Giáo án Đại số 8 - Tiết 16: Chia đa thức cho đơn thức - Trần Thị Ngọc Thuần

Tiết 16: CHIA ĐA THỨC CHO ĐƠN THỨC
 Ngày soạn: Ngày dạy: 
I- MỤC TIÊU :
-Học sinh nắm vững khi nào đa thức chia hết cho đơn thức
-Học sinh nắm được quy tắc chia đa thức cho đơn thức 
-Vận dụng được phép chia đa thức cho đơn thức để giải toán 
II- CHUẨN BỊ :
-GV : Bảng phu, soạn giáo ánï 
- HS : Bảng nhóm
III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1-Ổn định : kiểm tra sĩ số học sinh
2-Kiểm tra bài cũ: 
HS1: Phát biểu quy tắc chia đơn thức A cho đơn thứcB.
HS2: Cho đơn thức 3xy2.
a) Hãy viết một đa thức có các hạng tử đều chia hết cho3xy2 .
b) Chia các hạng tử đó cho 3xy2
c) cộng các kết quả vừa tìm được
3- Bài mới:
Hoạt động của thầy- trò
Nội dung cơ bản
Thực hiện ( GV treo bảng phụ)
- Viết 1 đa thức có các hạng tử đều chia hết cho 3xy2
- Chia các hạng tử của đa thức cho 3xy2
- Cộng các kết quả vừa tìm được với nhau
Ta nói : 2 - xy2 + 4x2y2 là thương của phép chia đa thức :
6xy2 – 5x2y4 + 12x3y5 cho đơn thức 3xy2
- Vậy em nào có thể phát biểu được quy tắc phép chia đa thức A cho đa thức B ( trường hợp các hạng tử của đa thức A B)
- GV đưa ra ví dụ
- Gọi 1 HS đứng dậy thực hiện phép chia
GV nêu chú ý SGK
? 1 (
1. Quy tắc
 (6xy2 – 5x2y4 + 12x3y5) : 3xy2
= (6xy2 : 3xy2) + (– 5x2y4 : 3xy2) + (12x3y5 : 3xy2)
= 2 - xy2 + 4x2y2 
a. Quy tắc (SGK)
(A + B) : C = A : C + B : C
b. Ví dụ
(10x4y3 – 15x2y3 – 7x4y5) : 5x2y3
= (10x4y3 : 5x2y3) + (– 15x2y3 : 5x2y3)
+ (– 7x4y5 : 5x2y3)
= 2x2 – 3 - x2y2
c . Chú ý(SGK)
Thực hiện 
GV dùng bảng phụ câu a
- GV tổng hợp khái quát : Để chia 1 đa thức cho đơn thức ta có thể phân tích đa thức bị chia thành nhân tử mà có nhân tử là đơn thức chia rồi thực hiện tương tự như chia một tích cho một số
- GV gọi một học sinh lên bảng giải câu b
2. Aùp dụng :
a) Bạn hoa giải đúng
b) (20x4y – 25x2y2 – 3x2y ) : 5x2y
 = 4x3 – 5y - 
4.Củng cố :
 Bài 63 : A B
	Bài 64 :
(-2x5 + 3x2 – 4x3 ) : 2x2
= x3 – 4x + 
(x3 – 2x2y + 3xy2 ) :() = -2x + 4xy – 6y2
5.Hướng dẫn về nhà
 Học thuôc quy tắc
65;66(sgk).
BT 44;45;46;47(sbt)
.IV.RÚT KINH NGHỆM: BT