I.MỤC TIÊU :
Củng cố cách giải bài toán bằng cách lập phương trình.
II.CHUẨN BỊ :
HS : Làm các bài tập đã dặn tiết trước.
III.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :
Kiểm tra :
+ Bài tập 40 / SGK
Bài mới :
LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU : @ Củng cố cách giải bài toán bằng cách lập phương trình. II.CHUẨN BỊ : Ä HS : Làm các bài tập đã dặn tiết trước. III.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY : â Kiểm tra : + Bài tập 40 / SGK ã Bài mới : Giáo viên Học sinh * Gọi x là chữ số hàng chục (0 < x < 5) => Chữ số hàng đơn vị là ? à Khi ấy số tự nhiên ban có dạng ntn? * Số tự nhiên sau khi thêm 1 xen giữa hai chữ số của số ban đầu có dạng ntn ? * Số mới thu được lớn hơn số ban đầu 370 đơn vị, khi ấy ta có phương trình như thế nào ? * Bài tập 41 / SGK Gọi x là chữ số hàng chục (0 < x < 5) => Chữ số hàng đơn vị là: 2x Do đó số tự nhiên ban đầu có dạng: 10x + 2x Số tự nhiên sau khi thêm 1 xen giữa hai chữ số của số ban đầu có dạng: 100x + 10 + 2x Số mới thu được lớn hơn số ban đầu 370 đơn vị, khi ấy ta có phương trình : (100x + 10 + 2x) – (10x + 2x) = 370 102x + 10 – 12x = 370 90x = 360 x = 4 (thoả mãn điều kiện của ẩn) Vậy, số cần tìm là: 48 * Ta gọi x là số tự nhiên cần tìm. * Số sau khi thêm một chữ số 2 vào bên trái và một chữ số 2 vào bên phải số x có dạng ntn ? à pt * Bài tập 42 / SGK Gọi x là số tự nhiên cần tìm (x 10) Số sau khi thêm một chữ số 2 vào bên trái và một chữ số 2 vào bên phải số x có dạng: 2000 + 10x + 2 Khi ấy ta có phương trình: 2000 + 10x + 2 = 153x 143x = 2002 x = 14 (Thoả đk nghiệm) Vậy, số tự nhiên cần tìm là 14 * Bài tập 43 / SGK Không có phân số nào thoả mãn tất cả các tính chất trên. Về nhà : e Xem lại tất cả các bài tập đã giải. e Làm tiếp các bài tập còn lại : 44 , 45 , 46 , 47 / SGK Nhận xét : --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tài liệu đính kèm: