Giáo án Vật lí Lớp 8 - Tiết 4: Biểu diễn lực - Năm học 2010-2011

Ngày soạn: 4.9.2010
Ngày dạy: 7.9.2010.
Tiết 4
Biểu diễn lực
I. Mục tiêu.
1. Kiến thức:
- Nêu được ví dụ về tác dụng của lực làm thay đổi tốc độ và hướng chuyển động của vật.
- Nêu được lực là đại lượng vectơ.
- Nêu được ví dụ về tác dụng của hai lực cân bằng lên một vật chuyển động.
2. Kỹ năng: 
- Biểu diễn được lực bằng vectơ.
3. Thái độ: Tích cực, hợp tác, có ý thức liên hệ thực tế.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Xe lăn, nam châm thẳng, giá thí nghiệm, kẹp vạn năng, vật nặng (thép)
III. Phương pháp: Vấn đáp, trực quan.
III. Các hoạt động dạy và học
Trợ giúp của giáo viên
Hoạt động của học sinh
KTBC- Khởi động
Mục tiêu : Nêu lại được thế nào là chuyển động đều, chuyển động không đều.
Thời gian : 5’
Cách tiến hành :
* KT: - Thế nào là chuyển động đều, chuyển động không đều.
 - Công thức tính v TB 
ĐVĐ: Như đầu bài: Lực có thể làm biến đổi chuyển động và vận tốc xác định sự nhanh chậm và cả hướng chuyển động. Vậy lực và vận tốc có liên quan nào không?
Hoạt động 1: Tìm hiểu mối quan hệ giữa lực và sự thay đổi vận tốc
Mục tiêu: Nêu được ví dụ về tác dụng của lực làm thay đổi tốc độ và hướng chuyển động của vật.
Thời gian: 15’
Đồ dùng dạy học:
GV: Xe lăn, nam châm thẳng, giá thí nghiệm, kẹp vạn năng, vật nặng (thép)
Cách tiến hành:
- Yêu cầu nhắc lại kiến thức khái niệm lực từ lớp 6
- Nếu học sinh không trả lời được giáo viên có thể nhắc lại: Lực có thể làm biến dạng hoặc thay đổi chuyển động(thay đổi vận tốc)
- Yêu cầu học sinh lấy ví dụ về lực làm vận tốc và làm vật bị biến dạng.
- Làm thí nghiệm hình 4.1 cho học sinh quan sát sau đó mô tả lại thí nghiệm hình 4.1, 4.2
- Gợi ý cho học sinh trả lời trong hình 4.2 
- Có thể nhắc lại
- Thảo luận và đưa ra ví dụ
- Quan sát giáo viên làm thí nghiệm và mô tả 
- Hình 4.1: Lực hút của nam châm lên miếng thép làm tăng vận tốc của xe lăn nên xư lăn chuyển động nhanh hơn.
- Hình 4.2: Lực tác dụng của vật lên quả bóng làm quả bóng biến dạng và lực của quả bóng đập vào vợt làm vợt bị biến dạng.
Hoạt động 2: Thông báo đặc điểm của lực và cách biểu diễn lực bằng véc tơ
Mục tiêu: Nêu được lực là đại lượng vectơ. Nêu được ví dụ về tác dụng của hai lực cân bằng lên một vật chuyển động.
Biểu diễn được lực bằng vectơ.
Thời gian: 15’
Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng phụ.
Cách tiến hành:
- Thông báo lực là 1 đại lượng vectơ
- Lấy VD về 1 vật khi có lực tác dụng
và cho học sinh chỉ ra phương, chiều và độ lớn của lực
- Thông báo về cách biểu diễn và ký ‎hiệu vectơ lực
- Lấy VD cụ thể vẽ hình và chỉ ra trên hình vẽ
- Nhấn mạnh + Lực có 3 yếu tố
 + Cách biểu diễn lực
+ Lực phải thể hiện đầy đủ 3 yếu tố
- Lắng nghe, ghi vở
Làm theo yêu cầu của giáo viên
- Lắng nghe, ghi vở
- Để biểu diễn vectơ lực người ta dùng 1 mũi tên có:
+ Điểm đặt lực
+ Phương và chiều của lực
+ Độ dài của mũi tên biểu diễn cường độ của lực theo tỷ xích cho trước
- Véctơ lực ký hiệu: F
- Độ lớn của lực: F
Hoạt động 4: vận dụng
Mục tiêu: Trả lời được các câu hỏi phần vận dụng.
Thời gian: 8’
Cách tiến hành:
- Cùng học sinh tóm tắt lại nội dung 
- Yêu cầu học sinh trả lời câu2, câu 3
- Hướng dẫn học sinh trả lời
- Hợp thức hoá câu trả lời của học sinh
- Gọi học sinh đọc ghi nhớ SGK
- Vận dụng trả lời câu2, câu3
+ Câu 2: 5kg = 50N
+ Câu 3
- Đọc SGK
Tổng kết và hướng dẫn về nhà (2’)
GV chốt lại kiến thức cơ bản của bài
Gọi hs đọc lại ghi nhớ
BTVN: 4.1;4.2;4.3
Học thuộc lý thuyết và đọc trước bài 5