Giáo án cả năm Hoạt động ngoài giờ lên lớp 8

- Ngày soạn:4/ 9/ 2010
Chủ điểm tháng 9
Truyền thống nhà trường
Hoạt động 1: Truyền thống nhà trường
I/ Mục tiêu: Giúp HS hiểu: 
- Vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp: Có khả năng giao tiếp, tôn trọng, ủng hộ cán sự lớp hoạt động. Có ý thức trách nhiệm trong công việc lựa chọn những cán bộ lớp.
- Hiểu nhiệm vụ quan trọng của mình trong năm học lớp 8
- Tự giác, quyết tâm cao trong học tập.
II/ Nội dung và hình thức hoạt động
a/ Nội dung: Báo cáo tổng kết, bầu cán bộ lớp.
-Xác định vị trí quan trọng của năm học lớp 8
- Những nhiệm vụ trong năm học này.
b/ Hình thức:
- Nghe báo cáo thảo luận, bỏ phiếu bầu.
- Trao đổi thảo luận
III/ Chuẩn bị:
1. Phương tiện:
- Tiết mục văn nghệ, báo cáo tổng kết phiếu bầu
- Một số câu hỏi thảo luận:
 Câu 1:Bạn có suy nghĩ gi khi minh là học sinh lớp 8?
 Câu2:Bạn thấy minh phải làm tốt những nhiệm vụ gì ở năm học này ?vì sao?
 Câu 3:Để làm tôt nhiệm vụ đó ,theo bạn phải có nhưng biện pháp nào ?
2. Tổ chức
- Dẫn chương trình học sinh.
- Thư ký.
- Đọc báo cáo tổng kết.
- Dự kiến ban cán sự lớp: 3
- Dự kiến Ban kiểm phiếu: 3
- GVCN phổ biến cho cả lớp về yêu cầu nội dung hoạt động và họp cán bộ lớp để phân công chuẩn bị
IV. Tiến trình hoạt động
Người thực hiện
Nội dung hoạt động
Người điều khiển
Người điều khiển
Lớp trưởng
Người điều khiển
Thư ký
Người điều khiển
GVCN
Người điều khiển
Cán bộ lớp mới
GVCN
Thư ký
Người điều khiển
Tổ
TV lớp
Người điều khiển
Làm việc cá nhân
Người điều khiển
GVCN
Thư kí
NĐK
1. Khởi động:
- Cho lớp hát bài: “Vui bước tới trường”. 
	Nhạc và lời: Nghiêm Bá Hồng
2. Tuyên bố lí do:
- Để kiện toàn tổ chức lớp tạo điều kiện cho việc sinh hoạt và học tập hôm nay chi đội 8C tổ chức bầu cán bộ lớp mới.
- Thành phần tham dự đại hội gồm có:
	+ Giáo viên chủ nhiệm
	+ 34 thành viên trong lớp 8C
Chương trình đại hội hôm nay gồm có các công việc chính sau:
- Báo cáo của cán bộ lớp về tổng kết hoạt động năm học 
- Bầu cán bộ lớp mới.
- Đề ra nội quy của lớp.
- Nhận định mình là học sinh lớp 8
3. Nội dung cụ thể:
- Báo cáo của cán bộ lớp về tổng kết hoạt động năm học 2008 – 2009 và phương hướng hoạt động của năm học: 2009 – 2010.
+ Lớp trưởng báo cáo
+ Cả lớp thảo luận góp ý kiến
+ Người điều khiển tổng kết
- Bầu cán bộ lớp mới
* Công bố kết quả:
- GVCN chúc mừng và giao nhiệm vụ
- Người điều khiển mời đại diện cán bộ lớp mới phát biểu ý kiến:
* Thảo luận về vị trí và nhiệm vụ năm học
 - Thảo luận câu hỏi 1 và 2. tổ trưởng hoặc thư kí tổ ghi kết quả thảo luận
- Đại diện từng tổ trình bày kết quả thảo luận của tổ mình
- Lớp bổ sung, phân tích lựa chọn và thống nhất ý kiến về vị trí và nhiệm vụ năm học.
Người điều khiển tổng kết 
* Trao đổi về các biện pháp thực hiện nhiệm vụ năm học:
Mỗi học sinh tự ghi ý kiến của mình vào phiếu cá nhân
Một số học sinh trình bày ý kiến của mình trước tập thể lớp
Lớp góp ý kiến bổ sung, lựa chọn những biện pháp phù hợp để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học
Tổng kết các biện pháp cơ bản để vận dụng
- GVCN hướng dẫn lớp xây dựng nội quy lớp học.
- Lớp thảo luận xây dựng nội quy lớp học
- Thư ký ghi chép công bố nội quy của lớp
- Cho lớp hát bài: ”Lớp chúng ta đoàn kết”
V. Kết thúc hoạt động: 
Đánh giá buổi sinh hoạt lớp
Khái quát nhiệm vụ năm học , chỉ tiêu thi đua của lớp.
Chuẩn bị hoạt động tuần 3,4: “ Tìm hiểu truyền thống nhà trường. Thi hát các bài hát về nhà trường và thiếu nhi”
 Hoạt động2: Truyền thống nhà trường (tt)
I.Mục tiêu:
 	Giúp HS : Hiểu truyền thống của lớp của trường sau 2 năm học tập và rèn luyện.
- Biết trân trọng những truyền thống đó.
- Biết xây dựng kế hoạch phấn đấu của cá nhân, của lớp để phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp, của trường.
- Biết thưởng thức biết hát những bài hát ca ngợi trường, lớp, thầy cô, bạn bè...
- Yêu thích văn nghệ, phấn khởi lạc quan, yêu mến gắn bó với lớp, trường, quý trọng thầy cô, đoàn kết thân ái với bạn bè, tự tin và quyết tâm học tập tốt.
II. Nội dung và hình thức hoạt động:
a. Nội dung:
Những truyền thống của lớp, của trường.
Trách nhiệm của mỗi HS đối với việc phát huy truyền thống của lớp, của trường
Kế hoạch của từng cá nhân
Văn nghệ ca ngợi trường lớp.
b. Hình thức hoạt động:
- Thảo luận, trao đổi, tự liên hệ, tự đánh giá, đề xuất các biện pháp.
- Văn nghệ.
III. Chuẩn bị hoạtđộng:
a, Về phương tiện:
- Một số câu hỏi thảo luận:
Câu 1: Hãy nêu các truyền thống tốt đẹp của truờng ?
Câu 2: Do đâu có được các truyền thốngđó ?
Câu 3: Nêu các truyền thống của lớp ?
Câu4: Nêu tên những HS tiêu biểu đã góp nhiều công sức xây dụng truyền thống của lớp của trường?
Các bản kế hoạch :
+ Bản kế hoạch cá nhân
 + Bản kế hoạch tổ
 + Bản kế hoạch của lớp
Một số tiết mục văn nghệ:
b, Về tổ chức:
GVCN nêu yêu cầu, nội dung kế hoạch để HS chuẩn bị
Cán bộ lớp họp để thống nhất chương trình và phân công:
+ Người điều khiển chương trình và thư ký
+ Người mời đại biểu
+ Lớp trưởng dư thảo và trình bày bản kế hoạch phấn đấu của lớp
+ Lớp phó văn nghệ chuẩn bị chương trình văn nghệ
IV. Tiến hành hoạt động
Người thực hiện
Nội dung hoạt động
Người điều khiển
Người điều khiển
Câu 1: tổ 1
Câu 2: tổ 2
Câu 3: tổ 3
Câu 4: tổ 4
Người điều khiển
Tổ
Lớp trưởng
Người điều khiển
Tổ
BGK
Thư kí
Người điều khiển
 Người điều khiển
TV tổ
Thư kí
1.Khởi động:
- Hát tập thể
- Giới thiệu cô giáo CN, người dẫn chương trình, Thư kí.
2. Thảo luận về truyền thống của trường, lớp
Câu hỏi 1,2,3,4
- Đại diện các tổ báo cáo
- Cả lớp góp ý kiến
- Người điều khiển tổng kết
3. Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống của lớp, của trường:
- Xây dựng kế hoạch của tổ để phát huy trền thống của lớp, của trường
- Thảo luận theo tổ
- Đại diện tổ báo cáo
Lớp trưởngtrình bày kế hoạch. Cả lớp thảo luận.
Lớp trưởng tiếp thu ý kiến của các thành viên và tổng kết lại
4. Văn nghệ:
*Thi hát đồng đội giữa các tổ:
- Từng tổ trình bày các bài hát truyền thống.
- Ban giám khảo chấm điểm theo biểu điểm.
- Các tổ lần lượt lên trình bày các tiết mục đã chuẩn bị.
- Ban giám khảo cho điểm công khai, thư kí ghi điểm lên bảng
- Công bố đội thắng cuộc và trao thưởng
*Thi tiết mục tự chọn của tổ:
- Mỗi tổ biểu diễn một tiết mục tự chọn.
- Trình bày
- Giám khảo cho điểm và công bố đội thắng cuộc
V. Kết thúc hoạt động: 
- Thư kí đọc biên bản
- Mời cô chủ nhiệm phát biểu ý kiến
- Đánh giá hoạt động theo chủ điểm
Học sinh tự đánh giá, xếp loại
Câu1:Các hoạt động theo chủ điểm trên đã giúp em thu hoạc được những gì?
( Viết ngắn gọn)
Câu 2:Tự xếp loại
Tốt: Khá: Tb: Yếu:
Tổ đánh giá, xếp loại:
 Tốt: Khá: Tb: Yếu:
Giáo viên chủ nhiệm đánh giá xếp loại:
 Tốt: Khá: Tb: Yếu:
- Ngày soạn:1/ 10/ 2010
Chủ điểm tháng 10
Chăm ngoan học giỏi
Hoạt động 1: Chăm ngoan học giỏi
I. Mục tiêu:
Giúp HS:
- Giải thích ý nghĩa lời Bác dạy, hiểu các kinh nghiệm và phương pháp học tập khoa học để dạt kết quả tốt như Bác mong muốn. ý nghĩa của lễ giao ước thi đua, có thái độ, động cơ học tập tốt.
- Khiêm tốn học hỏi, có thái độ học tập tích cực
- Rèn luyện và thực hành các phương pháp học tập, cùng giúp đỡ nhau trong học tập.
II.Nội dung và hình thức hoạt động:
a, Nội dung:
- Nội dung ý nghĩa của của việc “ học tập tốt, rèn luyện tốt theo lời Bác Hồ dạy:”
- Những lời dạy của Bác về học tập tốt, rèn luyện tốt.
- Các chỉ tiêu về học tập của lớp, tổ, cá nhân học sinh.
- Các biện pháp để thực hiện cụ thể.
a, Hình thức hoạt đông:
- Thảo luận giữa các tổ về các chỉ tiêu và biện pháp thực hiện, kí giao ước thi đua giữa các tổ và cá nhân.
- Vui văn nghệ.
III. Chuẩn bị hoạt động:
a. Phương tiện hoạt động:
- Bản báo cáo về kinh nghiiệm học tập của bạn Mai Hoa
- Thư Bác Hồ giửi HS năm 1945 và 1968
- Bản đang kí giao ước thi đua ( của Tổ, lớp, cá nhân) với chỉ tiêu, biện pháp cụ thể
b. Về tổ chức:
- GVCN: Nêu yêu cầu và kế hoạch tổ chức, phân công giúp đỡ HS chuẩn bị
- Bàn bạc thực hiện các nhiệm vụ được phân công, chuẩn bị các bản giao ước thi đua
IV. Tiến hành hoạt động:
Người thực hiện
Nội dung hoạt động
Lớp trưởng
Người điều khiển
Lớp trưởng
 4 Tổ
Người điều khiển
Cả lớp
LP.Văn nghệ
1. Khởi động:
- Hát tập thể
- Nêu chương trình
- Giới thiệu đại biểu
- Giới thiệu người dẫn chương trình và thư kí 
2. Giao ước thi đua
- Đọc thư của Bác Hồ
- Đọc Báo cáo kinh nghiệm học tập 
- Đọc bản giao ước thi đua của lớp
- Các tổ giao ước thi đua
- Cá nhân đại diện đọc bản giao ước thi đua
- Tóm tắt các chỉ tiêu thi đua của lớp và đệ xuất một vài biện pháp
3. Thảo luận:
- Các chỉ tiêu của lớp:
- Thảo luận từng chỉ tiêu, từng biện pháp, biểu quyết
- Thông qua chương trình hành động của lớp
4.Chương trình văn nghệ:
- Hát tập thể
- Hát cá nhân
V. Kết thúc hoạt động: 
- Mời GVCN phát biểu ý kiến
- Chuẩn bị cho Hoạt động của kì sau: Nhũng tấm gương học tốt, hát về mái trường và quê hương
 Hoạt động2: Chăm ngoan học giỏi ( tiếp theo)
I. Mục tiêu:
- Giáo dục HS tính hiếu học, sự ham hiểu biết, tinh thần vượt khớ để đạt kết quả cao trong học tập
- Phát triển tiềm năng văn nghệ. Kích thích phong trào văn nghệ của lớp, có tình cảm với trường, lớp, quê hương.
- Lạc quan, tự tin trong học tập và rèn luyện
II. Nội dung và hình thức hoạt động:
a.Nội dung:
- Tư liệu các tấm gương học tập tốt, các câu đố khoa học
- Các bài hát, bài thơ về trường, về quê hương, về tuổi học trò.
b. Hình thức hoạt động:
- Tìm hiểu, kể truyện, văn nghệ
III. chuẩn bị hoạt động:
a.Phương tiện hoạt động
- Các tư liệu liên quan, hệ thống câu hỏi, câu đố
- Sưu tầm, lựa chọn các bài hát, bài thơ theo chủ điểm trên.
- Hoa và tặng phẩm
b. Về tổ chức:
GVCN:Nêu nội dung hình thức hoạt động, phân công giúp đỡ đội ngũ cán bộ lớp chuẩn bị các hoạt động cụ thể: Cử người dự thi, Ban giám khảo, người dẫn chương trình, nhóm trang trí, mời đại biểu
HS:Thực hiện các nhiệm vụ được phân công
IV. Tiến hành hoạt động:
Người thực hiện
Nội dung hoạt động
Người điều khiển
Người điều khiển
Các tổ
Cổ động viên
Ban giám khảo
GVCN
a.Khởi động
- Hát tập thể
- Nêu nội dung chương trình, giới thiệu đại biểu, ban giám khảo, thư kí, người dẫn chương trình
b. Cuộc thi:
- Bạn hãy kể một câu chuyện về gương vượt khó vươn lên trong học tập
- Trường ta hiện nay có bao nhiêu học sinh giỏi toàn diện liên tục từ lớp 6 đến lớp 9 ?
- Vì sao một đàn chim lớn có thể đổi hướng bay trong khoảnh khắc ?
- Bạn hãy trình bày một bài hát hoặc bài thơ mà bạn yêu thích.
- Người dẫn chương trình sẽ gọi lần lượt 3 đội tham gia
- Trong tình hướng một câu hỏi nào đó không trả lời được người dẫn chương trình sẽ gọi cổ động viên
- Ban giám khảo công bố số điểm của từng đội và công bố đội đạt giải nhất, nhì, ba
- Người dẫn chương trình mời cô giáo chủ nhiệm lên trao giải cho các đội
V. kết thúc hoạt động (10’)
- Hướng dẫn  ...  động (:
- Hát tập thể, GVCN nhận xét giờ hoạt động, cảm ơn sự có mặt của đại biểu
- GVCN Nêu nội dung và hình thức cho hoạt động của tiết 12 
 Hoạt động 2: Mừng đảng mừng xuân
1. Mục tiêu:
- Hiểu biết những nét cơ bản về chi bộ và các Đảng viên ưu tú của chi bộ Đảng của nhà trường hoặc của cơ sở Đảng địa phương.
- Tôn trọng, tự hào về chi bộ của nhà trường, cơ sở Đảng địa phương, tin tưởng vào sự lanh đạo của đảng.
- Học tập và rèn luyện theo tấm gương tốt đảng viên.
2. Nội dung và hình thức hoạt động.
a. Nội dung:
- Tìm hiểu công tác Đảng của nhà trường và địa phương, hiểu nhiệm vụ của chi bộ của đảng viên...
-Truyền thống của chi bộ nhà trường, của cơ sở Đảng ở địa phương.
- Các tấm gươngđảng viên tốtcủa nhà trường hoặc của địa phương.
b. Hình thức hoạt động
- Giao lưu và vui văn nghệ.
3. Chuẩn bị hoạt động:
a. Về phương tiện hoạt động:
- Các câu hỏi tìm hiểu về người đảng viên, về chi bộ nhà trường
- Một số tiết mục văn nghệ vè Đảng, về chi bộ nhà trường, về quê hương.
b. Về tổ chức:
- GVCN:Liên hệ với chi bộ nhà trường để mời đảng viên ưu tú tham gia.
- Nội dung giao lưu vói đngr viên ưu tú.
- Hội ý cán bộ lớp.
- Đệ nghị HS gửi cho người dẫn chương trình các câu hỏi giao lưu.
4. Tiến hành hoạt động:
Người thực hiện
Nội dung hoạt động
Người điều khiển
Người điều khiển
Đại biểu
Đại diện HS
Đại diện HS
Đại biểu và HS
a.Khởi động
- ổn định tổ chức, hát tập thể.
- Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu.
b.Giao lưu trực tiếp hoặc gián tiếp
- Người dẫn chương trình lần lượt nêu câu hỏi
- Các đại biểu đảng viên trả lời
- Các đại biểu kể chuyện đồng thời đặt câu hỏi hoặc đưa ra yêu cầu nào đó đối với lớp
- Lớp cử đại diện HS trả lời
c. Văn nghệ:
- Lớp cùng đại biểu giao lưu văn nghệ
5. Kết thúc hoạt động: 
GVCN cảm ơn sự có mặt của các đại biểu, hướng dẫn chủ điểm tháng 3
* Đánh giá kết quả hoạt động theo chủ điểm
.1. HS tự đánh giá xếp loại:
Tốt Khá Trung bình Yếu
2. Tổ đánh giá xếp loại:
Tốt Khá Trung bình Yếu
3.GVCN đánh giá xếp loại:
Tốt Khá Trung bình Yếu
Ngày soạn:10/ 3/ 2011
Chủ điểm tháng 3: Tiến bước lên đoàn
Hoạt động 1:Tiến bước lên đoàn
1. Mục tiêu:
 - Nhận thức được mục đích, lí tưởng của Đoàn và nhiệm vụ của đoàn viên thanh niên hiện nay.
- Tự hào và tin tưởng ở tổ chức Đoàn
- Rèn luyện đạo đức, tư cách người đoàn viên và phấn đấu được đứng trong đội ngũ của Đoàn.
2. Nội dung và hình thức hoạt động
a, Nội dung
- Học sinh phát biểu ý kiến của mình về mục đích, lí tưởng, nhiệm vụ của Đoàn, về vai trò, nhiệm vụ của đoàn viên, thanh niên hiện nay; nhận thức về truyền thống vẻ vang của Đoàn; ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26 – 3...
- Thảo luận các vấn đề trên và rút ra bài học bổ ích về đạo đức, tư cách người đoàn viên, về con người đoàn viên, về con đường phấn đấu để trở thành đoàn viên...
b Hình thức hoạt động:
- Tổ chức diễn đàn và thảo luận
- Các tiết mục văn nghệ xen kẽ.
3. Chuẩn bị hoạt động
a, Về phương tiện hoạt động
- Các tư liệu về tổ chức Đoàn TNCS Hồ Chí Minh
- Các bản tham luận của HS về từng vấn đề có liên quan tới diễn đàn.
- Các tiết mục văn nghệ
b, Về tổ chức
- Nhiệm vụ của GVCN:
+ Nêu yêu cầu, nội dungvà hình thức tiến hành. Đề nghị mỗi HS đều chuẩn bị và sẵn sàng tham gia
+ Hội ý với cán bộ Đoàn, Đội và cán bộ lớp để thống nhất chương trình, kế hoạch hoạt động và phân công việc phải chuẩn bị như:
*Chuẩn bị nội dung của diễn đàn, xây dụng các vấn đề hoặc câu hỏi ( Bạn hiểu gì về ngày thành lập Đoàn 26/3/.1931 ? Vai trò và nhiệm vụ của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh hiện nay là gì ? Nhiệm vụ của đoàn viên hiện nay là gì ? Bạn có muốn phấn đấu trở thành đoàn viên không, tại sao? Lí tưởng của thanh niên hiện nay là gì ? Bạn hiểu gì về tổ chức Đoàn ở trường ta ? Bạn học tập được những gì ở những gương đoàn viên tiêu biểu, hãy cho ví dụ cụ thể ? V.v..)
*Phân công người điều khiển chung
 * Phân công người dẫn chương trình
 * Phân công trang trí
 * Mời đại biểu dự
- Nhiệm vụ của HS:
 + Thực hiện các nhiệm vụ được phân công
 + Chi đội trưởng phổ biến các câu hỏi cụ thể, đề nghị các cá nhâna lựa chọn, đăng kí vấn đề sẽ phát biểu trong diễn đàn. Có thể chia ra các cụm vấn đề giao cho các tổ chuẩn bị .
 + Mỗi tổ chuẩn bị một số câu hỏi
 + Đội văn nghệ của lớp chuẩn bị một số tiết mục.
4. Tiến hành hoạt động:
Người thực hiện
Nội dung hoạt động
Người điều khiển
Người điều khiển
Đại diện 3 tổ 
HS cả lớp
Người điều khiển
LP văn nghệ
a.Khởi động
ổn định tổ chức, hát tập thể, giới thiệu đại biểu.
b.Diễn đàn và thảo luận
Người dẫn chương trình lần lượt nêu một số vấn đề hoặc câu hỏi đã chuẩn bị
- HS phát biểu ý kiến, trình bày nhận thức hoặc quan điểm của mình về vấn đề hoặc câu hỏi đã nêu
- Các HS khác phát biểu ý kiến bổ xung hoặc tranh luận
- Người dẫn chương trình tổng kết các ý chính
c. Văn nghệ:
Một số tiết mục văn nghệ ( đơn ca, song ca, ngâm thơ...) để tạo không khí vui tươi, sôi nổi cho hoạt động.
5. Kết thúc hoạt động
GVCN cảm ơn các đại biểu đã đến dự, biểu dương ý thúc của toàn thể HS trong lớp và sự điều khiển tốt của đội ngũ CB lớp, hướng dẫn chuẩn bị cho tiết sau
Hoạt động 2: Tiến bước lên đoàn ( tiếp theo)
1. Mục tiêu:
- Nhận biết thêm nhiều bài hát, bài thơ, câu truyện về Đoàn...; củng cố thêm ý thức về ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26- 3 và lí tưởng của đoàn viên, thanh niên hiện nay.
- Có tình cảm yêu mến, tôn tròng tổ chức Đoàn và người đoàn viên; sống lạc quan gắn bó, đoàn kết trong tập thể lớp, trường.
2. Nội dung và hình thức hoạt động
a. Nội dung:
- Những bài hát, điệu múa, bài thơ, câu truyện, tiểu phẩm...về Đoàn và nhũng đoàn viên ưu tú...
- Những sáng tác tự biên, tự diễn về Đoàn.
b. Hình thức:
Chương trình biểu diễn văn nghệ của lớp chào mừng ngày thành lập Đoàn 26 – 3.
3. Chuẩn bị hoạt động
a. Về phương tiện hoạt động
- Sưu tầm, tập hợp những bài thơ, bài hát, tiểu phẩm, câu truyện...về Đoàn
- Những bài thơ, bài hát sáng tác... về Đoàn
- Một số nhạc cụ thông thường
b. Về tổ chức
- GVCN: Nêu nội dung hoạt động văn nghệ của lớp và hướng dẫn các tổ, cá nhân luyện tập.
- Thống nhất thời gian, kế hoạch tiến hành hoạt động cũng như thời gian các tổ và cá nhân, nhóm đăng kí các tiết mục tham gia.
- Cử người dẫn chương trình
- Phân công trang trí
- Mời đại biểu.
4. Tiến hành hoạt động
Người thực hiện
Nội dung hoạt động
Người điều khiển
Người điều khiển
Đại diện HS, cả lớp
Đại biểu
a.Khởi động
ổn định tổ chức, giới thiệu đại biểu
b.Trình diễn văn nghệ
- Người dẫn chương trình lần lượt mời những HS đã đăng kí ( theo tổ) lên trình diễn các tiết mục văn nghệ của mình.
- HS lên trình diễn thể hiện phong cách riêng của mình, trang nhã, tự tin. Cả lớp cổ vũ cho các tiết mục văn nghệ bằng cách vỗ tay hoặc cùng hát
- Người dẫn chương trình có thể mời một số đại biểu cùng tham gia với lớp, tạo không khí sôi nổi cho hoạt động.
5. Kết thúc hoạt động
GVCN cảm ơn sự có mặt của các đại biểu, Nhận xét về hoạt động trình diễn cả nội dung và hình thức, phong cách biểu diễn, trang phục
6. Đáng giá kết quả hoạt động theo chủ điểm
1. HS tự đánh giá, xếp loại
 Tốt Khá Tb yếu
2.Tổ đánh giá, xếp loại
 Tốt Khá Tb yếu
3.GVCN đánh giá, xếp loại
 Tốt Khá TB yếu
Ngày soạn:7/ 4/ 2011
Chủ điểm tháng 4: Hoà bình hữu nghị
Hoạt động 1: Hoà bình hữu nghị
1. Mục tiêu:
- Nhận biêt vài vấn đề mà nhân loại đang quan tâm : Ma tuý bảo vệ môi trường , dân số và đói nghèo .
- Có kĩ năng thu nhập những thông tin về những vấn đề đó .
- Biết tỏ thái độ không đồng tình với những sự việc hiện tượng gây ra những hậu quả xấu , tích cực ủng hộ những việc làm đúng : 
- Giải thích mục đích, chức năng, cơ cấu tổ chức của UNESCO – tổ chức quốc tế về giáo dục, khoa học và văn hoá.
- Có thái độ ủng hộ và quan tâm đối với những việc làm, những hoạt động vì sự phát triển của mỗi quốc gia, của cộng đồng quốc tế.
2. Nội dung và hình thức hoạt động
a. Nội dung
- Một vài vấn đề mà nhân loại đang quan tâm .
- Mục đích hoạt động của UNESCO.
- Chức năng của UNESCO.
- Cơ cấu tổ chức của UNESCO
b. Hình thức hoạt động
- Thi tìm hiểu về tổ chức UNESCO dưới hình thức hái hoa dân chủ.
- Thi tìm hểu với đề tài trên .
- Văn ngfhệ 
3. Chuẩn bị hoạt động
a. Về phương tiện hoạt động
- Sach báo, tranh ảnh, tư liệu, giấy vẽ, bút mầu, bài hát.
- Tài liệu sách báo nói về tổ chức UNESCO.
- Sơ đồ cơ cấu tổ chức UNESCO.
- Phiếu câu hỏi
- Cây hoa để gài câu hỏi
- Khăn trải bàn, họ hoa
b. Về tổ chức
- Các cấu hỏi thi, đáp án, BGK. 
- Người dẫn chương trình.
4.tiến hành hoạt động
Người thực hiện
Nội dung hoạt động
Người điều khiển
Người điều khiển
Đại diện nhóm trình bày .
Các nhóm .
BGK .
- Lớp trưởng .
- Đại diện nhóm trình bày .
- Các nhóm .
- BGK .
a.Khởi động
ổn định tổ chức, giới thiệu đại biểu
b.Thi tìm hiểu những vấn đề của xã hội
(1) Hãy nêu những hiểu biết của bạn về tác hại của ma túy đôí với sức khoẻ con ngườởitong cộng đồng .
(2) Công tác xáo đói giảm nghèo ở địa phương bạn và trong cả nước được triển khai như thế nào ?. Hãy nêu những hiểu biết của bạn về vấn đề này ?. 
(3) Bảo vệ môi trường là một việc cấp bách hiện nay theo bạn cần phải làm gì để bảo vệ môi trường ?. Biện pháp của bạn để bảo vệ ngôi nhà chung của chúng ta là trái đất ?.
- BGK đánh giá , công bố kết quả .
c. Thi tìm hiểu về tổ chức UNESCO :
(1) UNESCO đc thành lập vào ngày tháng năm nào ? Vì sao lại có sự ra đời của tổ chức này 
(2) Mục đích, chức năng cơ cấu cua t/c UNESCO là gì ?
(3) V/N đc kết nạp vào t/c UNESCO từ năm nào ? UNéCO có phải lá một cơ quan của liên hơp quốc không? vì sao? 
 - BGK cho điểm , tổng kết công bố điểm của từng tổ nhóm
5. Kết thúc hoạt động
GVCN cảm ơn các GV bbộ môn đã giúp đỡ lớp hoàn thành cuộc thi tìm hiểu về tổ chức UNESCO, biểu dương tinh thần cố gắng của HS trong toàn lớp.
 Hoạt động 1: Hoà bình hữu nghị ( tiếp theo)
1. Mục tiêu:
HS:- Nhận thức được giá trị lịch sử và ý nghĩa quốc tế của ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống nhất đất nước.
- Rèn luyện các kĩ năng tổ chức và điều khiển các hoạt động của tập thể.
-Tự hào, phấn khởi, tích cực tham gia các hoạt động kỉ niệm ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống nhất đất nước.
2. Nội dung và hình thức hoạt động
a. Nội dung
- Giá trị lịch sử và ý nghĩa quốc tế của ngày 30 – 4.
- Những diễn biến chín của chiến dịch Hồ Chí Minyh dẫn tới ngày giải phónghoàn toàn miền Nam 30 – 4-1975.
b. Hìh thức hoạt động
- Phát biểu cảm tưởng, nêu lên những nhận thức của bản thân về ngày 30 – 4.
Biểu diễn chương trình văn nghệ.
3, Chuẩn bị hoạt động
a. Về phương tiện hoạt động
- Chuẩn bị các tư liệu, tài liệu, tranh ảnh... nói về giá trịlịch sử và ý nghĩa quốc tế của ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam.
- Viết cảm nghĩ của mình về ngày 30 – 4.
-Các tiết mục văn nghệ xây dưng thành một chương trình biểu diễn.