I\ Mục tiêu:
- Học sinh hiểu được cách phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp dùng hằng đẳng thức.
- Học sinh biết vận dụng 7 hằng đẳng thức đã học vào việc phân tích đa thức thành nhân tử.
II\ Chuẩn bị:
Bảng phụ 7 hằng đẳng thức dưới dạng cho học sinh điền khuyết.
III\ Hoạt động dạy học:
Phòng GD&ĐT Đất Đỏ GIÁO ÁN Trường THCS Châu Văn Biếc GV: Võ Hữu Nghĩa Tiết 10: PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG CÁCH DÙNG HẰNG ĐẲNG THỨC I\ Mục tiêu: Học sinh hiểu được cách phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp dùng hằng đẳng thức. Học sinh biết vận dụng 7 hằng đẳng thức đã học vào việc phân tích đa thức thành nhân tử. II\ Chuẩn bị: Bảng phụ 7 hằng đẳng thức dưới dạng cho học sinh điền khuyết. III\ Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG 1:Nhắc lại các hằng đt và Ví dụ Qui tắc nhân hai lũy thừa cùng cơ số VD:(A+B)(A+B)= (A+B)2 Treo bảng phụ : 1\ A2+2AB+B2= .......... 2\ A2-2AB+B2= .......... 3\ A2-B2 = ............... 4\ A3+3A2B+3AB2 +B3=........................ 5\ A3-3A2B+3AB2 -B3=........................ 6\ A3+B3=........................... 7\ A3-B3=........................... Áp dụng: phân tích các đa thức sau thành nhân tử. a\ x2+ 6x +9 b\ x4-4 c\ 1+8x3 Làm như thế là ta đã phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp dùng hằng đẳng thức . Am.An=Am+n 1\ A2+2AB+B2= (A+B)2 2\ A2-2AB+B2= (A-B)2 3\ A2-B2 = (A+B)(A-B) 4\ A3+3A2B+3AB2 +B3=(A+B)3 5\ A3-3A2B+3AB2 -B3=(A-B)3 6\ A3+B3= (A+B)(A2-AB+B2) 7\ A3-B3=(A-B)(A2+AB+B2) a\ x2+ 6x +9=(x+3)2 b\ x4-4=(x2+2)(x2-2) c\ 1+8x3=(1+2x)(1-2x+4x2) HOẠT ĐỘNG 2: Thực hiện ?1,2 sgk ?1 phân tích thành nhân tử a\ x3+3x2+3x+1 b\ (x+y)2 -9x2 ?2 Tính nhanh 1052-25 a\ x3+3x2+3x+1=(x+1)3 b\ (x+y)2 -9x2=(x+y+3x)(x+y-3x)=(4x+y)(y-2x) 1052-25= (105+5)(105-5)=110.100=11000 HOẠT ĐỘNG 3: Áp dụng vào các bài toán chia hết VD: Chứng minh (3n+17)2 – 9n2 chia hết cho 17 với mọi giá trị của n. HD: Để cm ta ta viết (3n+17)2 – 9n2 ta viết dưới dạng (17.BT) Ta có: (3n+17)2 – 9n2=(3n+17+3n)(3n+17-3n) = (6n+17).17 luôn chia hết cho 17 với mọi giá trị của n. HOẠT ĐỘNG 4: Luyện tập Bài tập sgk: phân tích đa thức thành nhân tử: Bài 43: b\ 10x-25-x2 c\ 8x3- d\ Bài 45: Tìm x a\ 2-25x2= 0 b\ 10x-25-x2= -( x2-10x+25)=-(x-5)2 c\ 8x3-= d\ = a\ 2-25x2=0 HOẠT ĐỘNG 5: Dặn dò -Làm các bài tập 44,45b,46 sgk - Làm các ví dụ của bài “ phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp nhóm nhiều hạng tử”
Tài liệu đính kèm: