I.Mục tiêu: Thông qua hệ thống bài tập, yiếp tục rèn luyện kĩ năng giải phương trình tích, đồng thời rèn luyện cho hs nhận biết dạng bài toán và phân tích đa thức đa thức thành nhân tử.
II.Chuẩn bị: HS: chuẩn bị tốt bài tập ở nhà.
GV: chuẩn bị các bài giải ở bảng phụ
Tiết pp: 45 Ngày soạn: 31/01/2010 Luyện tập I.Mục tiêu: Thông qua hệ thống bài tập, yiếp tục rèn luyện kĩ năng giải phương trình tích, đồng thời rèn luyện cho hs nhận biết dạng bài toán và phân tích đa thức đa thức thành nhân tử. II.Chuẩn bị: HS: chuẩn bị tốt bài tập ở nhà. GV: chuẩn bị các bài giải ở bảng phụ III.Nội dung Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng Hoạt động1: (Kiểm tra bài cũ) 1) Giải các pt sau: a/ 2x(x-3)+5(x-3)=0 b/ (x-4)+(x-2)(3-2x)=0 2) Giải các pt sau: c/ x3-3x2+3x-1=0 d/ x(2x-7)-4x+14=0 3) Giải các pt sau: e/ (2x-5)2-(x+2)2=0 f/ x2-x-(3x-3)=0 Hoạt động2: (Giải bài tập) 1) Giải các pt: a/ 3x-15=2x(x-5) b/ (x2-2x+1)-4=0 2) Giải các pt: a/ b/ x2-x=-2x+2 GV: yêu cầu hs nêu hướng giải và khuyến khích hs giải bài b các cách khác nhau 3) Giải các pt: a/ 4x2+4x+1=x2 b/ x2-5x+6=0 GV: khuyến khích hs giải bằng nhiều cách khác nhau. Hoạt động3: (Tổ chức trò chơi như sách giáo khoa) Hướng dẫn về nhà: Bài tập 25 sgk Bài tập 30, 31, 33 sách bài tập - Gọi 2 hs lên bảng giải bài tập, lớp nhận xét. - Gọi 2 hs lên bảng giải bài tập, lớp nhận xét. - Gọi 2 hs lên bảng giải bài tập, lớp nhận xét. - HS trao đổi nhóm để tìm hướng giải, sau đó làm việc cá nhân - Gọi 2 hs lên bảng sửa bài - HS làm việc cá nhân rồi trao đổi kết quả ở nhóm HS làm việc cá nhân rồi trao đổi kết quả ở nhóm HS lên bảng sửa bài tập Tiết 45 Luyện tập 1) a/ 3x-15=2x(x-5) ú 3(x-5)-2x(x-5)=0 ú(x-5)(3-2x)=0 ú x-5=0 hoặc 3-2x=0 .. b/ (x2-2x+1)-4=0 ú (x-1)2-22=0 ú (x-1-2)(x-1+2)=0 ú (x-3)(x+1)=0 ú x-3=0 hoặc x+1=0 2) a/ ú ú b/ Cách 1 x2-x=-2x+2 ú x(x-1)+2(x-1)=0 ú (x-1)(x+2)=0 . Cách 2 x2-x=-2x+2 ú x2-x+2x-2=0 ú x(x+2)(x-1)=0 3) Cách 1 4x2+4x+1=x2 ú (2x+1)2-x2=0 . Cách 2 4x2+4x+1=x2 ú 3x2+4x+1=0 ú (x+1)(3x+1)=0
Tài liệu đính kèm: