Giáo án Vật lý Lớp 8 - Tiết 4, Bài 4: Biểu diễn lực - Năm học 2010-2011 - Trần Trọng Nhân

Giáo án Vật lý Lớp 8 - Tiết 4, Bài 4: Biểu diễn lực - Năm học 2010-2011 - Trần Trọng Nhân

HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu về mối quan hệ giữa lực và sự thay đổi vận tốc.

- Cho học sinh đọc thông báo của mục I.

- Nêu thí dụ về mối quan hệ giữa lực và sự thay đổi vận tốc. Yêu cầu học sinh nêu thêm thí dụ.

- Cho học sinh trả lời câu C1.

HOẠT ĐỘNG 3: Thông báo đặc điểm lực và cách biểu diễn lực bằng vectơ.

- Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm 2 vấn đề sau:

 + Tại sao gọi lực là đại lượng vectơ?

 + Biểu diễn lực như thế nào?

- Thông báo đặc điểm của lực.

- Yêu cầu học sinh đọc mục 2 cách biểu diễn và ký hiệu lực.

- Giải thích thí dụ để khắc sâu cách biểu diễn lực bằng vectơ.

 

doc 2 trang Người đăng tuvy2007 Lượt xem 560Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Vật lý Lớp 8 - Tiết 4, Bài 4: Biểu diễn lực - Năm học 2010-2011 - Trần Trọng Nhân", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
TUẦN: 4
TIẾT : 4
BÀI 4: BIỂU DIỄN LỰC
I/- Mục tiêu.
- Nêu được thí dụ về tác dụng lực làm thay đổi vận tốc và hướng chuyển động của vật.
- Nêu được lực là đại lượng vectơ. 
- Biểu diễn được lực bằng vectơ.
II/- Chuẩn bị.
* Đồ dùng dạy học.
- Cho cả lớp: Tranh vẽ to hình 4.1, 4.2 SGK. (nếu có)
III/- Hoạt động dạy học.
TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG 1: Kiểm tra bài cũ, tổ chức tình huống học tập.
1. Kiểm tra bài cũ:
- Chuyển động đều là gì? Chuyển động không đều là gì?
- Một đoàn tàu chuyển động với vận tốc trung bình 30 km/h. Tính quãng đường đoàn tàu đi được trong 5 giờ.
2. Đặt vấn đề:
- Yêu cầu học inh đọc mục thông báo ở đầu bài. 
- Vào bài mới như SGK.
HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu về mối quan hệ giữa lực và sự thay đổi vận tốc.
- Cho học sinh đọc thông báo của mục I.
- Nêu thí dụ về mối quan hệ giữa lực và sự thay đổi vận tốc. Yêu cầu học sinh nêu thêm thí dụ.
- Cho học sinh trả lời câu C1.
HOẠT ĐỘNG 3: Thông báo đặc điểm lực và cách biểu diễn lực bằng vectơ.
- Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm 2 vấn đề sau:
 + Tại sao gọi lực là đại lượng vectơ?
 + Biểu diễn lực như thế nào?
- Thông báo đặc điểm của lực.
- Yêu cầu học sinh đọc mục 2 cách biểu diễn và ký hiệu lực.
- Giải thích thí dụ để khắc sâu cách biểu diễn lực bằng vectơ.
HOẠT ĐỘNG 4: Vận dụng, củng cố.
1. Vận dụng:
- Hướng dẫn học sinh vận dụng cách biểu diễn lực để trả lời các câu hỏi C2, C3.
2. Củng cố:
Y/c HS trả lời các câu hỏi sau:
- Nêu kết quả tác dụng của lực?
- Nêu cách biểu diễn lực?
- HS trả lời câu hỏi của GV.
- Đọc SGK theo yêu cầu của giáo viên.
- Ghi tựa bài mới.
- Đọc SGK theo hướng dẫn của giáo viên.
- Chú ý lắng nghe và tìm thêm thí dụ.
- Trả lời câu hỏi C1.
- Tham gia thảo luận nhóm theo yêu cầu của giáo viên.
- Trả lời câu hỏi của GV.
- Chú ý lắng nghe.
- Đọc SGK theo yêu cầu của giáo viên.
- Chú ý lắng nghe.
- Trả lời câu hỏi theo hướng dẫn của giáo viên.
- HS trả lời các câu hỏi của GV.
I/- Ôn lại khái niệm lực.
- Lực có thể làm vật biến dạng hoặc thay đổi vận tốc.
II/- Biểu diễn lực.
 1- Lực là đại lượng vectơ.
 2- Cách biểu diễn và kí hiệu vectơ lực.
- Vectơ lực: F
- Cường độ lực: F
III/- Vận dụng.
- C2: . . .
- C3: . . .
* Về nhà:
- Học bài, làm các bài tập trong SBT.
- Xem trước Bài 5 “Sự cân bằng lực – Quán tính” và chú ý:
+ Đọc lại bài 6 “ Lực – Hai lực cân bằng” đã học ở lớp 6.
+ Mỗi nhóm chuẩn bị bảng 5.1 ra giấy lẻ.

Tài liệu đính kèm:

  • docTIET 4.doc