HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu về mối quan hệ giữa lực và sự thay đổi vận tốc.
- Cho học sinh đọc thông báo của mục I.
- Nêu thí dụ về mối quan hệ giữa lực và sự thay đổi vận tốc. Yêu cầu học sinh nêu thêm thí dụ.
- Cho học sinh trả lời câu C1.
HOẠT ĐỘNG 3: Thông báo đặc điểm lực và cách biểu diễn lực bằng vectơ.
- Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm 2 vấn đề sau:
+ Tại sao gọi lực là đại lượng vectơ?
+ Biểu diễn lực như thế nào?
- Thông báo đặc điểm của lực.
- Yêu cầu học sinh đọc mục 2 cách biểu diễn và ký hiệu lực.
- Giải thích thí dụ để khắc sâu cách biểu diễn lực bằng vectơ.
TUẦN: 4 TIẾT : 4 BÀI 4: BIỂU DIỄN LỰC I/- Mục tiêu. - Nêu được thí dụ về tác dụng lực làm thay đổi vận tốc và hướng chuyển động của vật. - Nêu được lực là đại lượng vectơ. - Biểu diễn được lực bằng vectơ. II/- Chuẩn bị. * Đồ dùng dạy học. - Cho cả lớp: Tranh vẽ to hình 4.1, 4.2 SGK. (nếu có) III/- Hoạt động dạy học. TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 1: Kiểm tra bài cũ, tổ chức tình huống học tập. 1. Kiểm tra bài cũ: - Chuyển động đều là gì? Chuyển động không đều là gì? - Một đoàn tàu chuyển động với vận tốc trung bình 30 km/h. Tính quãng đường đoàn tàu đi được trong 5 giờ. 2. Đặt vấn đề: - Yêu cầu học inh đọc mục thông báo ở đầu bài. - Vào bài mới như SGK. HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu về mối quan hệ giữa lực và sự thay đổi vận tốc. - Cho học sinh đọc thông báo của mục I. - Nêu thí dụ về mối quan hệ giữa lực và sự thay đổi vận tốc. Yêu cầu học sinh nêu thêm thí dụ. - Cho học sinh trả lời câu C1. HOẠT ĐỘNG 3: Thông báo đặc điểm lực và cách biểu diễn lực bằng vectơ. - Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm 2 vấn đề sau: + Tại sao gọi lực là đại lượng vectơ? + Biểu diễn lực như thế nào? - Thông báo đặc điểm của lực. - Yêu cầu học sinh đọc mục 2 cách biểu diễn và ký hiệu lực. - Giải thích thí dụ để khắc sâu cách biểu diễn lực bằng vectơ. HOẠT ĐỘNG 4: Vận dụng, củng cố. 1. Vận dụng: - Hướng dẫn học sinh vận dụng cách biểu diễn lực để trả lời các câu hỏi C2, C3. 2. Củng cố: Y/c HS trả lời các câu hỏi sau: - Nêu kết quả tác dụng của lực? - Nêu cách biểu diễn lực? - HS trả lời câu hỏi của GV. - Đọc SGK theo yêu cầu của giáo viên. - Ghi tựa bài mới. - Đọc SGK theo hướng dẫn của giáo viên. - Chú ý lắng nghe và tìm thêm thí dụ. - Trả lời câu hỏi C1. - Tham gia thảo luận nhóm theo yêu cầu của giáo viên. - Trả lời câu hỏi của GV. - Chú ý lắng nghe. - Đọc SGK theo yêu cầu của giáo viên. - Chú ý lắng nghe. - Trả lời câu hỏi theo hướng dẫn của giáo viên. - HS trả lời các câu hỏi của GV. I/- Ôn lại khái niệm lực. - Lực có thể làm vật biến dạng hoặc thay đổi vận tốc. II/- Biểu diễn lực. 1- Lực là đại lượng vectơ. 2- Cách biểu diễn và kí hiệu vectơ lực. - Vectơ lực: F - Cường độ lực: F III/- Vận dụng. - C2: . . . - C3: . . . * Về nhà: - Học bài, làm các bài tập trong SBT. - Xem trước Bài 5 “Sự cân bằng lực – Quán tính” và chú ý: + Đọc lại bài 6 “ Lực – Hai lực cân bằng” đã học ở lớp 6. + Mỗi nhóm chuẩn bị bảng 5.1 ra giấy lẻ.
Tài liệu đính kèm: