I/ MỤC TIÊU:
- Đánh giá kiến thức, kỹ năng của hs qua sản phẩm là một trong những hình gấp đã học.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. GV: Các mẫu gấp hình của bài 1, 2, 3, 4, 5
2. HS:
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Tuần: 11 Tiết: 11 Bài: Kiểm tra chương I: Kỹ thuật gấp hình I/ MỤC TIÊU: - Đánh giá kiến thức, kỹ năng của hs qua sản phẩm là một trong những hình gấp đã học. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. GV: Các mẫu gấp hình của bài 1, 2, 3, 4, 5 2. HS: III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: TG Nội dung Phương pháp dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung k.tra. Đề: Em hãy gấp một trong những hình gấp đã học. Đánh giá Giáo viên nêu mục đích yêu cầu của bài kiểm tra: Gấp được một trong những sản phẩm đã học. Hình gấp phải được thực hiện đúng quy trình, cân đối, các nếp gấp thẳng,phẳng. Gv gọi hs nhắc lại tên các hình gấp và cho hs qsát lại các mẫu hình đã được học. Tổ chức cho hs làm bài kiểm tra. Trong quá trình hs gấp hình, gv đến từng bàn quan sát. Đánh giá kết quả kiểm tra qua sản phẩm thực hành theo 2 bước: + Hoàn thành + Chưa hoàn thành Þ Xem sgv. Củng cố dặn dò: Dặn hs giờ học sau mang giấy nháp, giấy thủ công, bút chì, thước, kéo, hố dán để học bài: “ Gấp, cắt, dán hình tròn”
Tài liệu đính kèm: