Bài soạn môn Sinh học 8 - Tiết 64 - Bài 61: Cơ quan sinh dục nữ

Ngµy so¹n: 24/4/2011 
Ngµy gi¶ng: 27/4(8A, 8B)
TiÕt 64 - Bµi : 61
CƠ QUAN SINH DỤC NỮ
I. Mơc tiªu:
1. KiÕn thøc:
- HS kể tên và xác định được trên tranh các bộ phận của cơ quan sinh dục nữ
- Nêu được chức năng cơ bản của từng bộ phận
- Nêu rõ đặc điểm của trứng
2. Kü n¨ng sèng :
- Kĩ năng giao tiếp: tự tin nói với các bạn trong nhóm, lớp tên gọi các bộ phận của cơ quan sinh dục nữ và chức năng của chúng.
- Kĩ năng thu thập và xử lí thông tin khi đọc sgk, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu đặc điểm cấu tạo và chức năng của các bộ phận trong cơ quan sinh dục nữ.
- Kĩ năng lắng nghe tích cực.
3. Th¸i ®é:
- Cã ý thức giữ gìn vệ sinh và bảo vệ cơ quan sinh dục
II.§å dïng d¹y häc:
1. Gi¸o viªn: 
- Tranh phóng to hình 61.1,61.2
- Tranh quá trình sinh sản ra trứng, phôtô bài tập tr.192
III.Ph­¬ng Ph¸p:
- Vấn đáp tìm tòi, thuyÕt tr×nh, d¹y häc nhãm.
IV. Tỉ chøc giê häc:
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc:
2. Khëi ®éng: ( 05 phĩt)
- KiĨm tra bµi cị: 
? Nêu cấu tạo và chức năng từng bộ phận của cơ quan sinh dục nam?
3. Bµi míi:
Ho¹t ®éng 1: Các bộ phận của cơ quan sinh dục nữ và chức năng của từng bộ phận: (20 phĩt)
Mơc tiªu: 
- HS kể tên và xác định được trên tranh các bộ phận của cơ quan sinh dục nữ
- Nêu được chức năng cơ bản của từng bộ phận
§å dïng: Tranh phóng to hình 61.1.
C¸ch tiÕn hµnh:
Ho¹t ®éng cđa GV vµ HS
Néi dung
B­íc 1: 
- GV nêu câu hỏi:
? Cơ quan sinh dục nữ gồm những bộ phận nào?Chức năng của từng bộ phận?
- Hoàn thành bài tập tr.190
- GV cho HS thảo luận toàn lớp
B­íc 2: 
- HS tự nghiên cứu thông tin ghi nhớ kiến thức " trao đổi nhóm thống nhất ý kiến
- Đại diện nhóm trình bày "nhóm khác bổ sung
B­íc 3: 
- GV đánh giá phần kết quả của các nhóm
- GV cần giảng giải thêm về vị trí của tử cung và buồng trứng liên quan đến một số bệnh ở nữ
- GV giáo dục ý thức giữ vệ sinh ở nữ " tránh viêm nhiễm ảnh hưởng tới chức năng.
I. Các bộ phận của cơ quan sinh dục nữ và chức năng của từng bộ phận:
*. Cơ quan sinh dục nữ gồm:
- Buồng trứng : nơi sản sinh trứng
- èng dẫn, phiểu: thu và dẫn trứng
- Tử cung: đón nhân và nuôi dưỡng trứng đã được thụ tinh
- ¢m đạo: thông với tử cung
- Tuyến tiền đình: tiết dịch nhên ®Ĩ b«i tr¬n ©m ®¹o
Ho¹t ®éng 2: Sự sinh trứng và đặc điểm sống của trứng: (12 phĩt)
Mơc tiªu: 
- Nêu rõ đặc điểm của trứng.
§å dïng:
- Tranh phóng to hình 61.2
C¸ch tiÕn hµnh:
B­íc 1: 
- GV nêu vấn đề:
? Trứng đựơc sinh ra khi nào? Từ đâu ? như thế nào?
? Trứng có đặc điểm gì về cấu tạo và hoạt động sống?
B­íc 2:
- HS tự nghiên cứu thông tin và tranh ảnh.
- Thảo luận nhóm thống nhất câu trả lời
- GV đánh giá kết quả các nhóm
B­íc 3:
- GV giảng giải thêm về quá trình giảm phân hình thành trứng
+ Trứng được thụ tinh và trứng không được thụ tinh
+ Hiện tượng kinh nguyệt đánh dấu giai đoạn dậy thì ở nữ
? Tại sao nói trứng di chuiyển trong ống dẫn?
? Tại sao trứng chỉ có 1 loại mang X còn tinh trùng có hai loại X và Y ?
? Trứng rụng làm thế nào vào được ống dẫn trứng?
II. Sự sinh trứng và đặc điểm sống của trứng:
- Trứng được sinh ra ở buồng trứng bắt đầu từ tuổi dậy thì
- Trứng lớn hơn tinh trùng, chứa nhiều chất dinh dưỡng và không di chuyển
- Trứng có 1 loại mang X
- Trứng sống được 2-3 ngày và nếu đựơc thụ tinh sẽ phát triển thành thai
4. Củng cố: (5 phút)
- Yêu cầu HS hoàn thành bài tập sgk
5.Hướng dẫn học ở nhà:(2 phút)
- Đọc mục “ em có biết”
- Đọc trước bài 62.