Giáo án Vật lí Lớp 8 - Tiết 8, Bài 7: Áp suất - Năm học 2008-2009 - Hoàng Văn Chiến

Trường thcs rờ kơI 	Giáo viên: Hoàng Văn Chiến
Tuần:08	Ngày soạn:05/10/2008 
Tiết: 08	Ngày dạy: 07/10/2008 
Bài 7: áp suất
I. Mục tiêu:
 - Phát biểu được định nghĩa áp lực, áp suất
 - Viết được công thức tính áp suất, nêu được tên và đơn vị của các đại lượng có mặt trong công thức.
 - Vận dụng được công thức tính áp suất để giải các bài tập đơn giản về áp lực, áp suất.
 - Nêu được cách làm tăng, giảm áp suất trong đời sống và dùng nó giải thích được một số hiện tượng đơn giản thường gặp.
II. Chuẩn bị:
 * Cho mỗi nhóm học sinh:
 - Một chậu đựng cát.
 - 3 miếng kim loại hình hộp chữ nhật hoặc 3 viên gạch.
III. Hoạt động dạy và học:
1. ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ: 
GV: Gọi HS lên bảng làm bài tập 6.5 a) trong sách bài tập
HS: Khi bánh xe lăn đều trên đường sắt thì lực kéo cân bằngvới lực cản, khi đó lực kéo bằng 5 000N
 So với trọng lượng đầu tàu, lực ma sát bằng
lần
3. Bài mới:
Hoạt động 1: tổ chức tình huống học tập
GV: mở bài như SGK
* Hoạt động 2: hình thành khái niệm áp lực
GV: yêu cầu học sinh quan sát hình 7.1; 7.2 SGK phân tích đặc điểm của các lực ?
HS: làm việc cá nhân: quan sát phân tích hình 7.2
- Tác dụng lực ép xuống nền nhà
- Theo phương vuông góc
GV: trình bày cho học sinh rõ lực ép mà có phương vuông góc với mặt bị ép
GV: yêu cầu học sinh làm việc cá nhân quan sát hình 7.3 trả lời câu hỏi C1
HS: làm việc cá nhân quan sát trả lời
- Lực của máy kéo tác dụng lên mặt đường
- Lực của ngón tay tác dụng lên đầu kim
- Lực của mũi đinh tác dụng lên gỗ
GV: yêu cầu học sinh tìm ví dụ thêm về áp lực.
* Hoạt động 3: tìm hiểu áp suất phụ thuộc vào những yếu tố nào?
GV: yêu cầu học sinh làm thí nghịêm (hình 7.4 SGK)
HS: làm thí nghiệm ị nhận xét
GV: hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm
Muốn biết sự phụ thuộc của P vào S phải làm thế nào ? (cho F không đổi còn S thay đổi)
HS: làm việc theo nhóm, thảo luận về phương án thí nghiệm tìm sự phụ thuộc của P vào S, của P vào F tiến hành thí nghiệm ị nhận xét vào bảng (7.1 SGK)
GV: tổng hợp nhận xét của các nhóm để đến thống nhất chung ị kết luận
Yêu cầu học sinh điền từ thích hợp vào ô trống trả lời câu hỏi C3.
HS: thảo luận theo nhóm, làm việc cá nhân
Trả lời: (1) cùng mạnh
 (2) cùng nhỏ
I. áp lực là gì ?
áp lực là lực ép có phương vuông góc với mặt bị ép
II. áp suất:
1. Tác dụng của áp lực phụ thuộc vào những yếu tố nào ?
(học sinh hoàn thành kết luận vào vở)
2. Công thức tính áp suất:
Trong đó: 
p là áp suất
F là áp lực tác dụng lên mặt bị ép có diện tích là S
Hoạt động 4: Vận dụng và củng cố
GV: Gọi 1 HS đọc ?4
HS: thảo luận theo nhóm, làm việc cá nhân
Trả lời: Lưỡi dao càng mỏng thì dao càng sắc, vì dưới tác dụng của cùng một áp lực, nếu diện tích bị ép càng nhỏ (lưỡi dao mà mỏng) thì tác dụng của lực ép càng lớn (lưỡi dao càng dễ cắt gọt các vật )
GV: Gọi 1 HS đọc bài ?5
Yêu cầu học sinh tóm tắt đề
III. VậN DụNG
?5 Giải
áp suất của xe tăng lên mặt đường nằm ngang là:
áp suất của ô tô lên mặt đường nằm ngang là:
áp suất của xe tăng lên mặt đường nằm ngang còn nhỏ hơn nhiều lần áp suất của ô tô. Do đó xe tăng chạy được trên đất mềm 
4. Dặn dò: 
-Về nhà học phần ghi nhớ .
-Làm bài tập: 7.1 đến 7.6/SBT
-Đọc phần có thể em chưa biết và đôc trước bài mới
5. Rút kinh nghiệm: .................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................