Đề kiểm tra giữa học kỳ II – Năm học 2007 - 2008 môn: Toán lớp 7

ÑEÀ KIEÅM TRA GIÖÕA HOÏC KYØ II – NAÊM HOÏC 2007-2008
MOÂN: TOAÙN LÔÙP 7 
ÑEÀ A
Thôøi gian laøm baøi: 60 phuùt (Hoïc sinh laøm baøi treân giaáy thi)
I. Trắc nghiệm:(2 điểm)
1/. Trong các biểu thức đại số sau, đâu là đơn thức ?
a) 2x + 3yz
b) y(4 – 7x)
c) – 5x2y3
d) 6x5 + 11
2/. Bậc của đơn thức 72 xy4z2 là :
a) 6
b) 7
c) 8
d) 9
3/. Cho DABC vuông tại C. Chọn cách viết hệ thức Pytago đúng :
a) AB2 = AC2 + BC 2 
b) BC2 = AB2 + AC 2
c) AC2 = AB2 + BC 2
d) Cả 3 câu trên đều đúng
4/. Cho DABC cân tại A, biết số đo góc đáy B là 80o thì số đo góc đỉnh A là :
a) 20o
b) 30o
c) 40o
d) 50o
II. Bài toán: (8 điểm)
Bài 1: Điều tra về tuổi nghề (tính bằng năm) của 20 công nhân trong một phân xưởng sản xuất ta có bảng số liệu sau:
3
5
5
3
5
6
6
5
4
6
5
6
3
6
4
5
6
5
6
5
a) Dấu hiệu cần quan tâm là gì? Lập bảng tần số.
b) Tính tuổi nghề trung bình của 20 công nhân tham gia điều tra.
Bài 2: Tính giá trị của biểu thức: tại x = – 1 và y = 3
Bài 3: Cho các đơn thức sau:
A = ; B = 
a) Thu gọn đơn thức A và thu gọn đơn thức B.
b) Thực hiện phép tính : B – A 
Bài 4: Cho DABC cân tại A. Kẻ AM ^ BC tại M. 
a) Chứng minh DABM = DACM và suy ra MB = MC
b) Biết AB = 20 cm; BC = 24 cm. Tính độ dài các đoạn thẳng MB và AM.
c) Kẻ MH ^ AB tại H và MK ^ AC tại K. 
Chứng minh DAHK cân tại A.
Tính MH.
---HET---
ÑEÀ KIEÅM TRA GIÖÕA HOÏC KYØ II – NAÊM HOÏC 2007-2008
MOÂN: TOAÙN LÔÙP 7 
ÑEÀ B
Thôøi gian laøm baøi: 60 phuùt (Hoïc sinh laøm baøi treân giaáy thi)
I. Trắc nghiệm:(2 điểm)
1/. Trong các biểu thức đại số sau, đâu là đơn thức ?
a) x(2 – 5y)
b) – 2xy2
c) 4xy + 3z
d) 2x3 + 1
2/. Bậc của đơn thức 112 x3y2z là :
a) 8
b) 7
c) 6
d) 5
3/. Cho DABC vuông tại B. Chọn cách viết hệ thức Pytago đúng :
a) AB2 = AC2 + BC 2 
b) BC2 = AB2 + AC 2
c) AC2 = AB2 + BC 2
d) Cả 3 câu trên đều đúng
4/. Cho DABC cân tại A, biết số đo góc đáy C là 70o thì số đo góc đỉnh A là :
a) 40o
b) 50o
c) 60o
d) 30o
II. Bài toán: (8 điểm)
Bài 1: Thời gian giải một bài toán thống kê (tính bằng phút) của 20 học sinh được ghi lại như sau:
10
5
8
8
9
7
8
9
14
8
5
7
8
10
9
8
10
7
14
8
a) Dấu hiệu cần quan tâm là gì? Lập bảng tần số.
b) Tính thời gian trung bình để giải bài toán thống kê của 20 học sinh tham gia điều tra.
Bài 2: Tính giá trị của biểu thức: tại x = – 1 và y = 2
Bài 3: Cho các đơn thức sau:
A = ; B = 
a) Thu gọn đơn thức A và thu gọn đơn thức B.
b) Thực hiện phép tính : A + B
Bài 4: Cho DABC cân tại A. Kẻ AH ^ BC tại H. 
a) Chứng minh DABH = DACH và suy ra HB = HC
b) Biết AB = 15 cm; BC = 18 cm. Tính độ dài các đoạn thẳng HB và AH.
c) Kẻ HM ^ AB tại M và HN ^ AC tại N. 
Chứng minh DAMN cân tại A.
Tính HM.
---HẾT---