I.MỤC TIÊU :
HS biết kn về biểu thức hữu tỉ, biêt rằng mỗi phân tức đều là phân thức hữu tỉ.
HS biết cách biểu diễn các biểu thức hữu tỉ dưới dạng dãy các phép tính trên phân số. Biết tìm đk của biến để biểu thức hữu tỉ có nghĩa.
II.CHUẨN BỊ : GV: bảng phụ: giá trị của phân thức
HS: Làm các bài tập đã dặn tiết trước.
III.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :
Kiểm tra :
+ Phát biểu quy tắc chia hai phân thức
+ bt 43/ SGK.
Ngày Soạn: 18/12 Tiết 34 Bài 9: I.MỤC TIÊU : @ HS biết kn về biểu thức hữu tỉ, biêt rằng mỗi phân tức đều là phân thức hữu tỉ. @ HS biết cách biểu diễn các biểu thức hữu tỉ dưới dạng dãy các phép tính trên phân số. Biết tìm đk của biến để biểu thức hữu tỉ có nghĩa. II.CHUẨN BỊ : Ä GV: bảng phụ: giá trị của phân thức Ä HS: Làm các bài tập đã dặn tiết trước. III.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY : â Kiểm tra : + Phát biểu quy tắc chia hai phân thức + bt 43/ SGK. ã Bài mới : Giáo viên Học sinh Trình bày bảng * GV giới thiệu kn biêu thức hữu tỉ như SGK. * HS xem SGK. 1) Biểu thức hữu tỉ: (SGK) * Nhờ các quy tắc của các phép tính cộng, trừ, nhân chia các phân thức, ta có thể biến đổi một biểu thức hữu tỉ thành một phân thức * Bài tập ?1 / SGK 2) Biến đổi một biểu thức hữu tỉ thành một phân thức: VD: Biến đổi biểu thức A = thành một phân thức. Giải: A = := : = = * GV giới thiệu như SGK. *Lưu ý HS: Nếu tại giá trị của biến mà giá trị của phân thức được xác định thì phân thức đã cho và phân thức rút gọn của nó có cùng một giá trị. * GV hướng dẫn HS thật kỹ vd2 / SGK. * Bài tập ?2 / SGK 3) Giá trị của phân thức: Khi làm toán có liên quan đến giá trị của phân thức, trước hết phải tìm điều kiện của biến để giá trị tương ứng ở mẫu thức khác 0 (tức là tìm điều kiện để giá trị của phân thức được xác định). VD2 : ( SGK) Củng cố : Ä Bài tập 46, 47 / SGK Lời dặn : e Xem kỹ SGK để nắm thế nào là biểu thức hữu tỉ, biến đổi biểu thức hữu tỉ về dạng một phân thức, ...; cách tìm giá trị của một phân thức. e BTVN: 48, 51, 52, 53, 54 / SGK.
Tài liệu đính kèm: