Giáo án Công nghệ Lớp 6 - Tuần 5

TUẦN 5	TIẾT 8
SỬ DỤNG VÀ BẢO QUẢN TRANG PHỤC (TT)
I/ MỤC TIÊU:
	1/ Kiến thức: HS biết sử dụng trang phục phù hợp với hoạt động, với môi trường với công việc; biết cách mặc phối hợp giữa áo và quần hợp lí đạt yêu cầu thẩm mỹ.
	2/ Kỹ năng: Rèn cho HS có kỹ năng sử dụng trang phục một cách hợp lí.
	3/ Thái độ: HS Có ý thức bảo quản trang phục đúng kỹ thuật để giữ vẻ đẹp, độ bền và tiết kiệm chi tiêu trong may mặc.
II/ CHUẨN BỊ:
	-GV: Mẫu vải, mẫu trang phục và phục trang đi kèm.
-HS: Chuẩn bị bài thực hành ở nhàø.
III/ PHƯƠNG PHÁP: Sử dụng phương pháp đặt vấn đề, trực quan, thực hành, 
IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ(8 phút)
-GV nêu yêu cầu kiểm tra: Vì sao phải sử dụng trang phục hợp lí? 
-GV gọi HS nhận xét và cho điểm.
-HS lên bảng trả lời:
Sử dụng trang phục phù hợp với trang phục hoạt động, công việc và hoàn cảnh xã hội có ý nghĩa rất quan trọng đối với kết quả công việc và thiện cảm của mọi người đối với mình.
-HS nhận xét.
Hoạt động 2: Tìm hiểu cách giặt, phơi quần áo(13 phút)
-GV Công việc giặt quần áo hàng ngày được thực hiện bằng hai cách: Giặt tay và giặt máy
_quá trình giặt quần áo diễn ra như thế nào?
-Tại sao phải giũ quần áo nhiều lần bằng nước sạch?
-Yêu cầu HS hoàn thiện sơ đồ giặt quần áo ở gia đình.
-HS theo dõi 
-Lấy đồ còn sót lại trong quần áo
Tách quần áo sáng và tối ra để giặt riêng
Ngâm nước lã trước khi vò xà phòng
Vò kỹ xà phòng
Giũ nhiều lần bằng nước sạch
Vắt kỹ khi phơi.
-Để cho hết xà phòng.
-Lấy- tách riêng-vò-ngâm-giũ nước sạch-chất làm mềm vải-phơi-bóng râm-ngoài nắng-mắc áo-cặp quần áo.
Hoạt động 3:Tìm hiểu là(ủi) quần áo và cất giữø (22 phút)
-GV yêu cầu HS quan sát hình 1.13 và kết hợp với thông tin SGK rồi thảo luận nhóm.
-Em hãy kể tên những dụng cụ dùng để là quần áo ở gia đình em?
-Em hãy nêu quy trình là quần áo ở gia đình em?
-Các em cất giữ quần áo như thế nào?
-GV nhận xét và nêu kết luận:
+Bảo quản trang phục đúng kỹ thuật sẽ giữ được vẻ đẹp, độ bền của trang phục và tiết kiệm chi tiêu cho may mặc.
+Sau khi giặt sạch, phơi khô, cần cất giữ trang phục ở nơi khô dáo sạch sẽ.
+Treo bằng móc áo, gấp gọn gàng vào ngăn tủ những áo quần sử dụng thường xuyên theo từng loại.
+những áo quần chưa dùng đến cần gói trong túi ni lông để tránh ẩm mốc và tránh gián làm hỏng.
-HS làm việc theo từng nhóm
-Đại diện nhóm trình bày.
-Nhóm lên bảng rình bày
-Hs theo dõi và ghi bài.
Hoạt động4: Dặn dò(2 phút)
Về nhà học thuộc phần ghi nhớ
Đọc trước nội dung thực hành của tiết sau.
-HS theo dõi.
TUẦN 5	TIẾT 9
CẮT KHÂU MỘT SỐ SẢN PHẨM.
THỰC HÀNH: ÔN MỘT SỐ MŨI KHÂU CƠ BẢN
I/ MỤC TIÊU:
	1/ Kiến thức: HS được củng cố kiến thức và nắm vững các thao táckhâu một số mũi khâu cơ bản trên vải.
	2/ Kỹ năng: Rèn cho HS có kỹ năng khâu trên vải .
	3/ Thái độ: HS Có ý thức làm việc nhiệt tình.
II/ CHUẨN BỊ:
	-GV: Mẫu vải, mẫu trang phục và phục trang đi kèm.
-HS: Chuẩn bị bài thực hành ở nhàø.
III/ PHƯƠNG PHÁP: Sử dụng phương pháp đặt vấn đề, trực quan, thực hành, 
IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ(5 phút)
-GV:Bảo quản trang phục có ý nghĩa như thế nào?
-GV cho HS nhận xét và cho điểm.
HS: Bảo quản trang phục đúng kỹ thuật sẽ giữ được vẽ đẹp , độ bền của trang phục và tiết kiệm chi tiêu cho may.
-HS nhận xét.
Hoạt động 2:Giới thiệu và tổ chức buổi thực hành(5 phút)
-GV: Giới thiệu mục tiêu , yêu cầu của bai thực hành.
-GV : Nêu nội dung và nhắc lại một số mũi khâu cơ bản . Phan chia tổ nhóm thực hành .
-GV : Nhắc nhỡ HS chú ý an toàn lao động khi thực hành.
-HS : Chú ý lắng nghe.
- HS :Chuẩn bị dụng cụ khi kiểm tra.
Hoạt động 3: Quy trình thực hành (25 phút)
-GV : Hướng dẫn và thao tác mẫu cho HS quan sát.
- Mũi khâu thường : Kẻ một đường thẳng lên vải _ khâu từ phải sang trái _ khi có khoảng 3-4 mũi khâu thì rút kim lên .
- Mũi đột mau : Kẻ một đường thẳng lên vải _ lên kim mũi thứ nhất cách 8 canh sợi vải _ lùi lại 4 canh sợi vải cứ như thế đến hết đường kẻ .
-Khâu vắt : Là mũi khâu mép gấp của vải nền bằng các mũi chỉ vắt , may viền gấp mép ở cổ áo ,gấu quần .
-HS : Tự thực hành cá nhân .
-GV : Theo dõi từng HS thực hành , nhắc nhỡ và uống nắng những thao tác chưa đúng sai kỹ thuật.
-HS : Chú ý lắng nghe , quan sát và thao tác theo GV.
HS: Tự thực hành cá nhân.
HS : Thực hành xong nộp bài cho GV.
Hoạt động4:Kết thức buổi thực hành (8 phút)
-GV nhận xét, đánh giá kết quả thực hành:
Công việc chuẩn bị của HS, thao tác thực hành của từng HS .
Kết quả thực hành về sản phẩm và ý thức học tập của HS
-GV nhận xét và cho điểm.
-HS theo dõi.
-HS nhận xét.
Hoạt động5: Dặn dò(2 phút)
Về nhà học thuộc phần ghi nhớ
Đọc trước nội dung thực hành của tiết sau.
-HS theo dõi.
DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG