Bài soạn Đại số 8 tiết 27: Luyện tập

Bài soạn Đại số 8 tiết 27: Luyện tập

Tiết 27

LUYỆN TẬP

I. MỤC TIÊU

1.Kiến thức

 Củng cố cho học sinh cách tìm MTC và cachs QĐM các phân thức

2.Kĩ năng

- Thông qua hệ thống bài tập HS rèn luyện kĩ năng quy đồng mẫu thức của nhiều phân thức.

- Rèn luyện tư duy phân tích.

3.Thái độ :

HS tích cực , chủ động tự giác luyện tập

II. CHUẨN BỊ

GV: Bảng phụ, thước

HS : Ôn lại các bước quy đồng

 

doc 2 trang Người đăng ngocninh95 Lượt xem 1259Lượt tải 2 Download
Bạn đang xem tài liệu "Bài soạn Đại số 8 tiết 27: Luyện tập", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn :16/11 /2010	 Ngày giảng :17/11//2010
Tiết 27 
luyện tập 
I. Mục tiêu 
1.Kiến thức
 Củng cố cho học sinh cách tìm MTC và cachs QĐM các phân thức 
2.Kĩ năng 
- Thông qua hệ thống bài tập HS rèn luyện kĩ năng quy đồng mẫu thức của nhiều phân thức.
- Rèn luyện tư duy phân tích.
3.Thái độ : 
HS tích cực , chủ động tự giác luyện tập 
II. Chuẩn bị 
GV: Bảng phụ, thước
HS : Ôn lại các bước quy đồng 
III. Tiến trình dạy học 
Hoạt động của GVvà HS 
Ghi bảng 
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5 phút)
1.ổn định lớp 
Kiểm tra bài tập làm ở nhà của học sinh 
2.Kiểm tra bài cũ 
Muốn quy đồng mẫu thức nhiều phân thức ta làm ntn?
áp dụng quy đồng 
2. Quy đồng mẫu thức 
GV gọi HS nhận xét và cho điểm 
QĐMT của 
MTC = 2(x+2)(x-2)
NTP : x-2 ; 2 
Vậy : 
Hoạt động 2: Luyện tập (30 phút)
GV: Gọi 2 em lên bảng trình bày lời giải 
1)BT 19c/43- sgk 
HS trình bày ở phần ghi bảng 
GV : Nhận xét bài làm của từng bạn ? 
HS : nhận xét 
+GV chữa và chốt phương pháp 
2) BT 20/43-sgk 
? Bài toán yêu cầu làm gì .
HS : 
GV : Yêu cầu HS tự làm sau đó chữa .
HS : không phân tích mẫu thức thành nhân tử. Chứng tỏ x3 +5x2-4x -10 là MTC của 2 phân thức đã cho
3) BT17/43-sgk
GV: cho HS làm việc theo nhóm BT17 sau đó yêu cầu các nhóm đưa ra kết quả, rồi chữa cho từng nhóm 
HS hoạt động nhóm 
Đưa ra kết quả của nhóm
BT 19/43: quy đồng mẫu thức
Gợi ý : 
c) x3 -3x2y+3xy2 -y3 = (x-y)3
 y2 -xy = y(y-x) = -y(x-y)
MTC: -y(x-y)3
BT20/ (SGK)
 không phân tích mẫu thức thành nhân tử. Chứng tỏ x3 +5x2-4x -10 là MTC của 2 phân thức đã cho 
Ta lấy MTC như sau 
MTC : x3 +5x2-4x -10
Vì MTC: x2+3x -10 = x+2
x2+3x -10 = x+2
MTC: x2+7x +10 = x-2
HS: Quy đồng mẫu thức:
Hoạt động 3: Củng cố (8 phút) 
GV kiểm tra giấy 10 phút
Quy đồng mẫu thức các phân thức
Chữa bài tập ngay tại lớp 
HS làm ra giấy 
HS : x2+6x +9 =(x+3)2
x2+6x +9 =-(x2-6x+9)=-(x-3)2
x2 - 9 = (x-3)(x+3)
MTC: (x-3)2(x+3)2
Hoạt động 4 : Hướng dẫn về nhà (2phút)
Học thuộc quy tắc quy đồng mẫu thức của nhiều phân thức 
Nghiên cứu bài phép cộng phân thức 
Xem lại các bài tập đã chữa 
BTVN : Làm bài 19a,b,18/43
HDVN : Bài 18b
Từ đây tìm đựoc nmãu thức chung và nhân tử phụ tương ứng với mỗi mẫu 
Làm thêm : Bài 13 ,14 ,15,16 (Tr 27,28/SBT)

Tài liệu đính kèm:

  • docTIET 27.doc