Giáo án Công nghệ 9 - Bài 9: Thực hành: lắp mạch điện đèn 2 công tắc 3 cực điều khiển 1 đèn

Tuần 23: Bài 9: THỰC HÀNH: LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN 2 CÔNG TẮC 3 CỰC 
Tiết 23 ĐIỀU KHIỂN 1 ĐÈN
Ngày soạn: ./ ..../ 200
Ngày dạy: ./ ./ 200
I. Mục tiêu:
 + Kiến thức: + Giúp Hs nắm được nguyên lí làm việc của mạch điện của MĐ .
 + Giúp Hs nắm được sơ đồ nguyên lí và sơ đồ lắp đặt mạch điện.
 + Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu và thiết bị
 + Nắm được quy trình lắp đặt mạch điện.
 + Kĩ năng: Hs có kĩ năng vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện.
 Hs nắm được quy trình lắp đặt. 
 + Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, nghiêm túc ở Hs.
II. Chuẩn bị: 	
 a. Chuẩn bị của giáo viên: 
 - Dụng Cụ: Các loại kìm, tuavít, bút thử điện, kéo..
 - Vật liệu và thiết bị: bảng điện, 1 cầu chì, 2 công tắc 3 cực ,bóng đèn, băng cách điện, dây dẫn điện.
 b. Chuẩn bị của học sinh: 
 - Bảng điện,1 cầu chì, 2 công tắc 3 cực , băng cách điện, dây dẫn điện.
 - Nghiên cứu trước bài mới.
III. Tổ chức hoạt động:
 1. Ổn định lớp:
 2. Kiểm tra bài cũ: 
 3. Bài mới:
 + Đặt vấn đế: ( 2 ph )Mạch điện 2 công tắc 3 cực ĐK 1 đèn được sử dụng đa dạng và thường sử dụng ở cầu thang, đường hầm. Để hiểu ng lí làm việc của mạch điện, chúng ta cùng tìm hiểu bài 9: “ TH: Lắp mạch 1 đèn”
TG
Hoạt động của học sinh
Trợ giúp của giáo viên
Nội dung
3 ph
35 ph
HĐ1: Tìm hiểu dụng cụ, vật liệu và thiết bị:
- Hs nắm được dụng cụ, vật liệu và thiết bị.
HĐ2: Tìm hiểu nội dung và trình tự thực hành:
- Hs: 5 phần tử: cầu chì, 1 công tắc, 1 bóng đèn,1 chấn lưu, 1 tăcte.
- Hs trả lời.
- Hs tiến hành vẽ sơ đồ lắp đặt.
- Hs lên vẽ.
- Hs khác nhận xét.
- Hs lập bảng dự trù dụng cụ, v liệu và t bị
- Hs lên lập bảng dự trù.
- Hs khác nhận xét.
- Hs đọc quy trình lắp đặt mạch điện.
- Hs nắm từng quy trình.
Giáo viên giúp Hs tìm hiểu dụng cụ, vật liệu và thiết bị.
- Gv giới thiệu dụng cụ, vật liệu và thiết bị cho Hs nắm.
Giáo viên giúp Hs tìm hiểu nội dung thực hành.
+ Tìm hiểu sơ đồ nguyên lí:
- Gv yêu cầu Hs q sát H.7.1 và trả lời:
 + Mạch điện này có mấy phần tử? kể ra ?
 + Chúng được nối với nhau ntn ?
+ Từ sơ đồ ng lí, Gv yêu cầu Hs vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện ?
- Gv gọi Hs lên vẽ ?
- Gv gọi Hs khác nhận xét ?
+ Gv yêu cầu Hs thảo luận chung để lập bảng dự trù d cụ, vật liệu và thiết bị?
- Gv gọi Hs lên lập bảng dự trù.
- Gv gọi Hs khác nhận xét.
+ Để giúp các em tìm hiểu quy trình lắp đặt, Gv yêu cầu Hs đọc quy trình ?
 - Gv phân tích từng quy trình cho Hs nắm.
I. Dụng cụ, vật liệu và thiết bị:
 ( Như SGK )
II. Nội dung và trình tự thực hành:
 1. Vẽ sơ đồ lắp đặt:
 a. Tìm hiểu sơ đồ nguyên lí:
 Như SGK
 b. Vẽ sơ đồ lắp đặt:
2. Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu và thiết bị:
 Như SGK
 3. Quy trình lắp đặt mạch điện: 
 5 bước
 Bườc 1: Vạch dấu.
 Bước 2: Khoan lỗ.
 Bước 3: Lắp thiết bị điện của bảng điện.
 Bước 4: Nối dây mạch điện
 Bước 5: Kiểm tra.
 4. Cũng cố: ( 4 ph )
 a. Quy trình lắp đặt MĐ gồm những bước nào ? kể ra ?
 b. Có thể bỏ qua 1 trong các bước này được không ?
 5. Dặn dò: ( 1 ph )
 - Yêu cầu Hs học thuộc kĩ các quy trình.
 - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ, vật liệu.
IV. Kinh nghiệm rút ra từ các hoạt động dạy và học:
 - Hs nắm được quy trình lắp mạch điện bảng điện.
 - Hs hiểu được ng lí làm việc của mạch điện.
 - Hs vẽ được sơ đồ lắp đặt.
 oOo
Tuần 24: Bài 9: THỰC HÀNH: LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN 2 CÔNG TẮC 3 CỰC
Tiết 24 ĐIỀU KHIỂN 1 ĐÈN
Ngày soạn: ./ ..../ 200
Ngày dạy: ./ ./ 200
I. Mục tiêu:
 + Kiến thức: Nắm được quy trình lắp đặt mạch điện.và cách lắp đặt 
 + Kĩ năng: Hs nắm được quy trình lắp đặt và cách lắp đặt.. 
 + Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, nghiêm túc ở Hs.
II. Chuẩn bị: 
 a. Chuẩn bị của giáo viên: 
 - Dụng Cụ: Các loại kìm, tuavít, bút thử điện, kéo..
 - Vật liệu và thiết bị: bảng điện, 1 cầu chì, 2công tắc 3 cực ,bóng đèn, băng cách điện, dây dẫn điện.
 b. Chuẩn bị của học sinh: 
 - Bảng điện,1 cầu chì, 1 công tắc, băng cách điện, dây dẫn điện.
 - Nghiên cứu trước bài mới.
III. Tổ chức hoạt động:
 1. Ổn định lớp:
 2. Kiểm tra bài cũ: 
 3. Bài mới:
 + Đặt vấn đế: ( 2 ph ) Mạch điện 2 công tắc 3 cực ĐK 1 đèn được sử dụng đa dạng và thường sử dụng ở cầu thang, đường hầm. Để hiểu ng lí làm việc của mạch điện, chúng ta cùng tìm hiểu bài 9: “ TH: Lắp mạch 1 đèn”
TG
Hoạt động của học sinh
Trợ giúp của giáo viên
Nội dung
10ph
25 ph
HĐ1: Tìm hiểu Gv làm mẫu.
- Hs quan sát Gv làm mẫu.
HĐ2: Tiến hành lắp đặt mạch điện.
- Hs nhận dụng cụ.
- Hs tiến hành lắp đặt.
Giáo viên tiến hành làm mẫu cho Hs quan sát.
Giáo viên giúp tiến hành lắp đặt mạch điện.
- Gv yêu cầu Hs lên nhận dụng cụ ?
- Gv yêu cầu HS tiến hành ?
Chú ý: Gv chỉ yêu cầu Hs thực hiện 3 bước đầu của quy trình.
3. Quy trình lắp đặt mạch điện: 
 5 bước
 Bườc 1: Vạch dấu.
 Bước 2: Khoan lỗ.
 Bước 3: Lắp thiết bị điện của bảng điện.
 Bước 4: Nối dây mạch điện
 Bước 5: Kiểm tra.
 4. Cũng cố: ( 4 ph )
 a. Gv nhận xét và đánh giá kết quả thực hành của các nhóm ?
 b. Gv nhận xét và đánh giá buổi thực hành của lớp?
 5. Dặn dò: ( 1 ph )
 - Yêu cầu Hs học thuộc kĩ các quy trình.
 - Yêu cầu Hs giữ nguyên sản phẩm để tiết sau làm tiếp.
IV. Kinh nghiệm rút ra từ các hoạt động dạy và học:
 - Hs nắm được quy trình lắp mạch điện bảng điện đèn ống huỳnh quang.
 - Hs lắp đặt được mạch điện.
 oOo
Tuần 25: Bài 9: THỰC HÀNH: LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN 2 CÔNG TẮC 3 CỰC
Tiết 25 ĐIỀU KHIỂN 1 ĐÈN
Ngày soạn: ./ ..../ 200
Ngày dạy: ./ ./ 200
I. Mục tiêu:
 + Kiến thức: Nắm được quy trình lắp đặt mạch điện.và cách lắp đặt 
 + Kĩ năng: Hs nắm được quy trình lắp đặt và cách lắp đặt.. 
 + Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, nghiêm túc ở Hs.
II. Chuẩn bị: 
 a. Chuẩn bị của giáo viên: 
 - Dụng Cụ: Các loại kìm, tuavít, bút thử điện, kéo..
 - Vật liệu và thiết bị: bảng điện, 1 cầu chì, 1công tắc,bóng đèn, băng cách điện, dây dẫn điện.
 b. Chuẩn bị của học sinh: 
 - Bảng điện,1 cầu chì, 1 công tắc, băng cách điện, dây dẫn điện.
 - Nghiên cứu trước bài mới.
III. Tổ chức hoạt động:
 1. Ổn định lớp:
 2. Kiểm tra bài cũ: 
 3. Bài mới:
 + Đặt vấn đế: ( 2 ph ) Mạch điện 2 công tắc 3 cực ĐK 1 đèn được sử dụng đa dạng và thường sử dụng ở cầu thang, đường hầm. Để hiểu ng lí làm việc của mạch điện, chúng ta cùng tìm hiểu bài 9: “ TH: Lắp mạch 1 đèn”
TG
Hoạt động của học sinh
Trợ giúp của giáo viên
Nội dung
28ph
10 ph
HĐ1: Tiến hành lắp đặt mạch điện ở 2 bước tiếp theo.
- Hs nhận dụng cụ.
- Hs tiến hành lắp đặt.
HĐ2: Kiểm tra, vận hành thử mạch điện:
- Hs nhận xét sản phẩm của nhóm bạn.
- Hs nộp sản phẩm.
Giáo viên giúp tiến hành lắp đặt mạch điện.
- Gv yêu cầu Hs lên nhận dụng cụ ?
- Gv yêu cầu HS tiến hành tiếp các bước còn lại ?
Gv giúp Hs tiến hành kiểm tra và vân hành thử mạch điện. 
- Gv yêu cầu các nhóm nhận xét chéo kết quả của nhóm bạn ?
- Gv yêu cầu các nhóm nộp sản phẩm ?
3. Quy trình lắp đặt mạch điện: 
 6 bước
 Bườc 1: Vạch dấu.
 Bước 2: Khoan lỗ.
 Bước 3: Lắp thiết bị điện của bảng điện.
Bước 4: Nối dây mạch điện
 Bước 5: Kiểm tra.
 4. Cũng cố: ( 4 ph )
 a. Gv nhận xét và đánh giá kết quả thực hành của các nhóm ?
 b. Gv nhận xét và đánh giá buổi thực hành của lớp?
 5. Dặn dò: ( 1 ph )
 - Yêu cầu Hs học thuộc kĩ các quy trình.
 - Xem trước bài mới. 
IV. Kinh nghiệm rút ra từ các hoạt động dạy và học:
 - Hs nắm được quy trình lắp mạch điện bảng điện đèn ống huỳnh quang.
 - Hs lắp đặt được mạch điện.