Bài thu hoạch học tập chính trị hè

Bài thu hoạch học tập chính trị hè

Câu 1:Qua nghiên cứu, học tập những nội dung cơ bản của Nghị quyết Đại hội Đại biểu lần thứ IX của Đảng bộ tỉnh Đồng Tháp và các văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XI của Đảng, với vai trò và chức trách nhiệm vụ bản thân tôi sẽ:

-Nắm được những nội dung cơ bản của Nghị quyết Đại hội Đại biểu lần thứ IX của Đảng bộ tỉnh Đồng Tháp và các văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XI của Đảng.

-Thực hiện tốt vai trò và nhiệm vụ của mình để góp phần thực hiện thắng lợi

Nghị quyết Đại hội Đại biểu lần thứ IX của Đảng bộ tỉnh Đồng Tháp và Nghị quyết của Đại hội Đảng bộ Huyện Tân Hồng lần thứ V.

 

doc 3 trang Người đăng haiha30 Lượt xem 695Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Bài thu hoạch học tập chính trị hè", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Trường:THCS Nguyễn Văn Bảnh
GV: Lê Thị Kim Chi
 BÀI THU HOẠCH 
 HỌC TẬP CHÍNH TRỊ HÈ 2011
	Câu 1:Qua nghiên cứu, học tập những nội dung cơ bản của Nghị quyết Đại hội Đại biểu lần thứ IX của Đảng bộ tỉnh Đồng Tháp và các văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XI của Đảng, với vai trò và chức trách nhiệm vụ bản thân tôi sẽ:
-Nắm được những nội dung cơ bản của Nghị quyết Đại hội Đại biểu lần thứ IX của Đảng bộ tỉnh Đồng Tháp và các văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XI của Đảng.
-Thực hiện tốt vai trò và nhiệm vụ của mình để góp phần thực hiện thắng lợi
Nghị quyết Đại hội Đại biểu lần thứ IX của Đảng bộ tỉnh Đồng Tháp và Nghị quyết của Đại hội Đảng bộ Huyện Tân Hồng lần thứ V.
	Câu 2:Qua học tập 02 chuyên đề:Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực và Đề án nâng cao chất lượng giáo dục tỉnh Đồng tháp giai đoạn 2011-2015.Tôi nhận thức cả hai vấn đề trên đều sâu sắc.
Bản thân tôi là giáo viên trước hết là:
-Thực hiện tốt công tác chuyên môn.
-Nâng cao hiệu quả chất lượng giảng dạy.
-Xác định vai trò quan trọng của mình:Mỗi giáo viên phải tích cực, chủ động đổi mới phương pháp giảng dạy, trao đổi kinh nghiệm, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ. Xây dựng mối quan hệ thân thiện, đoàn kết trong tập thể sư phạm, giúp đỡ, chia sẻ với đồng nghiệp. Xây dựng mối quan hệ thân thiện giữa thầy cô với học sinh. Đây là “khâu then chốt” phải được giáo viên và các bộ phận khác trong nhà trường thể hiện và hoạt động theo phương châm: “Tất cả vì học sinh thân yêu”, từ đó sẽ có tác động ngược trở lại là trò sẽ quý mến, kính trọng thầy cô và làm theo điều thầy cô dạy dỗ. Xác định trách nhiệm dạy chữ (giáo dưỡng) - dạy người (giáo dục); xác định giáo dục vừa truyền thụ kiến thức vừa hình thành và phát triển nhân cách- rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh. Từ đó góp phần thực hiện có hiệu quả vấn đề này ở địa phương, đơn vị mình.
Câu 3: Theo tôi tình trạng một bộ phận giáo viên sao chép bài thu hoạch lẫn nhau là không thể chấp nhận, bởi vì mỗi người đều có sự nhận thức khác nhau qua những chuyên đề.
 Bản thân tôi luôn tự nghiên cứu, lắng nghe và đưa ra những nhận thức của mình qua bài thu hoạch.Tôi mong rằng tất cả chúng ta đều như thế, để các bài thu hoạch thể hiện đúng mức độ tiếp thu và nhận thức của mỗi cá nhân../.
Trường:THCS Nguyễn Văn Bảnh
GV: Trương Văn Tèo
 BÀI THU HOẠCH 
 HỌC TẬP CHÍNH TRỊ HÈ 2011
	Câu 1:Qua nghiên cứu, học tập những nội dung cơ bản của Nghị quyết Đại hội Đại biểu lần thứ IX của Đảng bộ tỉnh Đồng Tháp và các văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XI của Đảng, với vai trò và chức trách nhiệm vụ bản thân tôi sẽ:Nắm được mục tiêu tổng quát của Đại hội IX Đảng bộ Tỉnh thống nhất đưa ra mục tiêu tổng quát trong 5 năm tới là: “Tập trung phát triển kết cấu hạ tầng kinh tế - xã hội, trọng tâm là giao thông, tạo nền tảng cho kinh tế phát triển nhanh, toàn diện và bền vững. Từng bước tạo ra những tiến bộ cơ bản, vững chắc trong phát triển nông nghiệp và xây dựng nông thôn mới, đồng thời với đa dạng hoá sản phẩm công nghiệp, trước hết là công nghiệp gắn kết nông nghiệp; quan tâm đầu tư hạ tầng thương mại - dịch vụ, tạo điều kiện cho du lịch phát triển nhanh sau năm 2015. Tập trung nâng cao chất lượng nguồn nhân lực gắn với giải quyết việc làm, nâng cao thu nhập và cải thiện đời sống nhân dân. Bảo đảm quốc phòng, giữ vững an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội. Xây dựng hệ thống chính trị trong sạch, vững mạnh, giữ nghiêm kỷ cương, kỷ luật, tạo sự đồng thuận cao của toàn xã hội trong việc thực hiện thắng lợi nhiệm vụ chính trị của địa phương, quyết tâm đưa kinh tế- xã hội Tỉnh đứng vào hàng khá trong vùng đồng bằng sông Cửu Long”.Mục tiêu tổng quát trong 5 năm tới là: Tiếp tục nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của Đảng; đẩy mạnh toàn diện công cuộc đổi mới; xây dựng hệ thống chính trị trong sạch, vững mạnh; phát huy dân chủ và sức mạnh đại đoàn kết toàn dân tộc; phát triển kinh tế nhanh, bền vững; nâng cao đời sống vật chất, tinh thần của nhân dân; giữ vững ổn định chính trị - xã hội; tăng cường hoạt động đối ngoại; bảo vệ vững chắc độc lập, chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ; tạo nền tảng để đến năm 2020 nước ta cơ bản trở thành nước công nghiệp theo hướng hiện đại.Thực hiện tốt vai trò và nhiệm vụ của mình để góp phần thực hiện thắng lợi
Nghị quyết Đại hội Đại biểu lần thứ IX của Đảng bộ tỉnh Đồng Tháp và Nghị quyết của Đại hội Đảng bộ Huyện Tân Hồng lần thứ V.
	Câu 2:Qua học tập 02 chuyên đề:Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực và Đề án nâng cao chất lượng giáo dục tỉnh Đồng tháp giai đoạn 2011-2015.Tôi nhận thức vấn đề “Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực” sâu sắc nhất.
Bản thân tôi là giáo viên trước hết là:Xác định vai trò quan trọng của mình:Mỗi giáo viên phải tích cực, chủ động đổi mới phương pháp giảng dạy, trao đổi kinh nghiệm, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ. Xây dựng mối quan hệ thân thiện, đoàn kết trong tập thể sư phạm, giúp đỡ, chia sẻ với đồng nghiệp. Xây dựng mối quan hệ thân thiện giữa thầy cô với học sinh. Đây là “khâu then chốt” phải được giáo viên và các bộ phận khác trong nhà trường thể hiện và hoạt động theo phương châm: “Tất cả vì học sinh thân yêu”, từ đó sẽ có tác động ngược trở lại là trò sẽ quý mến, kính trọng thầy cô và làm theo điều thầy cô dạy dỗ. Xác định trách nhiệm dạy chữ (giáo dưỡng) - dạy người (giáo dục); xác định giáo dục vừa truyền thụ kiến thức vừa hình thành và phát triển nhân cách- rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh. Từ đó góp phần thực hiện có hiệu quả vấn đề này ở địa phương, đơn vị mình.
Câu 3: Theo tôi tình trạng một bộ phận giáo viên sao chép bài thu hoạch lẫn nhau là không thể chấp nhận.Bản thân tôi luôn tự nghiên cứu, lắng nghe và đưa ra những nhận thức của mình qua bài thu hoạch../. 	 

Tài liệu đính kèm:

  • docbai thu hoach CTH.doc