Giáo án Công nghệ 8 - Tuần 4 - Năm học 2019-2020

 Ngày soạn: 24/8/2019
Tiết 7 Tuần 4
 Bài 7. Bài tập thực hành
 ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI TRÒN XOAY
I. Mục tiêu
1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ
- Kiến thức: Đọc bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng khối tròn xoay.
- Kĩ năng: Vẽ được hình chiếu của vật thể có dạng khối tròn đơn giản.
- Thái độ: Phát huy trí tưởng tượng không gian.
2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh
- Năng lực tự học, đọc hiểu: Đọc bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng khối tròn 
xoay.
- Năng lực nêu và giải quyết vấn đề, sáng tạo: Giúp HS tự tìm hiểu và hoàn thành bảng 
7.1, bảng 7.2
- Năng lực thực hành thí nghiệm: Nghiêm túc và bảo quản dụng cụ thực hành.
II. Chuẩn bị
- GV: Thước thẳng, phấn màu.
- HS: Nghiên cứu nội dung SGK, thước thẳng, giấy nháp.
III. Tổ chức các hoạt động dạy học
1. Ổn định lớp 
2. Kiểm tra bài cũ (7’)
 Câu hỏi Đáp án Điểm
Câu 1: Khối tròn xoay được Câu 1: Khối tròn xoay 7đ
tạo thành như thế nào? Khối tròn xoay được tạo thành khi quay một hình 
 phẳng quanh một đường cố định (trục quay) của 
 hình. 3đ
Câu 2: Kể các khối tròn Câu 2: Các khối tròn xoay như: khối trụ, khối nón, 4đ
xoay mà em biết? khối cầu 6đ
Câu 3: Hình trụ đươc tạo Câu 3: Khi quay HCN một vòng quanh 1 cạnh cố 
thành như thế nào? định ta được hình trụ
Vẽ các HC của hình trụ ? -Vẽ đúng hình
3. Bài mới
HĐ1: Hoạt động tìm hiểu thực tiễn (Tình huống xuất phát/Mở đầu/Khởi động) (3’)
Mục đích của hoạt động: Tạo tình huống có vấn đế
 Để rèn luyện kỹ năng đọc bản vẽ các vật thể đơn giản có dạng khối tròn, nhằm 
phát huy trí tưởng tượng không gian của các em, hôm nay chúng ta cùng làm bài thực 
hành: “Đọc bản vẽ các khối tròn xoay”.
HĐ2: Hoạt động tìm tòi, tiếp nhận kiến thức 
 Cách thức tổ chức hoạt Sản phẩm hoạt động của 
 Kết luận của giáo viên
 động học sinh
 Kiến thức 1. Chuẩn bị dụng cụ và nội dung thực hành (18’)
 Mục đích của hoạt động: Tìm hiểu dụng cụ và nội dung thực hành
 I. Chuẩn bị - Yêu cầu HS tìm hiểu dụng - HS làm theo yêu cầu của 
cụ thực hành thông qua GV
thông tin SGK
- Chốt lại - Theo dõi và ghi bài - Dụng cụ: Thước, eke, 
 compa, bút chì, tẩy, ...
 - Vật liệu: Giấy A4, giấy 
 nháp. ...
- Yêu cầu HS đọc nội dung - HS đọc nội dung bài thực II. Nội dung
bài thực hành. hành.
- GV nêu rõ nội dung bài 
thực hành gồm hai phần: 
+ Trả lời câu hỏi bằng cách 1. Đọc bản vẽ HC 1, 2, 3, 4, 
đánh dấu (x) vào bảng 7.1. đánh dấu (x) vào bảng 7.1 
 để chỉ rõ sự tương quan giữa 
 các bản vẽ với các vật thể.
 Bảng 7.1
 A B C D
 1
 2
 3
 4
+ Phân tích hình dạng của 2/ Phân tích vật thể được tạo 
vật thể, đánh dấu (x) vào thành từ các khối hình học 
bảng 7.2. nào bằng cách đánh dấu (x) 
 vào bảng 7.2
 Bảng 7.2
 A B C D
 H.trụ
 Nón cụt
 H.hộp
 Chỏm cầu
- GV hướng dẫn cách làm - HS tiến hành theo hướng 
(thực hiện trong vở bài tập) dẫn của GV.
- GV kiểm tra sự chuẩn bị 
của HS.
 Kiến thức 2. Các bước tiến hành (12’)
 Mục đích của hoạt động: Tìm hiểu các bước tiến hành và báo cáo kết quả thực hành
 III. Các bước tiến hành
- GV giao nhiệm vụ cho các - HS nhận nhiệm vụ, tiến Bảng 7.1
nhóm HS hoặc cá nhân HS. hành theo quy định. A B C D
-Yêu cầu HS đọc kĩ các - Đọc H7.1, quan sát mô 1 X
H7.1, quan sát mô hình hình, hoàn thành bảng 7.1 2 X
(nếu có) + H7.2 hoàn 3 X
thành bảng 7.1 SGK. 4 X - Yêu cầu HS nhớ lại các - HS hoàn thành bảng 7.2. Bảng 7.2
khối hình học đã học, phân A B C D
tích hình dạng của từng vật H.trụ X X
thể để nhận dạng vật thể Nón cụt X X
cấu tạo từ các khối hình học H.hộp X X X X
nào ? Chỏm cầu X
*Yêu cầu HS vẽ lại HC của 
vật thể B hoặc D.
 Kiến thức 3. Nhận xét và đánh giá (3’)
 Mục đích của hoạt động: HS tự nhận xét và đánh giá bài làm theo hướng dẫn của GV
 IV. Nhận xét và đánh giá
- GV hướng dẫn tự đánh - HS đánh giá bài thực hành 
giá tiết thực hành. của mình theo sự hướng 
 dẫn của GV
- GV nhận xét, đánh giá: - Lắng nghe
+ Kết quả thực hành
+ Thái độ, ý thức, sự chuẩn 
bị của HS.
4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối (2’)
 - Đọc “có thể em chưa biết”
 - Đọc trước bài “khái niệm bản về bản vẽ kĩ thuật – hình cắt”
IV. Kiểm tra đánh giá chủ đề/bài học
 - Khối tròn xoay được tạo thành như thế nào ?
 - Hình trụ đươc tạo thành như thế nào ?
 - GV đánh giá, tổng kết về kết quả giờ học.
V. Rút kinh nghiệm
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
Ngày soạn: 24/8/2019
Tiết 8 Tuần 4
 Chương 2: BẢN VẼ KỸ THUẬT
 Bài 8. KHÁI NIỆM VỀ BẢN VẼ KỸ THUẬT – HÌNH CẮT
I. Mục tiêu
1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ
- Kiến thức: Khái niệm và công dụng của bản vẽ kỹ thuật.
- Kĩ năng: Từ quan sát mô hình và hình vẽ ống lót hiểu được cách vẽ hình cắt và công 
dụng của hình cắt.
- Thái độ: Rèn luyện trí tưởng tượng không gian của HS.
2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh
- Năng lực tự học, đọc hiểu: Khái niệm và công dụng của bản vẽ kỹ thuật. - Năng lực nêu và giải quyết vấn đề, sáng tạo: Giúp HS tự tìm hiểu và hoàn thành câu trả 
lời ở hình 8.2
II. Chuẩn bị
- GV: Thước thẳng, phấn màu, tranh vẽ phóng to H8.2 SGK (nếu có).
- HS: Nghiên cứu nội dung SGK, thước thẳng, giấy nháp.
III. Tổ chức các hoạt động dạy học
1. Ổn định lớp 
2. Kiểm tra bài cũ 
3. Bài mới
HĐ1: Hoạt động tìm hiểu thực tiễn (Tình huống xuất phát/Mở đầu/Khởi động) (3’)
Mục đích của hoạt động: Tạo tình huống có vấn đế
 Như chúng ta đã biết, bản vẽ kĩ thuật là tài liệu kĩ thuật chủ yếu của sản phẩm. Nó 
được lập ra trong giai đoạn thiết kế, được dùng trong tất cả các quá trình sản xuất, từ chế 
tạo, lắp ráp, thi công đến vận hành, sửa chữa. Để biết được một số khái niệm về bản vẽ 
kĩ thuật, hiểu được khái niệm và công dụng của hình cắt, chúng ta cùng nghiên cứu 
bài:”Khái niệm bản vẽ kĩ thuật - Hình cắt”.
HĐ2: Hoạt động tìm tòi, tiếp nhận kiến thức (23’)
Mục đích của hoạt động: Tìm hiểu khái niệm về hình cắt
 Cách thức tổ chức hoạt Sản phẩm hoạt động của 
 Kết luận của giáo viên
 động học sinh
 I. Khái niệm về bản vẽ kĩ 
 thuật: (Chuyển nội dung I 
 về bài 1)
 II. Khái niệm hình cắt
- GV giới thiệu vì sao phải - HS quan sát mô hình và 
dùng phương pháp hình cắt hình vẽ SGK.
? (diễn tả các kết cấu bên 
trong bị che khuất của vật 
thể ).
- Gv trình bày quá trình vẽ - HS theo dõi quá trình vẽ 
hình cắt thông qua vật mẫu hình cắt.
ống lót bị cắt đôi và H 8.2.
+ Hình cắt được vẽ như thế - Khi vẽ hình cắt, vật thể 
nào ? được xem như bị mp cắt 
 tưởng tượng cắt thành 2 
 phần, phần vật thể ở sau mp 
 cắt được chiếu lên mp chiếu 
 ta được hình cắt.
+ Thế nào là hình cắt? - Là hình biểu diễn phần vật - Hình cắt là hình biểu diễn 
 thể ở sau mặt phẳng cắt. phần vật thể ở sau mặt 
 phẳng cắt.
+ Công dụng của hình cắt? - Biểu diễn rõ hơn hình - Hình cắt dùng để biểu 
 dạng bên trong của vật thể. diễn rõ hơn hình dạng bên 
 trong của vật thể. Phần vật 
 thể bị mặt phẳng cắt cắt qua 
 được kẻ gạch gạch. HĐ3: Hoạt động vận dụng và mở rộng: Thời lượng thực hiện: 12 phút
 - Giải thích các tỉ lệ thường gặp: TL nguyên hình 1:1, thu nhỏ 1:2, phóng to 2:1.
 - Yêu cầu HS nêu điểm khác nhau giữa hình chiếu và hình cắt?
4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động nối tiếp: Thời lượng thực hiện: 5 phút
 - Trả lời câu hỏi SGK.
 - Xem trước bài “bản vẽ chi tiết”
IV. Kiểm tra đánh giá bài học: Thời lượng thực hiện: 2 phút. Nhắc lại KT đã học.
V. Rút kinh nghiệm.
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
 Duyệt tuần 4, ngày 29/8/2019
 ND: .
 PP: ..
 Tổ trưởng
 Trần Thị Chỉnh