Giáo án dạy học Giáo dục công dân 8 tiết 13: Lao động tự giác và sáng tạo (t2)

 Ngày 16/11/2008.
Tiết 13. Lao động tự giác và sáng tạo (t2)
Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh 
Hiểu được những biểu hiện của tự giác và sáng tạo trong học tập, lao động.
Hình thành ý thức tự giác.
Không hài lòng với biện pháp đã thực hiện và kết quả đã đạt được.
Biết cách rèn luyện kỹ năng lao động và sáng tạo trong các lĩnh vực hoạt động.
Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học.
ổn định
Bài cũ: - Thế nào là lao động tự giác, sáng tạo ?
 Giải thích câu tục ngữ sau: “Ai không làm việc thì không đáng ăn”.
Bài mới:
Tìm hiểu nội dung bài học
? Thế nào là lao động tự giác sáng tạo? Cho ví dụ trong học tập.
? Tại sao phải lao động tự giác, sáng tạo? Nêu hậu quả của việc làm không tự giác, sáng tạo trong học tập?
? Nêu biểu hiện của lao động tự giác, sáng tạo?
? Lao động tự giác, sáng tạo sẽ đem lại lợi ích gì?
? Liên hệ trong học tập?
? Học sinh chúng ta phải làm gì?
Liên hệ và rèn luyện kĩ năng.
? Thái độ lao động của chúng ta như thế nào để rèn luyện tính tự giác và sáng tạo?
? Hãy nêu biện pháp rèn luyện của cá nhân?
Luyện tập bài tập sgk.
?Nêu những ví dụ biểu hiện lao động tự giác sáng tạo, và không tự giác, sáng tạo?
? Tìm những câu tục ngữ, ca dao nói về lao động?
C. Hướng dẫn về nhà:
Làm các bài tập còn lại sgk
Sưu tầm tục ngữ, ca dao nói về lao động
Câu chuyện về gương tự giác, sáng tạo
Tìm hiểu trước bài mới.
II. Nội dung.
Thế nào là lao động tự giác, sáng tạo.
Lao động tự giác:
- Chủ động khi làm việc 
- Không đợi phải nhắc nhở.
- Không bị ai bắt buộc hoặc áp lực nào.
Ví dụ: Tự giác học bài, làm bài.
 Đi học về nhà đúng giờ qui định.
Thực hiện đúng nội quy của lớp, trường...
Tự giác tham gia công việc giúp gia đình, lao động ở trường, địa phương.
Lao động sáng tạo
- Suy nghĩ cải tiến
- Phát hiện cái mới, cái hiện đại các quy trình trong lao động.
- Tiết kiệm, năng suất cao, chất lượng hiệu quả.
Ví dụ:
 - Chịu khó suy nghĩ
- Cải tiến phương pháp học tập.
Trao đổi kinh nghiệm học hỏi.
Thời đại chúng ta đang sống là thời đại KHKT phát triển.
Nếu không tự giác, sáng tạo thì không tiếp cận với sự tiến bộ của nhân loại
Hs chúng ta không tự giác, sáng tạo sẽ không xứng đáng là lực lượng lao động mới của đất nước.
Không ngừng được hoàn thiện nhân cách 
Hậu quả: 
Học tập không đạt kết quả cao
Chán nản, dễ bị lôi kéo vào các tệ nạn xã hội
ảnh hưởng đến bản thân, gia đình, xã hội.
Biểu hiện:
Thực hiện tốt nhiệm vụ được giao một cách chủ động
Nhiệt tình tham gia mọi công việc.
Suy nghĩ, cải tiến, đổi mới các phương pháp, trao đổi kinh nghiệm.
Tiếp cận cái mới, cái hiện đại của thời đại ngày nay.
Chỉ có tự giác mới vui vẻ, tự tin và có hiệu quả. Tự giác là điều kiện của sáng tạo ý thức tự giác, óc sáng tạo là động cơ bên trong của các hành động, tạo ra sự say mê, tinh thần vượt khó trong học tập và lao động.
Lợi ích của lao động tự giác, sáng tạo.
Không làm phiền người khác
Được mọi người quý mến
Nâng cao hiệu quả, chất lượng của hoạt động học tập, lao động và hoạt động xã hội.
Không làm phiền đến bố mẹ, gia đình
Kết quả học tập cao
Biết tôn trọng thành quả lao động của bố mẹ và mọi người.
Học sinh làm gì
Có kế hoạch rèn luyện tự giác, sáng tạo trong học tập, lao động hàng ngày.
Thái độ:
Biết tôn trọng lao động trí óc và lao động chân tay.
Lao động cần cù, khoa học năng suất cao
Chống lười biếng, dối trá, cẩu thả tuỳ tiện.
Tiết kiệm, chống tham ô, lãng phí.
Biện pháp:
Có kế hoạch rèn luyện cụ thể
Kiểm tra đôn đốc việc thực hiện
Rút kinh nghiệm: Phát huy những việc làm tốt, nghiêm túc khắc phục sai lầm.
III. Bài tập:
Bài1: 
- Hs nêu những biểu hiện lao động tự giác và sáng tạo
Bài tập 2:
Cày sâu cuốc bẫm
Tay làm hàm nhai 
Tay quai miệng trễ
Chân lấm tay bùn
Làm ruộng ăn cơm nắm
Chăn tằm ăn đứng
Ca dao: Cày đồng đang buổi ban trưa
Mồ hôi thánh thót...phần.