Bài giảng Công nghệ 8 (Kết nối tri thức) - Bài 13: Sơ cứu người bị tai nạn điện

 Luật chơi: Từng thành viên của đội chơi viết 
tên 1 số điểm gây mất an toàn, có thể là các 
nguyên nhân gây tai nạn điện và chạy về vị trí 
đưa phấn cho bạn khác trong đội lên ghi tiếp, 
cứ tiếp sức nhau như vậy. Hết thời gian trò 
chơi đội nào ghi được nhiều điểm gây mất an 
toàn, có thể là các nguyên nhân gây tai nạn 
điện đội chơi đó giành chiến thắng. GỢIGỢI MỞMỞ
 Điện năng có 1 vai trò rất quan trọng với con 
người nhưng rất dễ dẫn tới tai nạn điện. Khi có người 
bị tai nạn điện, việc tách nạn nhân kịp thời và đúng 
phương pháp là yếu tố quyết định cứu sống nạn nhân. 
Việc nắm vững các bước sơ cứu người bị tai nạn điện 
là vô cùng cần thiết. BÀI 13: SƠ CỨU NGƯỜI BỊ TAI NẠN ĐIỆN
 Đưa nạn 
 nhân 
 đến cơ 
 sở y tế 
 Các 
 gần nhất
 bước sơ 
 cứu nạn 
 nhân tại 
 chỗ
 Tách nạn 
 nhân ra 
 khỏi 
 nguồn 
 điện PHIẾUPHIẾU HỌCHỌC TẬPTẬP 
 Thảo luận nhóm thời gian 3 phút thực hiện 2 nhiệm vụ:
Nhiệm vụ 1: Khai thác kênh H13.2 ( SGK t67) về các tình 
huống xử lí tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện thảo luận nhóm 
hoàn thành phiếu học tập.
 Hình Mô tả tình huống, cách Sự hợp lý Sự không hợp lý
 giải quyết tình huống
 a 
 b
 c
Nhiệm vụ 2: Kết luận cách giải quyết nào trong tình huống 
là đúng. PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1
Hình Mô tả tình huống, cách giải Sự hợp lý Sự bất hợp lý
 quyết tình huống
 a Mô tả: Người bị tai nạn điện Không Người cứu rất 
 do chạm vào dây điện của dễ bị điện giật
 quạt bị hở
 Cách giải quyết trong tình 
 huống: Người cứu dùng tay 
 trần kéo dây điện ra khỏi 
 nạn nhân PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1
Hình Mô tả tình huống, cách giải Sự hợp lý Sự bất 
 quyết tình huống hợp lý
 b Mô tả: Người bị tai nạn điện Cây gỗ khô ko Không
 do dây điện đứt rơi vào người cách điện, điện 
 Cách giải quyết trong tình ko truyền tới 
 huống: Người cứu đứng trên người cứu
 thảm cách điện dùng cây gỗ 
 khô gạt dây điện ra khỏi 
 người nạn nhân PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1
Hình Mô tả tình huống, cách giải Sự Sự bất hợp lý
 quyết tình huống hợp lý
 c Mô tả: Người bị tai nạn điện do Không Người cứu đi 
 chạm vào tủ lạnh bị rò điện chân đất, dùng tay 
 Cách giải quyết trong tình trần kéo nạn nhân 
 huống: Người cứu đi chân đất, ra khỏi tủ lạnh rò 
 dùng tay trần kéo nạn nhân ra điện sẽ bị điện 
 khỏi tủ lạnh rò điện giật theo. PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1
 Trong hình 13.2 cách xử lí trong 
 tình huống b là đúng vì đảm bảo an 
 toàn cho người tham gia cứu nạn 
 nhân tai nạn điện Nạn nhân còn tỉnh
 Kiểm tra tình 
 trạng nạn nhân
 Nạn nhân bị ngất, 
 không thở hoặc thở 
 không đều, co giật và 
 run
CÁC BƯỚC SƠ CỨU 
 NẠN NHÂN
 Chuẩn bị tư thế 
 nạn nhân
 Thực hiện hô 
 hấp nhân tạo Xoa bóp tim ngoài 
 lồng ngực
 Hà hơi, thổi 
 ngạt THỬ THÁCH CHO EM
 Khai thác video 
 và thực hiện 
 nhiệm vụ của 
 phiếu học tập số 2 PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2
 Sắp xếp trình tự Hình 13.3 và mô tả lại các bước sơ cứu nạn nhân 
 Bước số .. Bước số ..
 Bước số .. Bước số .. LƯU Ý
 Nếu chỉ có 1 người cứu thì 15 lần 
 xoa bóp tim chuyển 2 lần hà hơi thổi 
 ngạt
 Nếu 2 người cứu thì 1 người ép tim, 
 1 người hà hơi thổi ngạt theo tỷ lệ 
 5:1 TÌNHTÌNH 
 HUỐNGHUỐNG
 Hoa và các bạn rủ nhau đến học nhóm ở nhà Lan, giờ giải 
lao một bạn trong nhóm đi vệ sinh ở gần khu chăn nuôi, do sơ ý 
vấp phải đường dây điện ở gần khu chuồng nuôi, bị điện giật bất 
tỉnh. Đã được trang bị kiến thức ở trường về sơ cứu người bị tai 
nạn điện Hoa và các bạn nhanh chóng, ngắt nguồn điện, thực hiện 
các bước sơ cứu tại chỗ. Khi thấy bạn bị điện giật đã thở được 
Lan bảo phải gọi xe cứu thương và đưa đến bện viện gần nhất. 
Nhưng Hoa lại cho rằng cứ để bạn đó đưa vào giường nằm nghỉ, 
vài tiếng sau nếu không đỡ mới đưa đi viện. Theo em nên làm 
theo ý kiến của Hoa hay Lan, tại sao? TRÒ CHƠI 
 1 Ô CHỮ kC Â Y G Ỗ K H Ô
 2 T H Ổ hI N G Ạ T
 3 Đ Ặ íT C H É O
 4 N G Ắ T N G Up Ồ N Đ I Ệ N
 5 É P ®T I M
 6 T A I N Ạ N Đ éI Ê N
 7 S Ơ C Ứ Un
 8 X E C Ứ U T Hg Ư Ơ N G
 ­
 HàngHàng ngangngang 253 cócócó 857 chữchữchữ cái:cái: XoaLấy Thực 1bóp hiện taytim bịt thao ngoài mũi, tác 1lồng xoa tay bóp ngực kéo timhàm hay ngoài còn nạn 
 HàngHàngHàngHàng Hàngngang ngangngang ngang ngang 8 14có có6có 11 7 có 8 13 có chữ10 chữ5 chữchữcái:cái cái: : cái:cái:KhiPhương Việc Chạm phát Nếu làm tiện nạn hiện tayđầu thường nhân nạn vào tiên nhân đồ taiđể dùng dùng nạn tách bị dây điện để bị nạn rò vận điện bất nhân điện tỉnh, rơi rara 
 nhân gọi là động tác gì?lồng ngực mở miệng, cho nạn hít nhân hơi taithật nạn sâu, điện, ngậm tay chặt người miệng cứu đặt nạn taynhân như thổi thế 
 chuyển nạn nhân tai nạn điện đến cơ sở y tế?vào người, cần dùng dụng cụ gì để gạt nạn nhân ra khỏi nguồn điện?khỏi nguồn điện là gì? vỏ có thể dẫn tới hiện tượng gì?trước khi gọi hỗ trợ y tế cần làm gì ( Sơ cứu)
 mạnh gọi là thao tác gì?nào?
 17 TRÒ CHƠI 
 1 Ô CHỮ kC Â Y G Ỗ K H Ô
 2 T H Ổ hI N G Ạ T
 3 Đ Ặ íT C H É O
 4 N G Ắ T N G Up Ồ N Đ I Ệ N
 5 É P ®T I M
 6 T A I N Ạ N Đ éI Ệ N
 7 S Ơ C Ứ Un
 8 X E C Ứ U T Hg Ư Ơ N G
 ­
 Từ khóa: 
 CỨU NGƯỜI TAI NẠN ĐIỆN
 18 19
 THỰCTHỰC HÀNHHÀNH
 Mỗi nhóm được đặt ra tình huống cho nhóm đối 
 phương, xây dựng 1 tình huống tai nạn điện. Nhóm nhận 
 được tình huống sẽ thảo luận nhóm, phân tích đề xuất 
 cách sơ cứu, sau đó thực hiện đóng vai để cứu người bị 
 tai nạn trong các tình huống đó. SUY NGẪM SAU BÀI HỌC
 Điều em học được sau bài học
 Điều em còn thắc mắc
 Em gửi tới thông điệp gì? NHÀNHÀ TUYÊNTUYÊN TRUYỀNTRUYỀN TÀITÀI BABA
 o Hoạt động theo cặp/nhóm.
 o Nhiệm vụ: Thiết kế 1 khẩu hiệu tuyền truyền 
 việc cứu người bị tai nạn điện. Ví dụ “Cứu người 
 tai nạn điện, trách nhiệm của mọi người”
 o Thời gian trình bày sản phẩm: 1 phút.
 RUBRIC ĐÁNH GIÁ
 Tiêu chí Điểm
 1 2 3 4 5
Độ dài không quá 15 từ
Thông điệp rõ ràng, đúng nội 
dung 
Khẩu hiệu đọc lên có vần điệu, 
dễ nhớ