Giáo án Vật lí Lớp 8 - Tiết 9, Bài 9: Áp suất khí quyển - Năm học 2008-2009 - Nguyễn Trí Luận

Ngày soạn: 
Ngày giảng: 
tiết 9: áp suất khí quyển
I-mục tiêu bài học:
1- Kiến thức:
- Nắm được sự tồn tại của áp suất khí quyển.
- Nắm được độ lớn áp suất khí quyển được tính theo độ cao của cột thủy ngân, biết đổi đơn vị mmHg sang đơn vị N/m2
2- Kĩ năng:
- Làm được các TN chứng minh sự tồn tại của áp suất khí quyển
- GiảI thích được TN Tôrixeli và một số hiện tượng đơn giản thường gặp.
3- Thái độ:
- Nghiêm túc trung thực và đoàn kết.
II- Chuẩn bị:
* Chuẩn bị cho mỗi nhóm: 1 ống thủy tinh đương kính 2mm dài 15cm, 2 lắp cao su.
III- Các hoạt động dạy học:
1,ổn định tổ chức lớp: (1’)
2,Kiểm tra bài cũ: 
* Chất lỏng gây ra áp suất có phương như thế nào? Làm bài 8.1(SBT)
* Công thức tính áp suất chất lỏng? Làm bài 8.3 (SBT)
* Lớp 8A Bài 8.6 (SBT) 
3,Bài mới:
Trợ giúp của thầy
tg
Hoạt động của trò
Hoạt động1: Tình huống học tập: 
Gv làm TN H.9.1 (SGK)
Hoạt động2: Tìm hiểu về sự tồn tạicủa áp suất khí quyển.
Gv giới thiệu về lớp khí quyển của tráI đấtáp suất khí quyển
• Có cách nào chứng minh sự tồn tại của áp suất khí quyển?
Gv giới thiệu TN H.9.2
Gv mời Hs trả lời câu C1
Gv làm TN H.9.3
Gv yêu cầu hs trả lời câu C2, C3.
Gv yêu cầu Hs đọc TN3
Gv giới thiệu dụng cụ tương tự
Gv phát dụng cụ yêu cầu Hs thảo luận C4
Hoạt động 3: Tìm hiểu độ lớn của áp suất khí quyển
• Tại sao lại không thể tính được áp suất khí quyển bằng công thức: , 
P = d.h? Xác định nó bằng cách nào?
Gv yêu cầu Hs đọc phần 1 TN Tôrixeli
Theo TN:h=76cm=0,76m, d=136000N/m3
Gv yêu cầu dựa vào bài trước để trả lời câu C5
Gv mời Hs trả lời câu C6
Gv yêu cầu Hs trả lời câu C7
• áp suất khí quyển được xác định như thế nào?
Gv lưu ý: Chiều cao của cột thủy ngân trong ống Tôrixeli bằng độ lớn của áp suất khí quyển theo cmHg
3/
10/
10/
Hs quan sát
HS suy nghĩ, trả lời.
I. sự tồn tại của áp suất khí quyển
Hs lắng nghe
Hs trả lời dự đoán
1. Thí nghiệm 1
Hs quan sát 
Hs trả lời câu C1
2. Thí nghiệm 2
Hs quan sát
Hs trả lời câu C2, C3 
3. Thí nghiệm 3
Hs đọc tài liệu
Hs quan sát lắng nghe
Nhóm trưởng nhận dụng cụ
Các nhóm làm TN và thảo luận trả lời câu C4
Ii - độ lớn của áp suất khí quyển
Hs trả lời 
Hs dự đoán
1. Thí nghiệm Tôrixeli
Hs hs đọc tài liệu
2. Độ lớn của áp suất khí quyển
Hs trả lời câu C5
Hs trả lời câu C6
Hs trả lời câu C7
Hs trả lời, có thể dự đoán
Hs lắng nghe và có thể ghi chép 
4,Vận dụng: 
Gv yêu cầu Hs trả lời câu C8
Gv yêu cầu Hs lấy ví dụ như yêu cầu C9
Gv yêu cầu Hs làm câu C10, C11
Gv mời Hs khá trả lời câu C12
Hs trả lời câu C8
Hs lấy ví dụ theo câu C9
Hs làm câu C10, C11.
Hs khá trả lời C12
5,Củng cố:
- Tại sao nắp ấm pha trà thường có lỗ hở nhỏ? 
- Tại sao nhà du hành vũ trụ khi đI ra khoảng không vũ trụ phảI mặc bộ áo giáo?
IV/Nhận xét, đánh giá, hướng dẫn về nhà 
- GV: Nhận xét, đánh giá tiết học
- VN: Học thuộc “ghi nhớ”- Làm các bài tập trong SBT.
- VN ôn tập từ tiết 1 đến tiêt 9 giời sau kiểm tra 45/.