Bài soạn môn Đại số lớp 8 - Tiết 21: Tính chất cơ bản của phân thức

Tiết pp: 21
Ngày soạn: 29/11/2004
Tính chất cơ bản của phân thức
I. Mục tiêu:
 - Nắm vững tính chất cơ bản của phân thức và các ứng dụng của nó như qui tắc đổi dấu và rút gọn phân thức(biết sau)
 - Biết vận dụng tính chất cơ bản để chứng minh hai phân thức bằng nhau và biết tìm một phân thức bằng một phân thức cho trước
 - Thấy được tính tương tự giữa t/c cơ bản phân số và t/c cơ bản của phân thức
II. Chuẩn bị: T/c cơ bản của phân số. Phiếu học tập
III. Nội dung:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi bảng
* Hoạt động1: (Kiểm tra bài cũ)
a)Hãy nêu đ/n hai phân thức bằng nhau
b)Làm bài tập 3 sgk
Học sinh nhận xét câu trả lời và bài làm của bạn
* Hoạt động2:(Hình thành tính chất cơ bản của phân thức)
- Cho hs thực hiện ?2. ?3. sgk
GV: “ Từ ?2. ?3. các em thử rút ra nhận xét gì? “
-GV nêu t/c cơ bản của phân thức và ghi bảng
Hs thực hiện ?4a.
Gv trinh bày trên bảng
-GV: Cho hs làm lại bt 1b,1c
Trang 36 nhằm thấy được cách c/m khác hai phân thức bằng nhau
-Hs ngầm hiểu x+5 là đa thức khác đa thức 0
* Hoạt động3: (Qui tắc đổi dấu)
-Hs thực hiện ?4b.
GV: “Hãy nêu qui đổi dấu cả tử lẫn mẫu của một phân thức”
-Hs thực hiện ?5. Gọi 2 hs lên bảng làm
- Cả lớp nhận xét
* Hoạt động4: (Củng cố)
-Hs làm bài tập 4
GV sửa chữa nếu có sai sót
-Hs giải bài tập 5
Hướng dẫn về nhà:Làm bt 6
Đọc:”Rút gọn phân thức”
-Một hs lên bảng trả lời
(...)(x-4)=(x2-16)x
=(x-4)(x+4)x
Vậy: (...) =x(x+4)=x2+4x
-Làm theo nhóm 2 hoặc 3 hs
Kết quả:
?2. 
Gọi một hs trả lời
( vì ta chia tử và mẫu của phân thức cho x-1 là đa thức khác 0 )
Học sinh làm việc cá nhân sau đó trao đổi trong nhóm
Hai hs lên bảng trình bày
Tiêt 21
Tính chất cơ bản của phân thức
I. Tính chất cơ bản của phân thức: (sgk)
M là một đa thức khác 0
N là nhân tử chung của A và B
Ví dụ:
a) 
=
=
b) sgk
c) sgk
II Qui tắc đổi dấu:
Ví dụ:
Bài tập 4:
=