Bài soạn môn Đại số lớp 8 - Tiết 25: Luyện tập

Ngày soạn:
Tiết: 25
1. Mục tiêu:
- HS Củng cố khái niệm phân thức đại số , hai phân thức đại số bằng nhau, Vận dụng tốt các tính chất của phân thức đại số vao bài toán rút gọn phân thức đại số.
- Có kỹ năng vận dụng phối hợp các kiến thức đã học giải các bài toán.
2. Chuẩn bị
+ Giáo viên: Phấn mầu, bảng phụ.
+ Học sinh: khái niệm phân thức đại số, phân thức đại số bằng nhau, các tính chất của phân thức đại số, cách rút gọn phân thức đại số .
3. PHƯƠNG PHÁP.
	- Hoạt động nhúm.
	- Vấn đỏp.
4 . Hoạt động trên lớp.
4.1. ổn định lớp: Trật tự, sĩ số (1)
4.2. Kiểm tra bài cũ: 
Câu 1: Kiểm tra hai phân thức sau có bằng nhau hau không.
Câu 2. Rút gọn phân thức
4.3. Bài học.
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
Ghi bảng
? Đọc đề bài 
? Nêu cách làm bài 
? Nhận xét cách làm bài
GV nhận xét chung cách làm bài và gọi học sinh làm bài trên bảng
GV: Quan sát học sinh làm bài, hướng dẫn học sinh yếu.
 ? Nhận xét bài làm của bạn
GV: Nhận xét chung bài làm của học sinh đưa ra ý kiến đánh giá và một kết quả chính xác.
GV treo đề bài trên bảng phụ
? nêu cách làm bài 
GV gọi học sinh làm bài trên bảng
GV: Quan sát học sinh làm bài, hướng dẫn học sinh yếu.
? nhận xét bài làm của bạn qua bài làm trên bảng. (sửa sai nếu có)
? Nêu cách làm bài 3
GV nhận xét chung cách làm bài của học sinh
GV gọi học sinh làm bài trên bảng
 GV: Quan sát học sinh làm bài, hướng dẫn học sinh yếu.
? Nhận xét bài làm của bạn qua bài làm trên bảng. (sửa sai nếu có)
 GV: Nhận xét chung bài làm của học sinh đưa ra ý kiến đánh giá và một kết quả chính xác.
Học sinh đọc hiểu đề bài
+ Tìm nhân tử chung của tử và mẫu.
+ Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung
Học sinh nhận xét 
Học sinh dưới lớp làm bài.
Học sinh làm bài trên bảng
- Học sinh nhận xét bài làm của bạn qua bài làm trên bảng. (sửa sai nếu có)
- Học sinh rút kinh nghiệm qua bài làm
- Học sinh đọc hiểu đề bài 
 + Phân tích tử và mẫu thành nhân tử (Nếu cần) để tìm nhân tử chung.
 + Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung.
- Học sinh làm bài trên bảng
- Học sinh nhận xét bài làm của bạn qua bài làm trên bảng. (sửa sai nếu có)
+ Phân tích tử và mẫu thành nhân tử (Nếu cần) để tìm nhân tử chung có thể thực hiện quy tắc đổi dấu A=-(-A)
 + Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung.
- Học sinh làm bài trên bảng
- Học sinh nhận xét bài làm của bạn qua bài làm trên bảng. (sửa sai nếu có)
Bài tập 1. Rút gọn phân thức
Bài tập 2 Rút gọn phân thức.
Bài tập 3. Rút gọn phân thức. 
4.4. Củng cố:
1) Tìm số nguyên x sao cho P đạt giá trị nguyên tại các guái trị đó: 
2) Rút gọn phân thức đại số : 
4.5. Hướng dẫn về nhà.
	1) Học thuộc các tính chất cơ bản của phân thức đại số , quy tắc đổi dấu. 
	2) Cách rút gọn phân thức đại số.
	3) 10,11,12 (SBT - Tr17)
5. Rút kinh nghiệm.
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................