Đề kiểm tra chất lượng học kỳ II môn Sinh học Lớp 9 - Dương Thị Hoa

TRƯỜNG THCS NGUYỄN DU KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2006-2007
GV: Dương Thị Hoa	 Môn: Sinh học 9
	 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề)
Điểm:
Lời phê:
ĐỀ A
I/ Trắc nghiệm khách quan : (3đ)
Câu 1: (0,5đ) Quần thể người có các dạng tháp tuổi nào (chọn phương án đúng nhất)
Dạng phát triển, dạng ổn định.
Dạng ổn dịnh, dạng giảm sút
Dạng giảm sút, dạng phát triển
Dạng phát triển, dạng ổn định và dạng giảm sút
Câu 2: (1,25đ) Sắp xếp các thông tin ở cột A với cột B sao cho phù hợp và ghi kết quả vào cột C trong bảng sau:
Các chỉ số (A)
Thể hiện (B)
Ghi kết quả (C)
Độ đa dạng
Độ nhiều
Độ thường gặp
Loài ưu thế
Loài đặc trưng
a) Mật độ cá thể của từng loài trong quần xã
b) Mức độ phong phú về số lượng loài trong quần xã
c) loài đóng vai trò quan trọng trong quần xã
d) Loài chỉ có ở một quần xã hoặc có nhiều hơn hẳn các loài khác.
e) Tỷ lệ % số địa điểm bắt gặp một loài trong tổng số địa điểm quan sát.
1.
2
3
4..
5.
Câu 3: (1,25đ) Tìm các cụm từ phù hợp điền vào chỗ trống để hoàn thiện các câu sau:
Các sinh vật cùng loài (1).. lẫn nhau trong các (2) cá thể. Tuy nhiên, khi gặp điều kiện (3). các cá thể cùng loài (4). nhau dẫn tới một số cá thể sống (5) khỏi nhóm.
II/ Tự luận (7đ)
Câu 1: (2đ) Cho các chuỗi thức ăn sau:
1. Cây cỏ dê hổ vi sinh vật phân giải
2. Cây cỏ thỏ cáo hổ vi sinh vật phân giải
3. Cây cỏ thỏ cáo vi sinh vật phân giải
4. Cây cỏ gà cáo vi sinh vật phân giải
5. Cây cỏ gà mèo rừng vi sinh vật phân giải
Xây dựng lưới thức ăn.
Câu 2:(5đ) Trình bày những nguyên nhân dẫn tới suy thoái môi trường do hoạt động của con người. Con người đã có những biện pháp gì trong việc bảo vệ và cải tạo môi trường tự nhiên.
Duyệt của tổ trưởng	Người thực hiện
	Dương Thị Hoa
Duyệt của chuyên môn nhà trường
TRƯỜNG THCS NGUYỄN DU KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2006-2007
GV: Dương Thị Hoa	 Môn: Sinh học 9
	 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề)
Điểm:
Lời phê:
ĐỀ B
I/ Trắc nghiệm khách quan : (3đ)
Câu1: (1,25đ) Sắp xếp các thông tin ở cột A với cột B sao cho phù hợp và ghi kết quả vào cột C trong bảng sau:
Các chỉ số (A)
Thể hiện (B)
Ghi kết quả (C)
Độ đa dạng
Độ nhiều
Độ thường gặp
Loài ưu thế
Loài đặc trưng
a) Mật độ cá thể của từng loài trong quần xã
b) Mức độ phong phú về số lượng loài trong quần xã
c) loài đóng vai trò quan trọng trong quần xã
d) Loài chỉ có ở một quần xã hoặc có nhiều hơn hẳn các loài khác.
e) Tỷ lệ % số địa điểm bắt gặp một loài trong tổng số địa điểm quan sát.
1.
2
3
4..
5.
Câu 2: (0,5đ) Quần thể người có các dạng tháp tuổi nào (chọn phương án đúng nhất)
Dạng phát triển, dạng ổn định.
Dạng ổn dịnh, dạng giảm sút
Dạng giảm sút, dạng phát triển
Dạng phát triển, dạng ổn định và dạng giảm sút
Câu 3: (1,25đ) Tìm các cụm từ phù hợp điền vào chỗ trống để hoàn thiện các câu sau:
Các sinh vật cùng loài (1).. lẫn nhau trong các (2) cá thể. Tuy nhiên, khi gặp điều kiện (3). các cá thể cùng loài (4). nhau dẫn tới một số cá thể sống (5) khỏi nhóm.
II/ Tự luận (7đ)
Câu 1: (2đ) Cho các chuỗi thức ăn sau:
1. Cây cỏ dê hổ vi sinh vật phân giải
2. Cây cỏ thỏ cáo hổ vi sinh vật phân giải
3. Cây cỏ thỏ cáo vi sinh vật phân giải
4. Cây cỏ gà cáo vi sinh vật phân giải
5. Cây cỏ gà mèo rừng vi sinh vật phân giải
Xây dựng lưới thức ăn.
Câu 2:(5đ) Trình bày những nguyên nhân dẫn tới suy thoái môi trường do hoạt động của con người. Con người đã có những biện pháp gì trong việc bảo vệ và cải tạo môi trường tự nhiên.
Duyệt của tổ trưởng	Người thực hiện
	Dương Thị Hoa
Duyệt của chuyên môn nhà trường
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
Đề A:
I/ Trắc nghiệm: 3đ
Câu 1 (0,5đ) ý d
Câu 2: mỗi ý đúng 0,25đ
1-b ; 2-a ; 3-e ; 4-c ; 5-d
Câu 3: (1,25đ) mỗi từ đúng 0,25đ
1-hỗ trợ	; 2- nhóm	; 3- bất lợi	; 4- cạnh tranh	; 5-tách ra
II/ Tự luận:
Câu 1: (2đ)
Xây dựng lưới thức ăn
 Dê hổ
 Cây cỏ thỏ cáo vi sinh vật phân giải
 Gà mèo rừng
Câu 2 (5đ)
Nguyên nhân dẫn tới suy thoái môi trường do hoạt động của con người (2,5đ)
Hái lượm
Săn bắn động vật hoang dã
Đốt rừng lấy đất trồng trọt
Chăn thả gia súc
Khai thác khoáng sản
Phát triển nhiều khu dân cư
Chiến tranh
Biện pháp (2,5đ)
Hạn chế phát triển dân số quá nhanh
Sử dụng có hiệu quả các nguồn tài nguyên
Bảo vệ các loài sinh vật
Phục hồi và trồng rừng mới
Kiểm soát và giảm thiểu các nguồn chất thải gây ô nhiễm
Cải tạo nhiều giống cây trồng vật nuôi có năng suất
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
Đề B:
I/ Trắc nghiệm: 3đ
Câu 1: mỗi ý đúng 0,25đ
1-b ; 2-a ; 3-e ; 4-c ; 5-d
Câu 2 (0,5đ) ý d
Câu 3: (1,25đ) mỗi từ đúng 0,25đ
1-hỗ trợ	; 2- nhóm	; 3- bất lợi	; 4- cạnh tranh	; 5-tách ra
II/ Tự luận:
Câu 1: (2đ)
 Xây dựng lưới thức ăn
 Dê hổ
 Cây cỏ thỏ cáo vi sinh vật phân giải
 Gà mèo rừng
Mắt lưới chung nhất vi sinh vật
Câu 2 (5đ)
Nguyên nhân dẫn tới suy thoái môi trường do hoạt động của con người (2,5đ)
Hái lượm
Săn bắn động vật hoang dã
Đốt rừng lấy đất trồng trọt
Chăn thả gia súc
Khai thác khoáng sản
Phát triển nhiều khu dân cư
Chiến tranh
Biện pháp (2,5đ)
Hạn chế phát triển dân số quá nhanh
Sử dụng có hiệu quả các nguồn tài nguyên
Bảo vệ các loài sinh vật
Phục hồi và trồng rừng mới
Kiểm soát và giảm thiểu các nguồn chất thải gây ô nhiễm
Cải tạo nhiều giống cây trồng vật nuôi có năng suất