁN:
=, 
IV.TIẾN TRÌNH GIẢNG BÀI MỚI :
Đặt vấn đề :
 Ta đã biết được phân thức là gì và các tính chất của phân thức. Hôm nay, ta sẽ học 
 Các quy tắc tính trên phân thức, đầu tiên là quy tắc cộng
 Hoạt động GV
Hoạt động HS
Nội dung
a Hoạt động 1 (5’)Qui lạ về quen
-Gọi HS nhắc lại quy tắc cộng 2 phân số cùng mẫu
quy tắc cộng 2 phân thức cùng mẫu
-GV ghi quy tắc, cho VD
-GV treo bảng phụ ?1 và gọi HS thực hiện
Lưu ýHs thực hiện xong phép tính rút gọn phân thức nếu có
a Hoạt động 2 (15’)
-GV treo bảng phụ ?2
-Hỏi : Có thể biến các phân thức trên thành các phân thức có cùng mẫu không ?
(GV sử dụng lại phần kiểm tra miệng và đặt vấn đề cộng 2 phân thức khác mẫu trên)
Quy tắc cộng 2 phân thức khác mẫu (tương tự như cộng 2 phân số)
-GV ghi quy tắc, VD và gọi HS làm theo nhóm ?3
Hoạt động4:tìm hiểu tính chất của phép cộng:5’
-GV giới thiệu tính chất của phép cộng phân thức và gọi 1 HS lên làm ?4
-HS nhắc lại quy tắc cộng 2 phân số cùng mẫu và rút ra quy tắc cộng 2 phân thức cùng mẫu
-HS theo dõi, ghi bài
-HS làm bài
-HS theo dõi
-HS trả lời
-HS phát biểu quy tắc
-HS ghi bài, làm bài theo nhóm
-HS theo dõi
-HS làm bài
1. Cộng hai phân thức cùng mẫu thức
Quy tắc
Muốn cộng hai phân thức có cùng mẫu thức, ta cộng các tử thức với nhau và giữ nguyên mẫu thức
VD: Thực hiện phép cộng
Giải 
 2. Cộng hai phân thức có mẫu khác nhau 
Quy tắc
Muốn cộng hai phân thức có mẫu thức khác nhau, ta quy đồng mẫu thức rồi cộng các phân thức có cùng mẫu thức vừa tìm được
VD: Thực hiện phép cộng
 + 
Giải
 Ta có: · 6y – 36 = 6(y - 6)
 · y2 – 6y = y(y - 6)
 MTC = 6y(y - 6)
+ 
= + +
= 
= 
= 
= 
3. Tính chất của phép cộng phân thức
a) Giao hoán: 
 + = + 
 b) Kết hợp: 
 + + = + + 
V.CỦNG CỐ: (15’)
- Gọi HS nhắc lại 2 quy tắc cộng
- Gọi HS làm BT 22a, 23/46, 21
21/ thực hiện phép tính sau:( gọi HS yếu lên bảng )
c/
22/ Aùp dụng qui tắc đổi dấu các phân thức có cùng mẫu thức rồi làm tính cộng các phân thứcLgọi HS TB lên bảng)
a/
23/ Làm các phép tính sau( HS giỏi lên bảng)
HS và GV nhận xét và ghi điểm cho hS lên bảng, đặc biệt là HS yếu ,kém để khuyến khích các em học tốt hơn.
VI.HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:2’
- Các em học kỷhai qui tắc phép cộng của phân thức.
- Lưu ý áp dụng qui tắc đổi dấu để xuất hiện MTC
- Chú ý rút gọn kết quả phân thức nếu có
-Về nhà làm bài 21a,b, 22b, 23c
-đọc bài “có thể em chưa biết”
-Chuẩn bị tiết sau luyện tập