I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Học sinh nắm được: đa thức A chia hết cho đơn thức B khi tất cả các hạng tử của đa thức A chia hết cho B
- Nắm vững qui tắc chia đa thức cho đơn thức .
2. Kĩ năng: Học sinh vận dụng qui tắc vào giải thành thạo các bài toán và biết trình bày một cách ngắn gọn.
3. Thái độ: Ngiêm túc trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học
- Phương pháp: Tích cực hóa hoạt động học của HS; Dạy học hợp tác chia nhóm nhỏ
- Phương tiện:
- Giáo viên: Bảng phụ ghi nội dung ?2a
Bảng phụ ghi nội dung bài tập 66 (tr29-SGK)
Học sinh: Ôn tập lại kiến thức cũ.
III. Tiến trình bài dạy
Bước 1. ổn định tổ chức lớp (2')
Bước 2. Kiểm tra bài cũ (5’)
? - Nêu quy tắc chia đơn thức cho đơn thức. Áp dụng: Thực hiện phép tính sau:
TIẾT 16. CHIA ĐA THỨC CHO ĐƠN THỨC Ngày soạn: 05/10/2010 Giảng dạy ở các lớp: Lớp Ngày dạy HS vắng mặt Ghi chú I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học sinh nắm được: đa thức A chia hết cho đơn thức B khi tất cả các hạng tử của đa thức A chia hết cho B - Nắm vững qui tắc chia đa thức cho đơn thức . 2. Kĩ năng: Học sinh vận dụng qui tắc vào giải thành thạo các bài toán và biết trình bày một cách ngắn gọn. 3. Thái độ: Ngiêm túc trong học tập. II. Đồ dùng dạy học - Phương pháp: Tích cực hóa hoạt động học của HS; Dạy học hợp tác chia nhóm nhỏ - Phương tiện: - Giáo viên: Bảng phụ ghi nội dung ?2a Bảng phụ ghi nội dung bài tập 66 (tr29-SGK) Học sinh: Ôn tập lại kiến thức cũ. III. Tiến trình bài dạy Bước 1. ổn định tổ chức lớp (2') Bước 2. Kiểm tra bài cũ (5’) ? - Nêu quy tắc chia đơn thức cho đơn thức. Áp dụng: Thực hiện phép tính sau: Bước 3. Bài mới - GV ĐVĐ: (1’): : Để chia 1 da thức cho 1 đơn thức ta làm như thế nào? TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY, TRÒ GHI BẢNG ? Yêu cầu HS làm ?1 tr27 ( treo bảng phụ) GV: Đa thức là thương của phép chia cho đơn thức .Các bước làm trên là các bước chia 1 đa thức cho 1 đơn thức ? Muốn chia 1 đa thức cho 1 đơn thức ta làm như thế nào. GV: đưa ra bảng phụ nội dung ví dụ trong SGK Học sinh chú ý theo dõi và nêu ra các bước làm. GV: đưa ra chú ý. Giáo viên treo bảng phụ có nội dung ?2a ? Y êu cầu HS trả lời ý a? ? Áp dụng cách giải trên để làm câu b ? Các em làm bài vào vở. 1 học sinh lên bảng làm bài 1/ Quy tắc. ?1 Giải: ( ) = * QT: SGK -27 * Ví dụ: Thực hiện phép tính * Chú ý: 2. áp dụng ?2 a) Bạn Hoa làm đúng Bước 4. Củng cố: (2') TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY, TRÒ GHI BẢNG ?Như vậy qua bài này các em cần nắm được : đa thức A chia hết cho đơn thức B khi tất cả các hạng tử của đa thức A chia hết cho B.Nắm vững qui tắc chia đa thức cho đơn thức . ? Yêu cầu học sinh làm bài tập 63 (tr28-SGK), cho học sinh thảo luận nhóm ? Để làm tính chia ta dựa vào quy tắc nào? HS: chia đa thức cho đơn thức ? Yêu cầu học sinh làm bài tập 64 (tr28-SGK) HS: thực hiện ý a, b * Bài 63 Giải: Đa thức A có chia hết cho đa thức B vì: * Bài 64 Giải: a) b) Bước 5. Hướng dẫn học ở nhà:(2') - Học theo SGK . Nắm chắc qui tắc chia đa thức cho đa thức - Làm bài tập 65, 66 tr29-SGK IV. Rút kinh nghiệm sau giờ giảng ................................................................................................................................................................................................................
Tài liệu đính kèm: