Giáo án Đại số 8 - THCS Nguyễn Hữu Cảnh - Tiết 14: Luyện tập

Tuần 7. Tiết 14 : LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU BÀI DẠY
1/ Kiến thức: Rèn luyện kỹ năng giải bài tập phân tích đa thức thành nhân tử.
 2/ Kỹ năng: Học sinh giải thành thạo loại bài tập phân tích đa thức thành nhân tử.
3/ Thái độ: - Luyện cho học sinh đức tính kiên trì, nghiên cứu, sáng tạo.
 II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: + Giáo án, bảng phụ, nghiên cứu SGK + SGV
Học sinh : + Xem trước bài mới. Bảng phụ, bút viết.. mang vở ghi, sgk, sbt.
 III. TIẾN HÀNH BÀI DẠY.
1. Ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ(10 phút). Phân tích đa thức thành nhân tử.
HS1: a. 
HS 2: b.
HS3: c. 
3. Bài mới. 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
Hđ1: Kiểm tra.
Gv nêu bài tập và gọi 3 học sinh lên bảng làm.
Hđ2(19 phút:) Luyện tập
GV dán bảng phụ lên bảng:
Chọn đáp án đúng khi phân tích các đa thức sau thành nhân tử.
1./ 
a. 
b. 
c. x(x-y+3)(x+y-3)
2./ 
a. (x-y)(2-x+y)
b. (x-y)(2+x-y)
c. ( x-y)(2+x+y)
3./ 
a. x2(x2-2)
b. x2(x+2)(x-2)
c. 	
Gv nêu bài tập 55/sgk
Sau đó cho học thảo luận theo bàn.( mỗi bàn 1 câu)
Để tìm x trong bài toán trên em làm như thế nào?
Sửa chữa nhận xét.
Hđ3( 14 phút ): Một vài phương pháp khác.
Gv nêu bài tập 57 /sgk và hướng dẫn học sinh một số phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp khác.
Hướng dẫn :
Phân tích tam thức bậc 2: ax2+bx+c thành nhân tử.
Bước 1: tính tích a.c
Bước 2: Phân tích a.c thành tích của 2 số nguyên bằng mọi cách.
Bước 3: Chọn 2 thừa số có tích a.c ở bước 2 mà có tổng bằng b.
Học sinh ở lớp thực hiện cá nhân, sau đó nhận xét đánh giá.
Học sinh suy nghĩ và chọn đáp án đúng vào bảng phụ. 
Trình bày lời giải cho từng câu.
Nhận xét đánh giá.
Học sinh thảo luận theo nhóm bàn.
Nhận xét đánh giá kết quả.
Học sinh theo dõi và thực hiện các câu trong bài tập.
Nhận xét đánh giá.
Bài tập 54/sgk:
a. 
b. (x-y)(2-x+y)
c.
Bài 55/ sgk:
x=0; x = ± 
x= 4; x= 
x=3; x =-2; x= 2
Bài 57/sgk:
(x-1)(x-3)
(x+1)(x+4)
(x-3)(x+2)
(x2+2-2x)(x2+2+2x)
4./ Hướng dẫn & dặn dò về nha ø(2 phút) . 
+ Ôân tập định nghĩa phép chia hết, phép chia có dư trong Z.
+ Xem trước bài mới: “ chia đơn thức cho đơn thức”
+ Làm bài tập 34;35;36;37 /sbt.
 Rút kinh nghiệm: .