Giáo án Bổ trợ Ngữ văn 8 - Tiết 1 và 2

 Ngày dạy:
 Tiết 1: Củng cố về tục ngữ, ca dao
A/ Mục tiêu:
Giúp học sinh nắm vững khái niệm tục ngữ, ca dao và hệ thống lại các bài tục ngữ, ca dao theo chủ đề đã học ở lớp 7.
Rèn kỹ năng tái hiện, đọc –hiểu - cảm thụ ca dao.
B/ Nội dung:
1/ Cho học sinh nhắc lại khái niệm ca dao, tục ngữ.
2/ Phân biệt sự khác nhau giữa tục ngữ, ca dao về nội dung và hình thức?
Ca dao: những bài thơ dân gian ( thơ lục bát ) phản ánh đời sống vật chất và tinh thần của nhân dân lao động ( thường nói về tình cảm, tâm hồn con người)
Tục ngữ: những câu nói ngắn gọn ( hình thức cân đối nhịp nhàng, sử dụng so sánh, ẩn dụ ) dùng để đúc kết kinh nghiệm hoặc răn dạy con người. 
3/ Hệ thống lại những bài ca dao đã học theo chủ đề:
Ca dao về tình cảm gia đình.
Ca dao về tình yêu quê hương đất nước.
Ca dao than thân.
Ca dao châm biếm.
4/ Tục ngữ: 
Tục ngữ về thiên nhiên, lao động sản xuất
Tục ngữ về con người và xã hội.
5/ Chép lại những bài ca dao than thân mà em nhớ. Phân tích một bài trong số đó.
6/ Chép lại và sưu tầm thêm những câu tục ngữ về thiên nhiên, lao đông sản xuất và nói về vấn đề giáo dục con người.
7/ Bài ca dao : “ Chiều chiều ra đứng ngõ sau
 Trông về quê mẹ ruột đau chín chiều”
là lời của ai? Cảm nghĩ của em về bài ca dao này?
8/ Đọc những bài ca dao than thân bắt đầu bằng cụm từ “ thân em”.
Thân em như ớt trên cây
Càng xanh ngoài vỏ càng cay trong lòng
Thân em như chổi đầu hè 
Phòng khi sớm tối đi về chùi chân
Thân em như hạt mưa sa
 Hạt vào đài các hạt ra ruộng cày.
Thân em như giếng giưã đàng
Người thanh rửa mặt, người phàm rửa chân.
Thân em như dải lụa đào
Phất phơ giữa chợ biết vào tay ai?
Thân em như hạc đầu đình
Muốn bay chẳng cất nổi mình mà bay.
.
C/ Phần bổ sung cho tiết dạy:
Ngày dạy:
 Tiết 2: Củng cố một số kiến thức Tiếng Việt 7
A/ Mục tiêu:
Giúp học sinh khắc sâu kiến thức, nắm vững một số kỹ năng : chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động, rút gọn và mở rộng câu để vận dụng vào việc tao lập văn bản.
Rèn kỹ năng nhận biết và vận dụng.
B/ Nội dung: 
1/ Cho học sinh nhắc lại khái niệm câu chủ động.
Câu có CN thực hiện hành động hướng vào người, vật khác.
Ví du: Bạn Lan đang giặt quần áo.
2/ Cho học sinh nhắc lại khái niệm câu bị động.
Câu có chủ ngữ chỉ đôi tượng của hành động được nêu ra .
Ví dụ: Ngôi nhà này được ông nội tôi xây từ năm 1992.
3/ Cách chuyển câu chủ động thành câu bị động :
4/ Câu rút gọn:
Rút gọn CN
Rút gọn VN
Rút gọn cả CN& VN
5/ Mở rộng câu:
Thêm trạng ngữ cho câu.
Thêm các cụm CV làm thành phần câu.
Bài tập:
Chuyển những câu sau thành câu bị động:
Hôm qua, trận gió mùa đổ về đã làm rũ xuống những cây non trong vườn nhà tôi.
>Hôm qua, những cây non trong vườn nhà tôi đã bị rũ xuống.( bởi trận gió mùa đổ về)
Hàng năm, phù sa sông Hồng vẫn bồi đắp màu mỡ cho cánh đồng làng tôi.
>Cánh đồng làng tôi vẫn được phù sa sông Hồng bồi đắp màu mỡ hàng năm.
c.Mẹ đi chợ về chia quà cho chị em tôi.
- > Chị em tôi được mẹ chia quà cho.
d. Bác nông dân dắt trâu và buộc ở bên gốc tre cạnh bờ ao.
- >Trâu được bác nông dân dắt và buộc ở bên gốc tre cạnh bờ ao.
e. Chị Hoa may chiếc áo này thật khéo!
- > Chiếc áo này được chị Hoa may thật khéo!
2.Mở rộng những câu sau bằng 2 cách:
a. Gió thổi mạnh.
b. Anh em tôi luôn học giỏi và ngoan ngoãn.
c.Ngọn tháp hiện ra mờ ảo dưới ánh trăng.
d.Gương mặt thật rạng rỡ.
e. Những chú ong đã bay đi bay lại trên giàn thiên lý.
3. Viết đoạn văn khoảng 7- 10 câu tả cảnh mùa hè ở làng quê em trong đó có sử dụng 1 câu bị động, 1 câu có cụm CV làm thành phần.
C/ Phần bổ sung cho tiết dạy: