Bài soạn môn Sinh học khối 8, kì II - Tiết 59: Sự điều hoà và phối hợp hoạt động của các tuyến nội tiết

Ngày soạn :	 Tiết:	
Ngày dạy :	 Tuần :
---------------------------------------------------------------------------------------------
 Bài 59: SỰ ĐIỀU HOÀ VÀ PHỐI HỢP
	HOẠT ĐỘNG CỦA CÁC TUYẾN NỘI TIẾT 
I/ MỤC TIÊU: Học xong bài này học sinh phải:
-Nêu được các ví dụ để chứng minh cơ chế tự điều hoà trong hoạt động nội tiết . 
-Hiểu rõ được sự phối hợp trong hoạt động nội tiết để giữ vững tính ổn định của môi trường trong .
-Phát triển kỹ năng quan sát và phân tích hình .
-Kỹ năng hoạt động nhóm .
-Giáo dục ý thức giữ gìn sức khoẻ .
II/ CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Tranh phóng to hình 59. 1 , 59. 2 ; 59. 3
III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:
A / Kiểm tra bài cũ : Không kiểm tra
B / Bài mới:
1.Mở bài : Cũng như hệ thần kinh, trong hoạt động nội tiết cũng có cơ chế tự điều hoà để đảm bảo lượng hoócmôn tiết ra vưà đủ nhờ các thông tin ngược. Thiếu thông tin này sẽ dẫn đến sự rối loạn trong hoạt động nội tiết và cơ thể sẽ lâm vào tình trạng bệnh lý à Bài hôm nay sẽ tìm hiểu sự điều hoà và phối hợp hoạt động của các tuyến nội tiết . 
2. Phát triển bài:
ND1 : I-ĐIỀU HOÀ HOẠT ĐỘNG CỦA CÁC TUYẾN NỘI TIẾT .
Hoạt động 1 : Điều hoà hoạt động của các tuyến nội tiết . 20 phút 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
GV yêu cầu học sinh : Kể tên các tuyến nội tiết chịu ảnh hưởng của các hoócmôn tuyến yến ? 
GV tổng kết lại kiến thức. Yêu cầu học sinh rút ra kết luận về vai trò tuyến yên đối với hoạt động của các tuyến nội tiết . 
GV yêu cầu học sinh nghiên cứu thông tin, quan sát hình 59.1 và 59. 2 à trình bày sự điều hoà hoạt động của : 
Tuyến giáp 
Tuyến trên thận 
GV gọi học sinh lên trình bày trên tranh .
GV hoàn chỉnh kiến thức 
-Học sinh liệt kê được các tuyến nội tiết :Tuyến sinh dục, tuyến giáp, tuyến trên thận 
1 – 2 học sinh phát biểu, lớp nhận xét bổ sung .
Học sinh tự rút ra kết luận .
Học sinh nghiên cứu thông tin, quan sát kỹ hình 59. 1, 59. 2. Lưu ý : 
Tăng cường 
Kìm hãm 
Thảo luận trong nhóm thống nhất ý kiến à ghi ra nháp sự điều hoà hoạt động của các tuyến nội tiết 
Đại diện nhóm lần lượt trình bày trên hình 59.1 và 59. 2, các nhóm khác bổ sung .
Học sinh có thể vận dụng kiến thức chức năng của hoócmôn tuyến tụy để trình bày . 
Lớp theo dõi nhận xét bổ sung 
Cá nhân làm việc độc lập với SGK à ghi nhớ thông tin .
Trao đổi nhóm thống nhất ý kiến à ghi ra nháp .
Yêu cầu nêu được sự phối hợp của : 
Glucagon ( tuyến tụy )
Coóctizôn ( vỏ tuyến trên thận ) 
à Tăng đường huyết .
+ Đại diện nhóm lên trình bày trên tranh , các nhóm khác bổ sung 
+ Học sinh tự rút ra kết luận 
+ Tiểu kết :
Tuyến yên tiết hoócmôn điều khiển sự hoạt động của các tuyến nội tiết . 
 Hoạt động của tuyến yên tăng cường hay kìm hãm chiụ sự chi phối của các hoócmôn do các tuyến nội tiết tiết ra à Đó là cơ chế tự điều hoà các tuyến nội tiết nhờ thông tin ngược 
ND 2 : II-SỰ PHỐI HỢP HOẠT ĐỘNG CỦA CÁC TUYẾN NỘI TIẾT 
Hoạt động 2 : Tìm hiểu Sự phối hợp hoạt động của các tuyến nội tiết 15 phút 
GV yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi : 
? Lượng đường trong máu tương đối ổn định do đâu ? 
GV đưa thông tin: Trong thực tế khi lượng đường trong máu giảm mạnh à nhiều tuyến nội tiết cùng phối hợp hoạt động à Tăng đường huyết . 
GV yêu cầu học sinh nghiên cứu thông tin, quan sát hình 59.3 
?Trình bày sự phối hợp hoạt động của các tuyến nội tiết khi đường huyết giảm.
-Ngoài ra : 
Adênalin 
Noadrênalin của phần tủy tuyến góp phần cùng Glucagon làm tăng đường huyết.
?Sự phối hoạt động của các tuyến nội tiết thể hiện như thế nào ? 
-GV khắc sâu,ghi bài
Học sinh có thể vận dụng kiến thức chức năng của hoócmôn tuyến tụy để trình bày . 

-Lớp theo dõi 
-Cá nhân làm việc độc lập với SGK à ghi nhớ thông tin .
Trao đổi nhóm thống nhất ý kiến à ghi ra nháp .
Yêu cầu nêu được sự phối hợp của : 
Glucagon ( tuyến tụy )
Coóctizôn ( vỏ tuyến trên thận ) 
à Tăng đường huyết .
Đại diện nhóm lên trình bày trên tranh , các nhóm khác bổ sung 
Học sinh tự rút ra kết luận 
-HS ghi bài
+ Tiểu kết :
Các tuyến nội tiết trong cơ thể có sự phối hợp hoạt động à đảm bảo các quá trình sinh lí trong cơ thể diễn ra bình thường . 
IV. TỔNG KẾT ĐÁNH GIÁ : 3 phút 
1.Tổng kết:YC học sinh đọc tóm tắt sgk.
2.Đánh giá:
1 . Nêu rõ mối quan hệ trong hoạt động điều hoà của tuyến yên đối với các tuyến nội tiết ? 
2 . Lấy ví dụ, nêu rõ được sự phối hợp trong hoạt động nội tiết để giữ vững được tính ổn định của môi trường trong ? 
V. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ : 2 phút 
Học bài và trả lời câu hỏi SGK 
Đọc mục : “ Em có biết ?“
Xem bài mới:
+Tìm hiểu bài 60,61 sgk.
+Quan sát các hình vẽ và làm bài tập có trong bài.
+ĐoÏc trước bài.
VI. RÚT KINH NGHIỆM :