I. Mục tiêu
1/ Kiến thức : Biết nhắc lại các bước quy đồng mẫu thức nhiều phân thức
2/ Kĩ năng : Vận dụng các hằng đẳng thức đáng nhớ, phân tích đa thức thành nhân tử, tìm MTC để quy đồng mẫu thức các phân thức trong SGK.
3/ TháI độ : cẩn thận, chính xác
II. Đồ dùng dạy học :
1/ GV : phấn màu
2/ HS : thước kẻ
III. Tổ chức giờ học :
Ngày soạn : Ngày giảng : Tiết 27 luyện tập I. Mục tiêu 1/ Kiến thức : Biết nhắc lại các bước quy đồng mẫu thức nhiều phân thức 2/ Kĩ năng : Vận dụng các hằng đẳng thức đáng nhớ, phân tích đa thức thành nhân tử, tìm MTC để quy đồng mẫu thức các phân thức trong SGK. 3/ TháI độ : cẩn thận, chính xác II. Đồ dùng dạy học : 1/ GV : phấn màu 2/ HS : thước kẻ III. Tổ chức giờ học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Mở bài : 7’ Kiểm tra bài cũ : ? Nêu các bước tìm MTC, quy đồng mẫu thức nhiều phân thức. AD quy đồng mẫu thức 2 phân thức sau : - GV nhận xét HS lên bảng trả lời HS khác làm bài tập MTC : 12x5y4 + + HS nhận xét Luyện tập 35’ - Mục tiêu : Quy đồng mẫu được một số phân thức đơn giản, biết vận dụng hằng đẳng thức, phân tích đa thức thành nhân tử, tính chất cơ bản của phân thức vào việc quy đồng. - Đồ dùng : thước kẻ - Cách tiến hành : * Bước 1 : cá nhân + Y/C HS làm bài tập 14b/ + Gọi 1 HS đứng tại chỗ nêu MTC + Gọi 1 HS lên bảng làm + Chữa bài làm của HS - Chữa bài 15 ? Nêu cách làm ý a/ - Gọi 1 HS lên bảng làm ý a/ - Gọi 1 HS nhận xét - GV chuẩn kiến thức đúng - Gọi 1 HS nêu cách làm ý b/ - Gọi 1 HS đứng tại chỗ phân tích mẫu, tìm MTC. - Gọi 1 HS lên bảng làm - GV chuẩn kiến thức đúng * Bước 2 : nhóm - Y/C HS làm bài 18a/ - Gọi 1 HS lên bảng trình bày - Gọi HS khác nhận xét - GV chuẩn kiến thức đúng * Kết luận : Các bước quy đồng mẫu thức nhiều phân thức. Bài 14 : (SGK – 43) Quy đồng mẫu thức các phân thức : b/ ; - HS : MTC : 60x4y5 + = + = - HS nhận xét Bài 15 ( SGK – 43) Quy đồng mẫu thức các phân thức sau : - HS : Phân tích các mẫu thành nhân tử, tìm MTC. - HS lên bảng làm ý a/ a/ ; - Ta có : 2x + 6 = 2(x+3) x2 – 9 = (x+3)(x-3) - MTC : 2(x+3)(x-3) = = - HS : Nhận xét - HS : Mẫu thứ nhất viết dưới dạng hằng đẳng thức, phân tích mẫu thứ 2 thành nhân tử, tìm MTC. - HS trả lời : - Gọi 1 HS lên bảng hoàn thiện ý b/ : + Ta có : x2 – 8x + 16 = (x – 4)2 + 3x2 – 12x = 3x(x - 4) + MTC : 3x(x – 4)2 - HS nhận xét Bài 18 : (SGK – 43) Quy đồng mẫu 2 phân thức : a/ HS : * Tổng kết và hướng dẫn học ở nhà : 3’ - Tổng kết : ? Nêu các bước tìm mẫu thức chung. - HDVN : BT 16,19( SGK – 43) Chuẩn bị bài 5. Phép cộng các phân thức đại số. - Ghi BTVN
Tài liệu đính kèm: