Giáo án Đại số 8 - THCS Nguyễn Hữu Cảnh - Tiết 36: Ôn tập chương II

Tuần 18. Tiết 36 : ÔN TẬP CHƯƠNG II
I. MỤC TIÊU BÀI DẠY:
Học sinh nắm được các kiến thức cơ bản của chương II và hiểu được mối liên quan giữa chúng :
+ Phân thức đãi số
+ Hai phân thức bằng nhau
+ Phân thức đối
+ Phân thức nghịch đảo
+ Biểu thức hữu tỷ.
+ Tìm điều kiện của biến để giá trị một phân thức xác định.
Rèn kỹ năng thực hiện các phép tính ( +; -; .; : ) phân thức.
Rèn luyện kỹ năng trình bày lời giải, biến đổi đồng nhất.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: + Giáo án, bảng phụ ghi bài tập ,nghiên cứu SGK + SGV.
Học sinh : + Làm tốt các bài tập đã cho và Ôn tập tốt phần câu hỏi từ 1-12/ trang 61/ sgk.
 III. TIẾN HÀNH BÀI DẠY.
1. Ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ 
	3. Bài mới. 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
 Hđ1 ( 20 phút ): Ôn tập khái niệm và tính chất của phân thức đại số.
? Cho ví dụ về phân thức, Thế nào là ptđs, một đa thức có phải là ptđs không 
Gv nêu ví dụ về 2 phân thức 
? Hai phân thức trên có bằng nhau không?
? Nêu tính chất cơ bản của phân thức đại số. Giải thích tại sao : ?
? Nhắc lại quy tắc rút gọn ptđs?ø 
Giáo viên nêu bài tập rút gọn : 
? Nêu quy tắc quy đồng mẫu thức các phân thức.
Và sau đó yêu cầu học sinh quy đồng 
Gv nhận xét đánh giá kết quả đã thực hiện được.
Hđ2 ( 22 phút ): Ôn tập các quy tắc cộng, trừ, nhân, chia, phân thức.
? Nêu quy tắc cộng 2 phân thức cùng mẫu . Gv nêu bt
Tính 
? Nêu quy tắc cộng 2 phân thức không cùng mẫu?
Tính ?
? Thế nào là hai phân thức đối nhau ?
Tìm phân thức đối của các phân thức sau:
? Phát biểu quy tắc trừ hai phân thức. Tính
? Nêu quy tắc nhân hai phân thức ? 
Tính 
Gv nhận xét cách làm cho học sinh.
? Nêu quy tắc chia hai phân thức?
Sau đó nêu bài tập để học sinh giải 
Nhận xét đánh giá cách làm.
? Phân thức xác định khi nào ?
? Tìm điều kiện của x để giá trị của được xác định
Học sinh theo dõi trả lời:
Học sinh suy nghĩ trả lời và cho ví dụ nhận xét.
Học sinh trả lời: Thế nào là hai phân thức bằng nhau.
Học sinh suy nghĩ giải thích?nhận xét đánh giá.
Học sinh trả lời quy tắc rút gọn ptđs ?
Học sinh lên bảng thực hiện rút gọn : = Nhận xét đánh giá.
 Học sinh trả lời câu hỏi
Học lên bảng thực hiện quy đồng :
MTC =?	
Học sinh trả lời quy tắc:
Học sinh tính : =?
Nhận xét kết quả.
Học sinh thực hiện bài tập sau
 =? Nhận xét kết quả.
Học sinh trả lời và thực hiện bài tập trên.
Học sinh nêu quy tắc trừ phân thức.
Sau đó áp dụng thực hiện bài tập =? Nhận xét kết quả.
Học trả lời quy tắc nhân phân thức và tính =? Nhận xét kết quả .
Học sinh trả lời quy tắc:
Và thực hiện bài tập sau
=?
Học sinh nêu hướng cách giải quyết.
Nhận xét kết qủa.
Học sinh trả lời và sau đó lên bảng thực hiện bài tập sau như thế nào.
Nhận xét điều kiện của x.
I./ Phần lý thuyết:
(Trang 60-61 sgk)
Bài tập vận dụng :
1./ hai phân thức sau bằng nhau vì 
2./ rút gọn.
=
=
3./ Quy đồng mẫu thức các phân thức :
4./ Tính. 
5./ Tính : 
MTC : x3-1=(x-1)(x2+x+1)
6./ Tính 
7. Tính : 
=
8. Tính 
IV. Hướng dẫn Dặïn dò về nha ø(3 phút) :
+ Xem lại lý thuyết đã học ơ chương II.
+ Xem lại các câu hỏi đã trả lời ở phần ôn tập chương II trang 61/ sgk. Và xem bảng tóm tắt ở sgk.
+ Làm tốt các bài tập : 56-57/ sgk trang 58-59 và bài tập 57->64/ sgk
+ Tiết sau Ôn tập chương II tiếp