I- MỤC TIÊU :
- Học sinh biết vận dụng linh hoạt các phương pháp phân tích một đa thức thành nhân tử
-Rèn luyện kỹ năng tính năng động vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn
II- CHUẨN BỊ :
-GV : Bảng phu, soạn giáo án
- HS : Bảng nhóm
III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1-Ổn định : kiểm tra sĩ số học sinh
2-Kiểm tra bài cũ:
3- Bài mới:
Tiết 12: LUYỆN TẬP Ngày soạn: Ngày dạy: I- MỤC TIÊU : - Học sinh biết vận dụng linh hoạt các phương pháp phân tích một đa thức thành nhân tử -Rèn luyện kỹ năng tính năng động vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn II- CHUẨN BỊ : -GV : Bảng phu, soạn giáo ánï - HS : Bảng nhóm III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : 1-Ổn định : kiểm tra sĩ số học sinh 2-Kiểm tra bài cũ: 3- Bài mới: Hoạt động của thầy- trò Nội dung cơ bản ? Dungf phương pháp nào HS: đặt nhân tử chung ? Xác định nhân tử chung ? Áp dụng kiến thức nào ? Xuú©t hiện HĐT chưa. ? Làm thế nào để xuất hiện HĐT ? Áp dụng phương pháp nào HS: Nhóm nhiều hạng tử Dạng 1: Phân tích đa thức thành nhân tử Số 1: Phân tích đa thức thành nhân tử Áp dụng kiến thức nào dể tính nhanh HS: Phân tích đa thức thành nhân tử. HS: Hoạt động theo nhóm Dạng 2: Tính nhanh ? Để tìm x, phải làm thế nào HS: Đưa vế trái về dạng tích ? Dùng kiển thức nào để đưa vế trái về dạng tích HS: Phân tích đa thức thành nhân tử Gọi HS trình bày Dạng 3: Tìm x, biết: 4.Củng cố : Nhắc lại bài 5.Hướng dẫn về nhà Họa thuộc hằng đẳng thức 31;32;33(sbt) .IV.RÚT KINH NGHỆM: BT
Tài liệu đính kèm: