Giáo án Công dân 8 Bài 15: Phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy nổ và các chất độc hại

Ngày soạn: 30 – 01 – 2013 
 Ngày soạn: 01 – 02 – 2013 
Tuần: 22
Tiết: 22
BÀI 15: PHÒNG NGỪA TAI NẠN VŨ KHÍ, CHÁY NỔ VÀ CÁC CHẤT ĐỘC HẠI
I. Mục tiêu: 
	1. Kiến thức: Giúp HS hiểu :
- Phân tích tính chất nguy hiểm, biện pháp phòng ngừa các vấn đề trên. 
2. Thái độ: Phòng ngừa tích cực.
	3. Kỹ năng: Chấp hành nghiêm chỉnh qui định của nhà nước.
II. Các kỹ năng cần được giáo dục trong bài: 
	- Kỹ năng tìm kiếm xử lí thông tin về tình hình tai nạn do vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại gây ra.
	- Kỹ năng ứng phó, tự bảo vệ, kỹ năng xử lí thông tin về tình hình tai nạn do vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại gây ra.
III. Tiến trình: 
1. Ổn định lớp: 
	2. Kiểm tra bài cũ: 
 	- GV kiểm tra vở bài tập của 3 HS?
	3. Nội dung bài mới: 
	Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới
Ngày 12 . 1 . 2010, 1chiếc xe mang biển số 29H 6885 bốc cháy tại trung tâm huyện Đam Rông. Nguyên nhân: trên xe có chở thuốc súng. Có 33 người bị thương trong vụ nổ này
GV: em có suy nghĩ gì trước vụ việc trên?
HS suy nghĩ và trả lời:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
GHI BẢNG
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu mục đặt vấn đề
GV: yêu cầu HS đọc
GV: vì sao trong thời bình vẫn còn người chết do bom đạn?
- Thiệt hại đó như thế nào?
- Thống kê thiệt hại về cháy nổ của nước ta 1998 – 2002
- Thiệt hại về thực phẩm ra sao? Nguyên nhân?
HS suy nghĩ và trả lời:
Hoạt động 3: hướng dẫn HS khai thác nội dung bài học
GV: chia lớp thành 6 nhóm thảo luận 3 câu hỏi trong 5’ rồi trình bày, các nhóm có cùng câu hỏi thì bổ sung và nhận xét cho nhau
* Nhóm 1.2: em hãy cho biết tác hại của tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại?
* Nhóm 3.4: Để phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại, nhà nước ta có những qui định gì?
* Nhóm 5.6: HS cần phải làm gì trước tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại?
GV nhận xét và tuyên dương nhóm có câu trả lời đúng nhất.
Hoạt động 4: Hướng dẫn HS làm bài tập
GV: hướng dẫn HS làm bài tập 4 sgk
HS làm:	
GV: cho HS liên hệ thực tết: “Tại sao ngày nay, chính phủ cấm đốt pháo, sản xuất pháo vào các dịp tết, lễ hội” ?
HS suy nghĩ và trả lời:
GV cho HS thảo luận theo bàn 
? Chúng ta cần phải làm gì để hạn chế những tai nạn do vũ khí , chất cháy , chất nổ và các chất độc hại gây ra ? 
GV gợi ý để giúp HS trả lời câu hỏi
Những việc cần làm đối với NN 
Những việc cần làm đối với mỗi CD 
Các nhóm thảo luận sau đó cử đại diện lên trình bày trước lớp – Nhận xét 
GV nhận xét khái quát 
I. Đặt vấn đề : 
II. Bài học
1. Tác hại:
- Mất tài sản cá nhân, gia đình và XH
- Nguy hiểm đến tính mạng con người.
2. Những qui định của nhà nước: (sgk)
- Cấm tàng trử, vận chuyển, buôn bán, sử dụng trái phép các loại vũ khí, các chất nổ, chất cháy, chất phóng xạ và chất độc hại.
- Chỉ những cơ quan, tổ chức, cá nhân được Nhà nước được giao nhiệm vụ mới được phép giữ, chuyên chở sử dụng các loại vũ khí, các chất nổ, chất cháy, chất phóng xạ và chất độc hại.
- Cơ quan, tổ chức, cá nhân có trách nhiệm bảo quản, chuyên chở, sử dụng các loại vũ khí, các chất nổ, chất cháy, chất phóng xạ và chất độc hại phải được huấn luyện về chuyên môn, có đủ phương tiện cần thiếtvà luôn tuân thủ qui định về an toàn.
3. HS cần phải:
- Thực hiện nghiêm chỉnh qui định của nhà nước,
- Tuyên truyền mọi người thực hiện tốt các qui định trên.
- Tố cáo những hành vi vi phạm hoặc xúi dục người khác vi phạm
III. Bài tập:
Bài tập 4 sgk
Câu 1, 2, 3: khuyên mọi người tránh xa nơi nguy hiểm 
Câu 4: Cần báo cho cơ quan nhà nước có thẩm quyền
* Chúng ta cần phải có những việc làm cụ thể để phòng ngừa những tai nạn này 
-Với NN 
+Cần có các qui định cụ thể bằng các văn bản PL 
+Có các cơ quan đảm bảo việc thực hiện 
-Với mỗi CD 
+Tự giác chấp hành các qui định của PL .
+Sử dụng các loại vật liệu dễ cháy nổ cẩn thận 
+Tích cực tham gia tuyên truyển và phòng , chữa cháy 
4. Củng cố: 
 - GV cho HS nhắc lại nội dung quan trọng của bài học.
5. Đánh giá:
- Em sẽ làm gì khi thấy có người hút thuốc, nấu ăn, hay đốt lửa sưởi ấm gần nơi chứa xăng, dầu?
6. Dặn dò: Học và trả lời câu hỏi cuối bài. Làm bài tập 1, 2, 3 trong SGK tr.Chuẩn bị bài mới.
7. Rút kinh nghiệm: